幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪些中班是幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有：以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话(huà)题：不同年龄段的(de)孩(hái)子，生活(huó)经验和被他们(men)关注的内容都有(yǒu)所(suǒ)不同(tóng)，所以晨谈的内容要根(gēn)据本(běn)班幼儿(ér)的特点，因人、因(yīn)时、因(yīn)事制(zhì)宜的(de)进(jìn)行形式多样、生(shēng)动活泼的交(jiāo)谈的。

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幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中(zhōng)班(bān)

　　幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容(róng)有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题(tí)：不(bù)同年(nián)龄段(duàn)的(de)孩子(zi)，生(shēng)活经验和被他们关注的内容都有所不同，所(suǒ)以(yǐ)晨谈(tán)的内容要(yào)根(gēn)据本班幼(yòu)儿的(de)特点，因(yīn)人(rén)、因时、因事(shì)制宜的进(jìn)行(xíng)形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日(rì)生活的共同点出(chū)发，切(qiè)入点要小而有趣，这样(yàng)才能(néng)引起幼(yòu)儿的(de)关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话题都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的经验(yàn)基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字(zì)”、“快乐(lè)的国庆”等这些(xiē)话题又是(shì)中班(bān)幼儿所熟悉(xī)和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿(ér)良好行为(wèi)习惯为(wèi)目的的话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗透孩子生活习惯(guàn)方(fāng)面的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处(chù)，让孩(hái)子们养成(chéng)饭前便后勤(qín)洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量小，而且(qiě)自己不主动独立进餐(cān)，总(zǒng)等着老(lǎo)师喂(wèi)的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话向孩子们(men)讲述“我是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故(gù)事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时间孩子们早上回园的(de)情绪(xù)稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼(yòu)儿知识开拓幼儿视野为(wèi)主(zhǔ)的(de)话题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是孩子(zi)的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想(xiǎng)说、敢说、会说的习(xí)惯，让(ràng)幼儿在游(yóu)戏(xì)中学习。

　　我(wǒ)们(men)玩了(le)说反词、接词、成语小秘密等(děng)语(yǔ)言游戏，还(hái)经(jīng)常出(chū)些脑(nǎo)筋(jīn)急转(zhuǎn)弯，谜语，知识(shí)问答类(lèi)的题目，启发开动(dòng)幼儿(ér)的小(xiǎo)脑筋，训练幼(yòu)儿(ér)的思维(wéi)能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励(lì)爱(ài)动脑筋的幼儿，激当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗励(lì)默默无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈(tán)话话(huà)题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画(huà)片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动(dòng)画片(piàn)呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引导(dǎo)幼(yòu)儿就(jiù)这些动画片人物和(hé)他们所在(zài)的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边(biān)的小(xiǎo)朋(péng)友说(shuō)说(shuō)自己(jǐ)最喜欢的动画片(piàn)是什么，为什(shén)么(me)喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前(qián)提醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮流讲，不要(yào)抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧(huì)孙禅留意讲得好(hǎo)的、内(nèi)容(róng)新颖的小朋(péng)友(yǒu)，对不愿(yuàn)或不敢交(jiāo)谈(tán)等谈(tán)话有(yǒu)障碍的小(xiǎo)朋友(yǒu)进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大(dà)家讨论得差不多的(de)时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗; line-height: 24px;'>当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗的动画片人物(wù)有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他(tā)身上有(yǒu)没(méi)有值得(dé)我们学习(xí)的(de)地方？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方式提供新的(de)谈话经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋友(yǒu)们(men)分享一下老师最喜欢(huān)的动(dòng)画片(piàn)，老师最喜欢的动画(huà)片是《西游(yóu)记(jì)凯禅(chán)》，因(yīn)为《西游记》里的动画人(rén)物很(hěn)多，他(tā)们都各(gè)有特(tè)色(sè)，其中老师最喜欢(huān)的是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点(diǎn)都是值(zhí)得我(wǒ)们学(xué)习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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