要说美食界的一(yī)股清流大(dà)概就是李子(zi)柒了吧，她其实是“全能(néng)型”的，几乎没有她做不(bù)出来的东西，李子柒的视(shì)频不同(tóng)于其他网红的搞怪(guài)和直接，她(tā)的视(shì)频则呈(chéng)现(xiàn)一种(zhǒng)古风和味美(měi)。李(lǐ)子柒是(shì)包(bāo)装出来(lái)的吗？这个显而易见，背(bèi)后有团队(duì)在运作(zuò)。

有很多网友在(zài)关注李子柒家的菜园子，李子柒的(de)菜园真(zhēn)是太大(dà)了(le)，各种水果蔬菜应有尽有，真的(de)很美。看上去真的像一个世外桃(táo)源(yuán)。毕(bì)竟如果没(méi)有这个菜(cài)园子(zi)的(de)话(huà)，她(tā)也不(bù)会有这样(yàng)的(de)成就。种植这么大的(de)果园(yuán)，看(kàn)着很(hěn)美好，想(xiǎng)吃什(shén)么就摘(zhāi)什么，实际上(shàng)也是很辛(xīn)苦。有很(hěn)多活要忙，但(dàn)是(shì)不能拍进视频，因(yīn)为要给大家一种轻松愉快的感觉，所(suǒ)以这些辛苦都是背后默默(mò)进(jìn)行的。为(wèi)了拍好每(měi)一个视(shì)频，在拍摄前都要做一(yī)些准备(bèi)工作(zuò)。如(rú)果是日常视频，哪些瓜果蔬菜成熟了就会去拍(pāi)，农村嘛每(měi)个季(jì)节都有(yǒu)不同的(de)食材，很多素(sù)材都是现成的。那些跨度很长的视频，会在手机备忘录里记录，把这些内容都累积起(qǐ)来(lái)，最后剪辑成视频。

李子区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来柒是(shì)包装(zhuāng)出来的(de)吗

其实她的农村生活跟(gēn)我们(men)的(de)农村(cūn)生活并没有(yǒu)太大的差别(bié)，只是李子柒拍的视频看上去比(bǐ)较唯美。李子柒是当下知名的(de)短视频创(chuàng)作者和山水(shuǐ)田园文(wén)化(huà)传播者，她的视频里总是充满了魅(mèi)力(lì)的山水风光、乡间野趣和美食。特(tè)别是视频里(lǐ)无(wú)处不再的瓜(guā)果，好像她(tā)的果园(yuán)里永远都在盛产。

不过，我相(xiāng)信(xìn)在(zài)现实(shí)生活中，我们(men)的果园和李子柒的果(guǒ)园是差不多(duō)的，无(wú)论是外观(guān)还是产量。那么，为什(shén)么李子柒的果(guǒ)园看(kàn)上去永远(yuǎn)都在盛产(chǎn)呢？我想从视频拍摄(shè)和园艺(yì)学(xué)的角度来回(huí)答这个(gè)问题。综合来看，主要原因(yīn)有(yǒu)三：

1、视频拍摄制造的效果(guǒ)

李(lǐ)子柒做的(de)是(shì)传播中国的山(shān)水田园文(wén)化和诗意生活，那么首先需要满足“物产丰(fēng)富”和“自给自(zì)足”的条件。为了(le)表现田园(yuán)生活的丰收、富足和美好，物产(chǎn)是一(yī)定要丰(fēng)富的(de)，果园(yuán)里(lǐ)也是一(yī)定要挂满(mǎn)瓜果(guǒ)的。所以李子柒运营团队一定会在(zài)取景、布景(jǐng)上花很多的(de)心思。再加上拍(pāi)摄的时间长，时间跨度大，视频剪(jiǎn)辑在一起得时候，就会给人一种“果(guǒ)园盛产，四季有果”得错(cuò)觉(jué)了，这也是运营(yíng)团队和(hé)观(guān)众喜(xǐ)乐见闻(wén)的。

李(lǐ)子柒(qī)

2、四(sì)川物产丰富、设(shè)施(shī)园艺加(jiā)持

另外，果园的产量(liàng)是与当(dāng)地的气候(hòu)、地理环(huán)境是(shì)分不(bù)开的(de)。四川雨水充沛、温(wēn)暖(nuǎn)湿润、土(tǔ)壤(rǎng)肥(féi)沃、多坡地，十分适宜果(guǒ)树(shù)生(shēng)长，即使在寒冷得冬天，也有部分蔬菜可以(yǐ)露地越冬，所以想要做到一年四(sì)季(jì)都从自家(jiā)院子里(lǐ)采摘也是有可能的(de)。此外(wài)，随着设施园艺的发展，温室、大棚、小拱棚都建起来了(le)，反季(jì)节蔬菜(cài)也(yě)越来越流(liú)行，成本也越来越(yuè)低，使人类跨(kuà)越了季节的障碍，冬天也(yě)可以尝到(dào)夏天(tiān)的美(měi)味了。

李子(zi)柒

3、资源(yuán)分配(pèi)问题

还有一个原(yuán)因便是“僧多粥少(shǎo)”的问(wèn)题啦，我们和李(lǐ)子柒果园的区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来面积和(hé)供养的(de)人数是不(bù)同的。视频里，李子柒的果园只需要供(gōng)应她(tā)和奶奶两(liǎng)个人(rén)，而且她还会时不常上山(shān)去采摘(zhāi)野果野菜，相当于整个大山的(de)资源都(dōu)可以为(wèi)她所(suǒ)用（当然不能过(guò)度开采哈）。而显示生(shēng)活(huó)中，我们(men)的(de)果园呢？如果不(bù)是为了生(shēng)产水果卖钱的(de)话，自(zì)己吃是不是也要(yào)供给(gěi)一大家子的人呢？什么三姑六婆、表亲堂亲、隔区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来壁左(zuǒ)右，大(dà)家都(dōu)得常常(cháng)鲜(xiān)不(bù)是？这样两相比较，我(wǒ)们(men)的果园就相形(xíng)见拙(zhuō)了。

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