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小说中(zhōng)反(fǎn)复的作用和表达效果，反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效(xiào)果答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到(dào)反复(fù)咏叹，表达作(zuò)者强烈(liè)情(qíng)感的作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整齐有序，而又(yòu)回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表(biǎo)达(dá)效(xiào)果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出景(jǐng)物的(de)特征，使人如见其形(xíng)，突出(chū)形象性。

　　反复的概念：

　　反复(fù)就(jiù)是根据表达需(xū)要，有意(yì)让句子或词语(yǔ)重复出现的修辞(cí)方法，反复就是为了强调某(mǒu)种意思，突出某(mǒu)种情感，特意重复使(shǐ)用某(mǒu)些词语(yǔ)、句子或者(zhě)段落等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种感情(qíng)或某种行(xíng)为(wèi)，连(lián)续两次(cì)以上使(shǐ)用(yòng)同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不(bù)在沉默中爆发(fā)，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在(zài)这里多次使用“沉默(mò)”一词，表(biǎo)达自己对政(zhèng)府的愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了(le)表达内容或结构安(ān)排(pái)的(de)需要，要连续两次以上(shàng)使用同一个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原来是(shì)这样的！月亮原来是这样(yàng)的！核桃树(shù)原来是这样的(de)！香(xiāng)雪走着，就像第一(yī)次认(食盐水的化学式怎么写，石灰水的化学式怎么写rèn)出养(yǎng)育她成(chéng)人的山(shān)谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连(lián)续三次反复使用“原来是这样(yàng)的”，表明了香雪此时的快乐(lè)心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗(shī)歌和小说中最为(wèi)常见。

　　例句(jù)：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中(zhōng)，不惜(xī)笔(bǐ)墨，连(lián)续(xù)两次(cì)重复(fù)以“我(wǒ)真傻，真的”开头的一大(dà)段(duàn)。

　　简析：通过(guò)反复(fù)的(de)强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的(de)痛(tòng)苦心(xīn)情(qíng)，同(tóng)时也反映鲁镇上的人们(men)对她(tā)的冷漠(mò)，有力(lì)地批判(pàn)了摧残中(zhōng)国劳动妇(fù)女的封建礼教。

反(fǎn)复(fù)的(de)作用答题(tí)格式(shì)

　　反(fǎn)复:突出思(sī)想,强调情感;承上启下，层次清晰(xī);多次强调，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　加(jiā)强语(yǔ)气。

　　借(jiè)代:以简代繁(fán)，以实代(dài)虚，以奇代凡(fán)。

　　答(dá)题格(gé)式:强(qiáng)调(diào)，加强语气(qì)等;

　　其他修辞手法及答题(tí)格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动，化深(shēn)奥为(wèi)浅显(xiǎn)，化抽(chōu)象为具(jù)体(tǐ)。

　　答题格(gé)式(shì):生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地(dì)表现出了……，表达了(le)……情感。

　　拟人(rén):化物为人，拉近距(jù)离,亲切自然:便(biàn)于对话,交流情(qíng)感。

　　答(dá)题格式(shì):生动形象地写出了(le)+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了.……，表达了(le)……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气(qì)势(shì);叙事透辟(pì)，条分缕(lǚ)析(xī);语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒(shū)发了(le)……，增强(qiáng)了语势(shì)，加强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增(zēng)强感染力，增强联想(xiǎng);创造(zào)气氛，揭示本(běn)质(zhì)，给人(rén)以启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自(zì)答，引(yǐn)起读者颤(chàn)拿颂茄郑的(de)注意和思考，使文(wén)章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气(qì)等;

　　对比:使所表现(xiàn)的事(shì)物(wù)特征或所阐(chǎn)述的道理(lǐ)观点更鲜(xiān)明、更(gèng)突出。

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