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音域划分从低到高,人声音域划分

音域划分从低到高,人声音域划分 朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗

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  朵朵野(yě)花(huā)迎着微风(fēng),在(zài)田野(yě)里翩翩起舞。这句话是个(gè)拟人句(jù),将(jiāng)野花比喻成人(rén),轻捷飘逸(yì)地跳(tiào)起舞来。

  拟人(rén)句就是把某件(jiàn)东西(xī)比(bǐ)喻(yù)成与人(rén)相同,不可和童话弄混,童话是想(xiǎng)象。

  根据想象将物当(dāng)做(zuò)人来叙述或描写,使物(wù)具有人一样的言行(xíng)、神态(tài)、思想和感(gǎn)情。总之(zhī),拟人(rén)就是用写人(rén)的词句去(qù)写物。

  这种手法又(yòu)叫做人格化。它是一种常用的修辞手法。

朵朵野花(huā)什么微风在田(tián)野里什么

  朵朵野花迎着微风,在田野(yě)里翩翩(piān)起舞。

  这句话是个拟人句,将野花比喻成人,轻捷飘逸地跳起舞(wǔ)来。

  拟人句就是把(bǎ)某(mǒu)件(jiàn)东西比喻成与人相同,不(bù)可(kě)和童话弄混,童话是想象。

  根据想象将物当(dāng)做人来叙述或描写,使物具有(yǒu)人一样(yàng)的言(yán)行(xíng)、神态、思想和感情。

  总之,拟(nǐ)人就是(shì)用写人的词句去写(xiě)物。

  这(zhè)种(zhǒng)手法(fǎ)又(yòu)叫音域划分从低到高,人声音域划分做(zuò)人格化。

  它是一(yī)种常用的修辞手(shǒu)法。

田(tián)野里的春天是什么(me)样子的,春天的景(jǐng)色有(yǒu)哪(nǎ)些?

  田埂上的野花,池塘边的茅草(cǎo),放风筝的孩子,轻(qīng)拂的微风,空(kōng)气里弥漫着(zhe)浓(nóng)浓的轻(qīng)快和舒爽(shuǎng)的气息,这些就(jiù)是田野里的春(chūn)天。

  融(róng)化的冰(bīng)雪、粉(fěn)红(hóng)的桃花、纯(chún)白的(de)梨花(huā)、嫩绿的柳枝、潺潺的溪水、苏醒的青(qīng)蛙,这些都是春天(tiān)的(de)景色。

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