松(sōng)果体(tǐ)可视化练习？松果体可视(shì)化的(de)意思是(shì)运(yùn)用必定(dìng)的核算(suàn)将数据(jù)转换成松果体的图(tú)画(huà)在屏(píng)幕上显现出来的。关于松果(guǒ)体可(kě)视(shì)化练习以及(jí)松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)可视(shì)化练习，松果体视(shì)觉，松果体(tǐ)全视之眼，松果(guǒ)体(tǐ)印象(xiàng)学，松果体是(shì)什(shén)么意(yì)思(sī)等问题，农商网将为你收拾(shí)以下的日子常识：

松(sōng)果(guǒ)能(néng)够(gòu)生吃吗(ma)

　　松果是能够生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松(sōng)果是能够生吃的，营养成分在生吃的情况下不会丢失(shī)。并(bìng)且生吃松果能够(gòu)更好地体会到松果的原汁(zhī)原味，口(kǒu)感更佳。

　　2.生松果(guǒ)含有(yǒu)寄生虫和细菌

　　可是(shì)也有(yǒu)人(rén)持(chí)对立定见(jiàn)，他们(men)认为生(shēng)松果(guǒ)含(hán)有寄(jì)生虫和细菌，会(huì)对人体形成(chéng)损害。并(bìng)且松果(guǒ)壳中(zhōng)含(hán)有松脂，有些人(rén)会对其过敏，导致(zhì)过(guò)敏反应。

　　3.炒松果更安全

　　关于(yú)忧(yōu)虑生松果会对健康形成损害(hài)的(de)人(rén)，能够将(jiāng)松果(guǒ)炒熟后再食(shí)用。这能够有效地(dì)杀死(sǐ)松果中的寄生虫和(hé)细菌，并削减对(duì)松脂的过敏反应。

　　4.主张(zhāng)适量食(shí)用

　　无论(lùn)是生松果仍是熟松果，都不主张(zhāng)食用过多。由(yóu)于松果中含有(yǒu)较高的脂肪(fáng)和(hé)热(rè)量(liàng)，长时刻食用(yòng)过(guò)多可能会导(dǎo)致(zhì)体重增加和(hé)其他健康问题。

松果体可视化练(liàn)习

　　松果体可视化的意思是(shì)运用必定的核算将数据转换(huàn)成松果体的图画在屏幕上显现出来。

　　人类松(sōng)果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色(sè)椭圆(yuán)形(xíng)小体，其发育(yù)在7-8岁时到达高峰。

　　松果体坐落(luò)间脑顶部，缰连(lián)合与后连合之间。

　　松果体(tǐ)外表(biǎo)被(bèi)以由(yóu)软脑膜连续而来(lái)的结缔组织(zhī)被膜，被膜随(suí)血管伸(shēn)入本质内，将(jiāng)本质分为许多不规则小叶，小叶主要由松果(guǒ)体(tǐ)细(xì)胞、神经(jīng)胶质细胞和神经纤维等(děng)组成(chéng)。

松果体明晰(xī)的想像力(lì)——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一、明晰的梦想(xiǎng)力

　　 前面提到(dào)，松果体(tǐ)就像显像管和投影机(jī)相(xiāng)同能够投射咱们(men)的梦想(xiǎng)画(huà)面(miàn)。

　　可是(shì)很少有人(rén)知道，国际上其实(shí)存在 两种(zhǒng)不(bù)同的梦想形式(shì) ，一种是明晰的梦想形式，一种是含糊的梦想(xiǎng)形式。

　　明晰的 想(xiǎng)像(xiàng)力 只呈现在幼(yòu)儿(ér)阶段(duàn)，大概是 3～15岁 ，人群傍(bàng)边，只要少数人成年人还(hái)能(néng)坚持明(míng)晰的(de)梦(mèng)想才干(gàn)。

　　所以(yǐ)，这种梦想的(de)才干一向不怎么被人所了解(jiě)。

　　 所谓的明晰的(de) 梦想才干(gàn) 便(biàn)是指在大脑(nǎo)内部能够看见(jiàn)清楚的梦想的画面(miàn)，闭上(shàng)眼(yǎn)睛或许打开眼睛都能(néng)直观的看到自己(jǐ)梦想的画(huà)面(miàn)，就像(xiàng)是(shì)“看电视(shì)相同”直观而明晰安稳的画面，这种才干和(hé)人的(de)精气神还和松果体(tǐ)的机能有很大的联系，人的精气神十分充分，就好像是电脑的电能满足，电能(néng)满足的情(qíng)况下，电脑(nǎo)就能正(zhèng)常的作业， 假如人的(de)精气神缺(quē)乏 ，咱们(men)的各台(tái)电脑就(jiù)会自(zì)己关机，咱们这个时分就需求睡(shuì)觉(jué)或许(xǔ)食物来弥补精气神。

　　相(xiāng)反， 假如精气(qì)神(shén)满足充分 ，咱们(men)的松(sōng)果体就会彻底被点亮，就能够清楚的看到自(zì)己梦想的(de)画面。

　　 松果(guǒ)体在15、16岁(suì)会呈现钙化的现象，其实是大脑(n汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市ǎo)的自(zì)我维护机制(zhì)。

　　由(yóu)于(yú)松(sōng)果体清楚的显现梦想的(de)画(huà)面(miàn)是需求(qiú)耗费很多(duō)的能量的，所以，在16岁之后，咱(zán)们人(rén)领会(huì)主动封闭(bì)这(zhè)种耗能太多的功用，运用一向钙化物质来包裹松果体(tǐ)，包(bāo)裹之后，咱们的梦想就无法(fǎ)直观看到，只(zhǐ)能是一种含(hán)糊的梦想。

