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非(fēi)练实不食的练实是什(shén)么意思，练实指的是什么

　　练实是竹子开(kāi)花后结的果实。

　　竹2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数实以色白，故名。

　　出自(zì)《庄子·秋(qiū)水》：“夫鵷鶵，发(fā)於(yú)南海而飞於北海，非梧桐不止，非练实(shí)不(bù)食(shí)，非醴泉(quán)不饮。

　　”成玄(xuán)英疏：“练实，竹实也(yě)。

　　”练的解释：1、练（練）白绢(juàn)：素(sù)练、江平如练(liàn)、把(bǎ)生丝(sī)、麻(má)或布帛煮熟(shú)。

　　2、使柔软洁白：练漂（“漂(piāo)”，漂白）。

　　3、反复学习(xí)，多次操作：练习、练笔、练操(cāo)、训练。

　　4、练功、经(jīng)验(yàn)多，精熟：老练、熟练、干(gàn)（刵）练。2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数p>

　　实的解(jiě)释：1、实（實）充满：实心、充实、虚(xū)实。

　　2、符合客观(guān)情况(kuàng)，真(zhēn)，真诚：实话、实惠、实际。

　　3、实践，实行；

　　履行：实体、实(shí)施。

　　4、植(zhí)物(wù)结的果：果(guǒ)实(shí)、开(kāi)花结(jié)实(shí)、富足。

　　《秋水》是《庄子》中的又一长篇，用篇首的两个字作为篇(piān)名，中心(xīn)是讨论人(rén)应怎样去认识外(wài)物。

　　全篇由两大部分(fēn)组(zǔ)成。

　　前一部分写(xiě)北海(hǎi)海神跟河神的谈话(huà)，一问(wèn)一答一气呵成，构成本篇的主体。

　　庄(zhuāng)子，姓(xìng)庄，名周，字(zì)子休(xiū)（亦说子沐），宋国(guó)蒙人(rén)。

　　他(tā)是(shì)东周战国中(zhōng)期著名的思想家、哲学家和文(wén)学家。

　　创立了华夏重要的哲学学(xué)派(pài)庄学，是(shì)继(jì)老子之后，战国(guó)时期道家学派的代表人物，是道家学派的主(zhǔ)要(yào)代(dài)表(biǎo)人(rén)物之一。

非练实(shí)不(bù)食《庄(zhuāng)子秋水》中(zhōng)的练实是(shì)通假(jiǎ)字吗

　　不(bù)是通(tōng)假字，练实是指竹子(zi)开花后结的果(guǒ)实(shí)。

　　出自战国庄子《庄(zhuāng)子·秋水(shuǐ)》，原(yuán)文(wén)节(jié)选：

　　惠子相梁，庄(zhuāng)子往见之。

　　或(huò)谓(wèi)惠子曰：“庄子来，欲代子相。

　　”于是惠子恐，搜于国(guó)中三日三夜。

　　庄子往见之，曰：“南方有扮岩鸟，其名为(wèi)鹓雏，子知之乎？夫鹓雏发(fā)于南海，而飞于北海；非梧桐(tóng)不止，非(fēi)练实(shí)不食，非醴(lǐ)泉不饮。

　　于是鸱得(dé)腐(fǔ)鼠(shǔ)，鹓(yuān)雏(chú)过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲(yù)以子之梁国而吓我邪？”

　　译文：

　　惠子(zi)在梁国做宰相，庄(zhuāng)子前往(wǎng)看望(wàng)他。

　　有人(rén)对惠子(zi)说：“庄子来梁国(guó)，是(shì)想取代(dài)你做宰相(xiāng)。

　　”于是惠子恐慌起来，在(zài)都城内搜寻庄(zhuāng)子，整整三(sān)天(tiān)三夜。

　　厅乎御

　　庄子前去见他，说：“南方(fāng)有一(yī)种鸟，它(tā)的顷此(cǐ)名字叫(jiào)鹓鶵(chú)，你(nǐ)知道它吗？那鹓鶵从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树(shù)不栖息(xī)，不是(shì)竹子(zi)的果(guǒ)实不吃，不是甜美的泉(quán)水不喝。

　　在此时猫(māo)头鹰拾(shí)到一只腐臭的老(lǎo)鼠，鹓鶵从(cóng)它面前飞过，鹞鹰仰头(tóu)看着，发出‘喝(hē)！’的怒斥声。

　　现在你也想用你的(de)梁国相位来威胁我(wǒ)吗(ma)？”

　　扩展(zhǎn)资料

　　创作背景(jǐng)：

　　《秋水》选(xuǎn)自《庄子·外篇》，是《庄(zhuāng)子(zi)》中的又(yòu)一长(zhǎng)篇(piān)，用篇首的两(liǎng)个(gè)字作为篇(piān)名，中心是讨论人应(yīng)怎样去认(rèn)识外物(wù)。

　　篇之强调了认识事物的复杂(zá)性(xìng)，即事物本身的相(xiāng)对性和认知过(guò)程的变异(yì)性，指出了认知(zhī)之不易和准确判断的(de)困难(nán)。

　　但篇(piān)文(wén)过分强调了事物变化(huà)的不定因素，因而最(zuì)终仍只能顺物自化，返归无(wú)为，这便是2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数庄子(zi)的无为(wèi)思想。

　　主(zhǔ)旨赏析：

　　这(zhè)则故(gù)事，辛辣地(dì)讥讽了醉心(xīn)于(yú)功名富贵(guì)者的嘴脸，表现了庄子对功名利禄的态度。

　　文(wén)章善(shàn)于运用比喻，庄子将自己比作(zuò)鹓鶵，将惠子比作鸱(chī)，把功名利禄比作腐鼠，表明自(zì)己(jǐ)鄙弃功名利禄(lù)的(de)立场(chǎng)和志趣，讽(fěng)刺了(le)惠子醉心(xīn)于功名(míng)利(lì)禄且无端猜(cāi)忌(jì)别人的丑(chǒu)态。

　　作者(zhě)简介：

　　庄子，战国中期思想家、哲学家和文学家。

　　姓庄，名(míng)周，字子休（亦说子沐），宋国蒙人，先(xiān)祖是(shì)宋国君主宋戴公。

　　他(tā)创立了(le)华夏重(zhòng)要的哲学学派庄学，是继老子(zi)之(zhī)后，战国时期道家学派的代表人物，是道(dào)家学派的主要代表(biǎo)人物之一(yī)。

　　与老子(zi)并(bìng)称(chēng)为老(lǎo)庄(zhuāng)。

　　庄子的想象力极为丰(fēng)富，语言(yán)运用自如，灵活多变，能(néng)把一些微妙难言的哲理(lǐ)说得引人入胜。

　　他(tā)的作(zuò)品被(bèi)人(rén)称之为“文学(xué)的哲学，哲(zhé)学的文学”。

　　代(dài)表作(zuò)品(pǐn)为《庄子(zi)》，其中的(de)名篇有《逍(xiāo)遥游(yóu)》、《齐物论》等。

　　参考资料来源：百度百科-庄子·秋水

　　参考资料来源：百度百科-庄子

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