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哈尔滨理工(gōng)大学(xué)的(de)综合实力排(pái)名第几(jǐ)，哈尔滨(bīn)理工大(dà)学理工排名

　　全国综合排名178哈尔滨理(lǐ)工大学(xué)电气专业全国排名9，其中高压绝缘全(quán)国第1。

　　博士后科研流动站：电气工程、仪(yí)器科学与技术、材料科学(xué)与工程、机(jī)械工程、管理科学与工程博士(shì)学位授权学(xué)科(kē)一级学科：　电(diàn)气(qì)工程、管理(lǐ)科(kē)学(xué)与工程(chéng)、机械工程、材料科(kē)学与工程(chéng)、仪(yí)器(qì)科学与技术、计算机科学与技术二级学科：　电机与电器、电力系统及其自(zì)动化、高电压(yā)与绝缘技术、电力电子(zi)与电力传(chuán)动、电工理论与新技术、　电介质工(gōng)程（自设)、管理科(kē)学与工(gōng)程(chéng)、机(jī)械制(zhì)造及其自(zì)动化、机械电(diàn)子(zi)工程、机械设计及理论、　车辆(liàng)工程、材料学、材料加工工程、材料物(wù)理与化(huà)学、精密仪器及机械(xiè)、测试计量技(jì)术及(jí)仪器、　计(j法西斯国家有哪几个ì)算机系统(tǒng)结构、计算(suàn)机(jī)软件与理论(lùn)、计算机应用(yòng)技术、技术经济与(yǔ)管理、思(sī)想政治教育(yù)以上(shàng)学科是哈理工(gōng)优势(shì)学科，特别是博士后流动(dòng)站和博士点一级学(xué)科(kē)！所谓的院校排名(míng)是针对学校总(zǒng)体(tǐ)实力(lì)的排(pái)名(míng)，对(duì)选(xuǎn)择(zé)具体专业或方向的考生而(ér)言意义不(bù)大，除非(fēi)你指想炫耀自(zì)己毕业学校的知(zhī)名度更高！这些排名极易对(duì)考(kǎo)生产(chǎn)生(shēng)误导，一般是(shì)对教育不大(dà)知情(qíng)者才热衷于此，这是很多(duō)教育专家极力反对的！因为(wè法西斯国家有哪几个24px;'>法西斯国家有哪几个i)每所高(gāo)校都(dōu)有自己的优势学(xué)科(kē)，某些(xiē)院校(xiào)的综合排名(míng)虽(suī)然低点，但单个学科上的实(shí)力(lì)、师资和地位(wèi)可能(néng)非(fēi)常拔尖，在(zài)业内领(lǐng)域具有很高认可度（211院校的排(pái)名(míng)一般(bān)低于985，但211高校(xiào)中(zhōng)某(mǒu)些学科(kē)的实(shí)力是一些(xiē)985院校无(wú)法企及的，所以(yǐ)要(yào)淡(dàn)化学校(xiào)的规(guī)模化(huà)，突出办学(xué)定位(wèi)和特色，集(jí)中优势师(shī)资和资源培育各专业的(de)优秀(xiù)人才，这才是可取之道！）；

　　合肥工业大学是211高(gāo)校（综合排名(míng)65左右），排名绝对在成都(dōu)理工大学（综合(hé)排名(míng)140左右(yòu)）之前，但后者在地(dì)质方(fāng)面有四个国家重点(diǎn)学(xué)科，培养的地(dì)质类人才(cái)质(zhì)量(liàng)和数量(liàng)比合肥工业大学的地质毕业生(shēng)普(pǔ)遍好，业内认可度也绝对更高；

　　上外(wài)、北外并非985高校，但(dàn)有(yǒu)谁敢否认上外、北外(wài)的语言类毕业生(shēng)总体上(shàng)不如浙大、哈工大(dà)、上海(hǎi)交大的(de)外语毕业(yè)生呢？教育的目的是提高人的综(zōng)合素质和专业(yè)素养，中国(guó)很多高校为求大求全疯狂盲目扩(kuò)招专业，催生了一批又(yòu)一批(pī)师(shī)资配(pèi)置差、培养经验无、就业(yè)和培养(yǎng)质量劣的垃圾专业，这让无数懵懂学子成为学校弱(ruò)势专业(yè)的试验品和(hé)小白鼠，这是(shì)高等(děng)教育的(de)误区，是对社会和学生及家(jiā)长十分(fēn)不负责(zé)的！麻(má)省(shěng)理(lǐ)工学院等不少国(guó)外(wài)知名(míng)大学都能(néng)严格(gé)控制所设专业数目(mù)和招生数，虽然专业较少、学生不多，但(dàn)是做出(chū)的贡(gòng)献、培养的人(rén)才(cái)质(zhì)量是(shì)我们(men)大家有目共睹(dǔ)的！只有学(xué)有(yǒu)所成，对社会(huì)贡(gòng)献更(gèng)大，回报更(gèng)多才能(néng)获得(dé)更(gèng)好(hǎo)的发展渠道和待遇，对社(shè)会和个人这一点才是最重要的；

　　如果无法实现教育应有的社会(huì)推进价值和对受教育者的(de)价值(zhí)，什么都白谈！那(nà)教育就是在浪费他(tā)人青春、就(jiù)是在(zài)耗费民(mín)脂(zhī)民膏、就是在杀人(rén)！建议广大考(kǎo)生在选择(zé)学校和专业的(de)时(shí)候(hòu)结合个(gè)人(rén)理(lǐ)想、爱(ài)好(hǎo)，综合考(kǎo)虑学(xué)校学(xué)科师资、办(bàn)学历史、省部级和国家(jiā)级重点学科设置情况、教师(shī)论文(wén)和科研项目情况(kuàng)、毕业生就业质(zhì)量和社会声誉等综合考虑，理性判断(duàn)和选择学校及专(zhuān)业；

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