　　可是(shì)，值得指出的是，即使(shǐ)是这种含糊(hú)的梦想，其实也需求(qiú)松(sōng)果体才(cái)干完(wán)结(jié)， 假如没有(yǒu)松果体的整合咱们(men)是(shì)无法梦想的。

　　那么(me) ，为什么(me)咱们人(rén)领(lǐng)会呈(chéng)现这种明(míng)晰的想像力机制呢？其(qí)实(shí)这(zhè)个是咱们人体十(shí)分(fēn)才智的当(dāng)地(dì)，咱们人类(lèi)呈现在这个(gè)险峻的国(guó)际，没有尖利的牙齿和(hé)爪子，咱们人类(lèi)要在这(zhè)个国(guó)际生计下(xià)去，靠的是什么呢？靠的(de)是咱们超级兴旺的(de)大脑，咱们的大脑是最尖锐的生计兵器了。

　　而咱(zán)们的想像力则(zé)是咱们大脑十分凶猛的(de)才干(gàn)，咱们人类的回(huí)忆才干十分强(qiáng)壮，甚至有照相回忆的才干，所谓的(de)照相(xiāng)回(huí)忆，便是不论(lùn)什么(me)东西，只(zhǐ)要看一眼就能(néng)彻底的回忆和重现。

　　 这种照相回忆(yì)的才干本质上便是明晰的梦想(xiǎng)才干 。

　　具(jù)有(yǒu)超强(qiáng)回(huí)忆(yì)力则意味(wèi)着(zhe)咱们能够以最快的(de)速度学习(xí)赖(lài)以(yǐ)生计最重要的常识(shí)。

　　所以，这(zhè)也就能解说(shuō)为什(shén)么咱(zán)们幼儿和童年时期具有超强(qiáng)回忆力的(de)原因了。

　　 历史上闻名(míng)的科学(xué)家尼古拉斯·特斯拉（下图(tú)）便是具(jù)有这种明晰想(xiǎng)像力的天才。

　　17岁前的特(tè)斯拉“中了(le)邪”般地(dì)沉浸在发(fā)明创造的梦想里，脑袋里(lǐ)常常浮(fú)现出种种反常古怪的(de)图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发现，自己能够(gòu)充分(fēn)利用(yòng)梦想力，自己想的任何东(dōng)西都(dōu)会直观的呈现在自己(jǐ)的面前。

　　这种梦想的画面甚至会(huì)直接遮挡住(zhù)实践(jiàn)的画面，小特斯拉(lā)一向遭(zāo)到这种梦想的(de)困(kùn)扰，他(tā)还认为他人都和他相(xiāng)同具有相同(tóng)的梦想才干，他还企图将自己的梦想投影出来和其他人的梦想投影来进行沟通，后(hòu)来才(cái)绝(jué)望的发现其他人(rén)并没有具有这种梦(mèng)想力。

　　在(zài)做(zuò)试验的时(shí)分，特(tè)斯(sī)拉(lā)能够彻底不需求任(rèn)何模型(xíng)、图纸或许试(shì)验，就能够在(zài)脑海中把一(yī)切细(xì)节完美地描(miáo)绘出来，和实践情(qíng)况没有(yǒu)一点(diǎn)点不(bù)同。

　　后来特斯(sī)拉发(fā)明(míng)创造都依托这种才干。

　　特(tè)斯拉从前这样说：“从具有可(kě)行性的理论(lùn)到实践数(shù)据，没有什(shén)么东西是不能在(zài)脑海中预先测验(yàn)的(de)。

　　 人们将(jiāng)一(yī)个开(kāi)始主意付诸(zhū)实践的(de)进程，彻底(dǐ)是对精力、金钱和时刻的(de)糟蹋(tà)” 。

　　 图：印刷在(zài)纸币上的尼古(gǔ)拉斯·特斯拉

　　为什么成年之后(hòu)，这(zhè)种明晰的想像力为什么(me)会变成含糊的想(xiǎng)像力呢？答案很(hěn)简单，由于(yú)不需求这么强的回(huí)忆(yì)力，这(zhè)么强(qiáng)壮(zhuàng)的回(huí)忆力(lì)会耗费太(tài)大的精(jīng)气神，反而因小(xiǎo)失(shī)大。

　　所以，人体就很智能的封闭了(le)“可视化的才干”这种功用。

　　只要，当咱们人在晚上十分放松，在做梦的(de)时分，咱(zán)们的明晰梦(mèng)想(xiǎng)的才(cái)干(gàn)又(yòu)打开了，在(zài)潜意(yì)识的牵(qiān)引下， 咱们半梦半醒的漫(màn)游在梦想的国际(jì)里边(biān)，实在的体会不知是梦(mèng)里梦外的人生。

　　 作者曾冠茗简介

　　 童教创始人 零秒思(sī)想(xiǎng)系(xì)列(liè)创始人(rén)

　　 禅书法创始(shǐ)人 五行结(jié)构(gòu)思(sī)想创始人

　　 国际(jì)回忆大师教练 商业逻辑教练(liàn)

　　 尖端大脑(nǎo)认知(zhī)专家(jiā) 国学大师(shī)

　　 从事潜(qián)能开(kāi)发14年，读过(guò)2万(wàn)本以(yǐ)上书本(běn)，带领团队培养出50位回忆大师，2000位(wèi)潜能(néng)开发师(shī)，冯德全早(zǎo)教研究员，华南教科所研究员(yuán)，一起担任上百家全(quán)脑教育组织参(cān)谋。

　　 本(běn)文(wén)版权属广(guǎng)东童教曾冠茗教师

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