相对评价(jià)和(hé)绝对评价(jià)区别举例，相对评价和(hé)绝对评价区别举例现代教育技术是相(xiāng)对评(píng)价和绝对(duì)评(píng)价区别：相对(duì)评价(jià)是在被评价(jià)对象的(de)群(qún)体中建立基准，然(rán)后把该群体中的各个对象逐一与(yǔ)基准进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，以(yǐ)判断该群体(tǐ)中每一成员的相对优势的。

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相对评价和(hé)绝对评价区别举例，相对评价和绝(jué)对评价区别举例现代教(jiào)育技(jì)术

　　相对评(píng)价和(hé)绝对(duì)评价区别(bié)：1、相(xiāng)对评价是在(zài)被评价对象的群体中建立基(jī)准(zhǔn)，然后(hòu)把该(gāi)群体中的(de)各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群(qún)体中(zhōng)每(měi)一(yī)成(chéng)员(yuán)的相对优(yōu)势。

　　2、绝(jué)对评(píng)价是在评价对象的集合之(zhī)外确(què)定(dìng)一个标(b电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗iāo)准，评(píng)价时把评价对(duì)象与客观标准进(jìn)行比较，确(què)定评(píng)价对象达到目标基准绝(jué)对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评价可以(yǐ)了(le)解学生之间的差异，便于比较个(gè)体学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准比较(jiào)客观，如果评价(jià)是(shì)准确的，那么评价之后(hòu)，每个被评价(jià)者都可以明确自己(jǐ)与客观(guān)标准(zhǔ电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗n)的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝(jué)对评(píng)价法，可直接(jiē)鉴别各教育目(mù)标完成情况(kuàng)，明确今后工作(zuò)的重点。

相对(duì)性(xìng)评价和绝对性评价的(de)区(qū)别

　　相对性评价和绝对性评(píng)价的区别：定亩带义不同(tóng)，评价依据不(bù)同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝(jué)对性评(píng)价又称目标(biāo)参照性评价，是用目标参照性测验对学生成绩进(jìn)行评定。

　　相对性评价也称常模(mó)参照性评(píng)价，是用常(cháng)模参照(zhào)性测验对学(xué)生成(chéng)绩(jì)进行(xíng)的评定。

　　2、评价(jià)依据不(bù)同：绝对性评价依(yī)据教学目标(biāo)和(hé)教材(cái)编制试题来测量学(xué)生(shēng)的学业成绩，判断(duàn)学生(shēng)是(shì)否达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相(xiāng)对(duì)性评价依据(jù)学生个人(rén)的成绩在该班学(xué)生成绩序列中或常模中所处做唯(wéi)的位置来评价和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性(xìng)质不(bù)同：绝对性评价是一种(zhǒng)外部评价，注(zhù)重的是目标达成与(yǔ)否，不考虑(lǜ)个体(tǐ)的相对位置(zhì)。

　　例(lì)迅胡芦如，大学(xué)考试、驾照考试等。

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