音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)是音乐教(jiào)育类一般(bān)特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业(yè)类别(bié)，音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造就适应社会主(zhǔ)义市(shì)场经济建设和(hé)教育改革发(fā)展(zhǎn)需要的具有较好音乐(lè)素养和教学(xué)能(néng)力(lì)的(de)专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院校有中(zhōng)央音乐(lè)学院、上海音乐(lè)学院、天(tiān)津(jīn)音乐(lè)学院、重庆师范大学、西华(huá)师范大学(xué)、河北师范(fàn)大学(xué)等。

音乐专(zhuān)业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育(yù)等(děng)六个专(zhuān)业(yè)，其中音乐(lè)艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教(jiào)育类，另(lìng)一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作(zuò)曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的comp韵达快递人工客服电话是多少号 韵达可以寄活体宠物吗ose/composition。

　　“组织”就是(shì)对(duì)素(sù)材进行整合、组(zǔ)装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够演奏(zòu)出来的音(yīn)乐才能(néng)算(suàn)是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声(shēng)部最后即(jí)便没有实现演奏，或者(zhě)说(shuō)部分音(yīn)响(xiǎng)并(bìng)不(bù)适合真实演奏(zòu)或无法演奏(zòu)，也可通(tōng)过电子设备(bèi)获得想要(yào)的音乐(lè)效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些即便没(méi)有最后(hòu)的演奏步骤的(de)音(yīn)乐(lè)也属于(yú)作曲。

　　作(zuò)曲是(shì)在完成音乐内(nèi)容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音乐(lè)内容(róng)，每个(gè)声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会(huì)包含(hán)织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一个因素就有可能改变一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如(rú)果你(nǐ)想主修音(yīn)乐，并且(qiě)想在毕业后找到(dào)一份稳(wěn)定的(de)工作，那么(me)音乐教育是一个不错的选择。

　　事(shì)实(shí)上这(zhè)也(yě)是大多(duō)数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私(sī)人乐(lè)器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数(shù)学校都(dōu)会要(yào)求你(nǐ)有(yǒu)一个学士(shì)学位，而大学教师就(jiù)需要硕(shuò)士或博(bó)士学位。

　　就拿美(měi)国举(jǔ)例来说，学生的音乐教育(yù)学位课(kè)程可以(yǐ)为自己(jǐ)在大学(xué)所在州的认(rèn)证(zhèng)做(zuò)准(zhǔn)备，所以如果学生(shēng)毕业于肯塔基(jī)州的音乐教育(yù)学士课程，不一(yī)定有(yǒu)资格在(zài)伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情(qíng)况就(jiù)各有不同，每个地区每个学校的要(yào)求都(dōu)不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶段，音乐(lè)表演课程给(gěi)学生时(shí)间和资源来专注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器(qì)上的技(jì)能。

　　这(zhè)些课程要求学(xué)生在入学前参加(jiā)试镜，培训学生(shēng)成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子(zi)音乐制作，电子(zi)音乐(lè)制作又名MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年代随着电脑的产生兴起而兴起(qǐ)的一(yī)种在电脑上(shàng)完成制作的音乐，专(zhuān)业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实(shí)用、最(zuì)热门(mén)的专业无疑非电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学(xué)生将学习音乐技(jì)术硕士学(xué)位所需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声(shēng)音、电子音乐、信(xìn)号(hào)处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知(zhī)、音(yīn)乐(lè)信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的所有领(lǐng)域都拥有坚实(shí)的基础，通过(guò)与(yǔ)音(yīn)乐表演(yǎn)和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立(lì)联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈(liè)的词曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对一课程(chéng)，发展特定的韵达快递人工客服电话是多少号 韵达可以寄活体宠物吗技能和自己的(de)风格(gé)，并获得(dé)在不断发展的音乐产(chǎn)业(yè)中工(gōng)作(zuò)所需要(yào)的一(yī)系(xì)列(liè)工具(jù)和技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于流(liú)行音(yīn)乐方(fāng)面的作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收(shōu)的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在(zài)软件的学习上(shàng)不(bù)会太过强求，更(gèng)偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也(yě)是现代(dài)流(liú)行音乐(lè)方面的风格、创作方式等。

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