张雪(xuě)峰是著名的考研导师(shī)，从网(wǎng)络走(zǒu)红后，他开始将(jiāng)自(zì)己(jǐ)的业务范(fàn)围进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成(chéng)立了专门的公司(sī)，公(gōng)司目标是为(wèi)广大考生指明未来方向。

在互联网的(de)浪潮下(xià)，张雪峰(fēng)有先(xiān)发优势，毕竟(jìng)他在各大互联网平台(tái)风起云涌之前，已经在网(wǎng)络(luò)成名(míng)。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已经(jīng)成名的优势(shì)以及出(chū)众(zhòng)的口才，迅速(sù)在各大平台积累了(le)上千万粉丝。

他(tā)时(shí)常(cháng)在网络(luò)上评论(lùn)高等(děng)院校，发表(biǎo)大学专(zhuān)业的(de)报考(kǎo)建议，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯(chuǎng)祸了(le)，所说的(de)言论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了当的(de)称，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子非(fēi)要报考新闻(wén)学，我一(yī)定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示(shì)，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个(gè)专业(yè)都(dōu)比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他(tā)也并非是(shì)一时兴起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新(xīn)闻传播的人中，八成(chéng)没有从事本专(zhuān)业。

张学峰此(cǐ)番(fān)言论后(hòu)，引起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播(bō)学的教(jiào)授发文(wén)批(pī)评(píng)张雪峰(fēng)的言(yán)论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报(bào)志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰(fēng)本人就是在享受着传播的(de)红(hóng)利，吃着传(chuán)播的(de)饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络(luò)讨论(lùn)后(hòu)，权威(wēi)部门(mén)教育部重磅发声(shēng)，教育部(bù)表示，严肃(sù)查处收取志(zhì)愿填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句有的上万(wàn)元，有的高达几万元。教育部的发声，无(wú)疑让(rà本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句ng)张雪峰的(de)业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰老师的(de)高考志愿填报(bào)的专栏(lán)内(nèi)容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中(zhōng)国(guó)教育(yù)报对张雪峰几乎是点名(míng)批(pī)评。中国教(jiào)育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰(hōng)张雪峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而(ér)忽视了学生的个人(rén)兴趣(qù)，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我(wǒ)离被(bèi)人搞不远了(le)。

张雪峰老师(shī)是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿(zī)态。有(yǒu)些话他(tā)只有以“我有一个(gè)朋友”的(de)口吻向大家(jiā)传(chuán)递，不再(zài)敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更多的知(zhī)识和(hé)内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会(huì)不会面(miàn)临(lín)业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不(bù)能持续，都(dōu)将是(shì)未知数。

从理论层面(miàn)上看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师的言论确实(shí)存(cún)在一定的偏见。从教(jiào)育上看，我们要从(cóng)学生的(de)兴(xīng)趣出(chū)发，引导学(xué)生追求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学(xué)生(shēng)在大学学(xué)完专业知识后，面(miàn)临的最(zuì)主要的(de)问题还是(shì)生存(cún)问题(tí)。张雪峰老师(shī)只是从生存角度给学生更(gèng)多的参考和(hé)意见，他的言论(lùn)可能存在争议(yì)，但(dàn)确实给更多的家长和学生(shēng)打(dǎ)开了思路，这不就是我们所(suǒ)倡导的百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度上(shàng)会说，要让(ràng)学生(shēng)按照自我的兴趣发展未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一(yī)句话(huà)去(qù)告诉学生(shēng)，而(ér)不结合学生(shēng)的自(zì)身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的认知很大程度(dù)上停留在书本知识，他的思想层(céng)级和(hé)社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生(shēng)所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所追(zhuī)求的真正(zhèng)兴趣，或者是对(duì)他未来真正(zhèng)有益的事(shì)情，以(yǐ)防他后悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴趣？真正的(de)兴趣(qù)是你(nǐ)做了这件事，发现了(le)这件(jiàn)事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但当真正做(zuò)这件(jiàn)事(shì)的时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学(xué)生(shēng)有意义(yì)的(de)是：让学(xu本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句é)生区分自(zì)己所(suǒ)喜(xǐ)欢(huān)的东西(xī)是来源于臆想，还(hái)是真实(shí)的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有一定(dìng)支(zhī)持度的原(yuán)因吧，他在(zài)帮更(gèng)多(duō)的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但(dàn)现实绝对(duì)不可忽(hū)略(lüè)，否则可能连觉都睡不安(ān)稳(wěn)。

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