小学(xué)修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号(hào)的画法及参(cān)考资料(liào)是(shì)改比较长的古诗词，比较长的古诗10句正号：表明需要改正错误，把(bǎ)错(cuò)误之(zhī)处圈起来，再用(yòng)引线引到空白处改正的。

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小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学(xué)修改(gǎi)符号的(de)画法及参考资料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改正(zhèng)错误，把错(cuò)误之处圈起来，再(zài)用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)引到空白(bái)处(chù)改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可(kě)加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　5.转移(yí)号(hào)：表明词语位(wèi)置的转移，将要转移的部分圈(quān)起来(lái)，并画(huà)出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行(xíng)文(wén)字之(zhī)间应接排(pái)，不需另起一行。

　　7.另起号：表明(míng)要另起一(yī)段。

　　需要另起一(yī)段的(de)地方，用引线向(xiàng)左延伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线(xiàn)表示(shì)，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示(shì)移至箭头前(qián)直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的(de)文(wén)字移至开口处两(liǎng)短(duǎn)直线的位置。

　　9.排齐号：表明应(yīng)排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下或左右(yòu)画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或(huò)删(shān)错处的上方(fāng)或下(xià)方画出三(sān)角符(fú)号，并(bìng)在(zài)原删除符号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与(yǔ)字或行(xíng)与行(xíng)之间加(jiā)空。

　　符号画(huà)在字与字(zì)之间的上方，行与行(xíng)之(zhī)间的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与(yǔ)字(zì)，行与行(xíng)之间减空。

　　符号(hào)使用方法同(tóng)上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字距;表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上下角码的(de)位(wèi)置(zhì)。

　　15.分(fēn)开号：用以分(fēn)开外文字(zì)母。

小学修改符号的用(yòng)法(fǎ)及画法

　　小学修改符号(hào)的(de)用法及(jí)画法详细介绍如下：

　　一、小学(xué)修改符号的用法(fǎ)

　　1、删除号：用来删除句子(zi)或者文章中，不必要的多(duō)余的(de)词语和(hé)句子(zi)。

　　替(tì)边号，替换(huàn)句子或者文章中表达不正确的形容(róng)词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中(zhōng)缺失的主语或者内容(róng)。

　　对(duì)调(diào)号对调句子或文章中错乱的(de)语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调号一样，但是(shì)调换(huàn)的位置比(bǐ)对调号要灵(líng)活(huó)。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末尾的停顿或(huò)语气舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例春(chūn)天的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁(shuí)不(bù)知(zhī)道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹(tàn)句(jù)末(mò)尾的(de)停顿及语气强烈的祈使(shǐ)句(jù)反问(wèn)句末(mò)尾的停顿。

　　这是多么平静的一片原野(yě)，世(shì)界(jiè)上哪有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示复(fù)句中并(bìng)列分(fēn)句之间的停顿，有(yǒu)分清(qīng)分句层次的作用。

　　凡是复(fù)句(jù)中用(yòng)逗(dòu)号不能很清楚地(dì)表示层(céng)次的地方就用分号。

　　他身材很高大(dà)，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤痕，下(xià)巴上有一把(bǎ)乱(luàn)蓬蓬(péng)的花(huā)白的胡子。

　　二、小学(xué)修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误(wù)，把错(cuò)误之处圈起来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　增(zēng)补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多(duō)时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲(qū)线的中间部分不调整(zhěng)。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移，将要(yào)链亩转移的(de)部分圈起(qǐ)来(lái)，并画出引线指向转移部位。

　　接(jiē)排(pái)号：表明(míng)两行文字之间应接排(pái)，不需另起(qǐ)一(yī)行。

　　另起号：表明要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需要另起一(yī)段(duàn)的地方，用引线向左延伸到起段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲(qū)线表示，使用箭(jiàn)头(tóu)，是表示移至箭头(tóu)前直(zhí)线位置;使(shǐ)用凸曲(qū)线(xiàn)，是(shì)表示把符号内的(de)文字移至开(kāi)口处两(liǎng)短直(zhí)线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中(zhōng)不齐的(de)字(zì)句上下或左右画出直线。

　　4、保留(liú)号：表明改错或删错后需保(bǎo)留原(yu比较长的古诗词，比较长的古诗10句án)状。

　　在改错或(huò)删错处(chù)的(de)上方或下方画出三角符号(hào)，并在(zài)原删(shān)除符号上画两条短线。

　　加(jiā)空(kōng)号：表明(míng)在(zài)字(zì)与(yǔ)字或行与(yǔ)行之间加空。

　　符(fú)号画在字(zì)与字之间的上方，行与(yǔ)行之(zhī)间的左右处。

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