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  高考小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题模式,小说标题的作用的(de)答题模式和例题是小(xiǎo)说标题(tí)的作用:情(qíng)节(jié)上,点(diǎn)明中心事件或关键人、物,成(chéng)为全文的线索;人物上(shàng),突出人物形(xíng)象或品质;主题上,揭(jiē)示(暗示)主旨;表达上,比(bǐ)喻象征的运用(yòng),形象而(ér)又(yòu)有生动,吸引读(dú)者的阅读兴(xīng)趣的。

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  小说标题的作(zuò)用:情(qíng)节上,点(diǎn)明中心事件或(huò)关键人、物,成为全文(wén)的线索(suǒ);

  人物上,突出人物形(xíng)象或品质(zhì);

  主题上,揭示(暗示)主旨(zhǐ);

  表达上,比喻象(xiàng)征的运(yùn)用,形象(xiàng)而(ér)又有生动,吸引读者的阅(yuè)读兴趣。

  文章情节即围绕(rào)这一线索展开,使文章结构(gòu)完整严谨。

  文章的写(xiě)作线索大致可分为六大类:人、事(shì)、物、时、空(kōng)、情。

  和(hé)题(tí)目相关的(de)主(zhǔ)要有(yǒu)两类:物、情。

  奠定感情基调、寄托作(zuò)者情感。

  物:以(yǐ)某物(wù)为线(xiàn)索。

  情:以谁对谁(shuí)的什么之情为线索。

  判(pàn)定标准(zhǔn):标题中出(chū)现具体事物、或(huò)具(jù)体情(qíng)感,就答(dá)这一点。

  1、点明了本(běn)文的(de)写作线索。

  2、指出线索是什么:以什么(me)为线(xiàn)索。

  3、指出线(xiàn)索带来(lái)的结(jié)构作用(yòng):贯(guàn)穿(chuān)全文,使文章结构完整。

小说(shuō)标题(tí)的作(zuò)用的(de)答(dá)题模式是什么?

  小说标题作用答题格(gé)式(shì):

  (1)先(xiān)看标题的表层义:(词(cí)语的含(hán)义,概括(kuò)内(nèi)容,点(diǎn)明对(duì)象)。

    

  (2)再思考深层(céng)含(hán)义:(引申义、比喻义(yì)、象(xiàng)征义);人物与人(rén)物的关系(xì)(表明(míng)人物(wù)性格、表明作者(zhě)的情感与态度);主旨与(yǔ)主旨(zhǐ)的关系(xì)(点明、揭示)。

  标题(tí)的作(zuò)用的答题格(gé)式:

  1、分析禅卜旁标题字词。

 尿布疹擦红霉素软膏效果好吗,尿布疹红霉素软膏一天涂几次 就是从理解文章标题关键词的本(běn)义,字面义(yì)入(rù)手,联系文章(zhāng)内(nèi)容,得出(chū)标题的深层含义或(huò)作(zuò)用(yòng)。

  2、分析标题修辞。

  也就是从(cóng)理解文章标题(tí)的修辞手法入(rù)手,联系文章(zhāng)的人物形象及隐含的情感来理解(jiě)标题的含义或(huò)作(zuò)用(yòng)。

  3、看内(nèi)容主旨。

  从文章(zhāng)的写作内容,作(zuò)者感情(qíng),主(zhǔ)题思想入手,分析(xī)标题揭示(shì)的思想内容(róng)。

  标题的常见作(zuò)用(yòng):

  1、概括文章的(de)主要(yào)内容(róng)。

  2、作为文章线索(文章(zhāng)情(qíng)节(jié)围绕这一线索展开)。

  3、作者感情的出发点。

  4、具(jù)有象征意义。

  5、语带双关弊枯。

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  6、是全文的“文眼(yǎn)”(提示文章中(zhōng)心)。

  7、吸引(yǐn)读(dú)者兴趣。

  表明写(xiě)作对象;关联(lián)主要情(qíng)节;贯穿全文线索;透露情感主旨。

  此外还有作(zuò)用:寓(yù)意含蓄(xù),引人深(shēn)思(sī);制贺橡(xiàng)造悬念,激发读者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

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