学好英语的最有效方法有哪些呢，学好英语的最有效方法有哪(nǎ)些英文是初中(zhōng)生学(xué)习英(yīng)语(yǔ)一(yī)定要注(zhù)意自(zì)己的学(xué)习方法(fǎ)，下面为大家总结了(le)初中生学好(hǎo)英(yīng)语的最有(yǒu)效方法，仅供大家参(cān)考的。

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学(xué)好英语的(de)最有(yǒu)效方法有哪些呢，学好英(yīng)语的(de)最有效(xiào)方法有(yǒu)哪些英文(wén)

　　在清晨阅(yuè)读(dú)英(yīng)语(yǔ)，每天(tiān)就朗(lǎng)诵一篇文(wén)章即可。

　　这一篇文章连续朗(lǎng)诵至少十遍。

　　但每(měi)一遍朗诵(sòng)，都(dōu)要非常投(tóu)入，就假装自己是美国或英国(guó)的(de)电视(shì)台主持人(rén)在主(zhǔ)持(chí)节目和主播，你不是在读英(yīng)语而是在用心声(shēng)情并茂地讲故事(shì)。

　　你(nǐ)会发现你(nǐ)一遍比一遍朗诵(sòng)的好，这(zhè)个可以(yǐ)快速培养(yǎng)你(nǐ)的英语语感。

　　初中英语学(xué)习(xí)八大时(shí)态(tài)，但是(shì)重点考察五大时态---一般将来时(shí)、一般(bān)现在时、一(yī)般过去时、现在进(jìn)行时、现在完成时。

　　语态分为(wèi)主动(dòng)语态(tài)与被动语态，难(nán)点在于被动(dòng)语态的学习。

　　中考主要考察一般现在时、一般将来时、一般过去时和含有情(qíng)态动词的被动语态。

　　学(xué)习方法：理解概念，牢记公式，熟记标志，准确运用。

　　在初中英(yīng)语(yǔ)学习中(zhōng)，做作(zuò)业之前先复习也很重(zhòng)要。

　　复习能巩固之前(qián)学过的知(zhī)识，强化学习效果。

　　每天上完英语(yǔ)课(kè)之(zhī)后(hòu)，对于老师布置的作业，先不要急着去做(zuò)，而是要先将当(dāng)天老(lǎo)师讲(jiǎng)过(guò)的知(zhī)识点以及(jí)课本上的(de)内(nèi)容仔细复习(xí)一遍，然后再去做作业。

　　这样不仅能让做作业的正(zhèng)确率增高(gāo)，同时也达到了温故知新的(de)效果(guǒ)。

　　要具备一定的(de)英语听、说、读、写能(néng)力，首(shǒu)先要掌握一定的词汇量(liàng)。

　　快速(sù)扩(kuò)大(dà)词汇量的最(zuì)好办(bàn)法就是进行多种(zhǒng)体裁文章(zhāng)的大量阅(yuè)读。

　　理解和速(sù)度(dù)是阅读的两项基本功，两(liǎng)者缺一(yī)不可。

　　语言学(xué)家和(hé)心理学家的研究证明：加(jiā)深理(lǐ)解可以(yǐ)加(jiā)快读速;反过来，读(dú)速的加快(kuài)也(yě)能加深理解。

　　两者是相互促(cù)进的(de)。

怎(zěn)样学好(hǎo)英语最(zuì)有效的方法有哪些(xiē)？

　　综述：学习英(yīng)语最(zuì)最重(zhòng)要的就是词汇(huì)量。

　　1.记忆单词的方法

　　学英语最(zuì)关键(jiàn)的(de)就是单(dān)词(cí)了，毕竟英语词(cí)句是有多个单词组成的(de)，所(suǒ)以要学会如何(hé)扩充自(zì)己(jǐ)单词量;大致可以通过阅读、生词(cí)记(jì)忆等方(fāng)式来增加(jiā)新词汇量，如果出(chū)现无法记忆的新单词或(huò)者(zhě)难度较大的单(dān)词(cí)记得记录(lù)一下，并不断(duàn)的去使(shǐ)用新单词，这样总归比你不断的通过脑力去记忆好很多的。

　　2.培养自己的解决(jué)问题思路

　　在学槐坦铅英(yīng)语(yǔ)的(de)过程当中(zhōng)相信(xìn)每一(yī)个人(rén)都有(yǒu)遇到过难题，而(ér)这些难题有些(xiē)人则选择逃避，有(yǒu)些人则选择(zé)直视，所以要学会信或如(rú)何去解(jiě)决问题，养成解决问题的思(sī)维方式，要想(xiǎng)培(péi)养自己解决问题的能力最好的方法就是不(bù)断(duàn)的(de)给自己制(zhì)造一些新的问题(tí)，由简入难的(de)创(chuàng)造。

　　3.学习(xí)互(hù)动分享

　　要说英语学习的最终目的就是交流，因而要(yào)想从根本上学好英(yīng)语，交(jiāo)流就是必不(bù)可少的，所以西安市城六区是哪几个学要学会如何将自己学到的西安市城六区是哪几个通过交流(liú)分享出去(qù)，与别(bié)人多多(duō)互动交流，一(yī)方(fāng)面(miàn)对自(zì)己的英语(yǔ)思维(wéi)方(fāng)式(shì)有好(hǎo)处，一(yī)方面也可以突破自身英语交流的(de)心理障(zhàng)碍(ài)，时(shí)间(jiān)一长(zhǎng)也容易形成(chéng)肌(jī)肉记忆(yì)的。

　　4.塑造(zào)良好的英语学习环(huán)境

　　需要为(wèi)自(zì)己建立一个固定的语言学习环境。

　　在这(zhè)样(yàng)一个语言学习(xí)环境中，我们会(huì)慢慢自然地(dì)学习它。

　　如果一个根本(běn)不会说英语(yǔ)的人被(bèi)扔到国(guó)外，即使他的英语水平更(gèng)差，当他(tā)回来(lái)的(de)时(shí)候，他的(de)英(yīng)语水平铅好也会很好(hǎo)。

　　5.树立英语学习自信(xìn)心

　　学习(xí)中最忌讳的是钓鱼(yú)三(sān)天，晒网两天，所(suǒ)以在(zài)学习的(de)过程中。

　　我们必须学会树立学习的(de)自信，并不(bù)断地(dì)告诉(sù)自己，我们(men)可以做到。

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