张雪峰(fēng)是著名的(de)考(kǎo)研导师，从网络走(zǒu)红后，他(tā)开始(shǐ)将自(zì)己(jǐ)的业务范(fàn)围进一(yī)步扩(kuò)大(dà)，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京(jīng)迁到(dào)了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大(dà)考生指明未来方向。

在(zài)互联网的浪(làng)潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在(zài)各大互联网平台风起(qǐ)云涌之前(qián)，已(yǐ)经在网(wǎng)络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)借用已经成(chéng)名(míng)的优(yōu)势以及(jí)出(chū)众的口才，迅速(sù)在各(gè)大平台积(jī)累了上(shàng)千(qiān)万粉丝。

他(tā)时常在网(wǎng)络上评论高等院校，发表(biǎo)大学专业的报考(kǎo)建议，多次引起(qǐ)争议(yì)。这次，他真的(de)闯(chuǎng)祸(huò)了，所说的(de)言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在(zài)视频当中直截(jié)了(le)当的称(chēng)，如果我是孩(hái)子的家(jiā)长，孩子非要(yào)报考新闻学(xué)，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一(yī)个(gè)专业(yè)都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他(tā)也并非是一时(shí)兴起，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人(rén)人是自媒(méi)体，学新闻传播的(de)人(rén)中，八成没有从事本专(zhuān)业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言(yán)论后(hòu)，引起(qcos135度等于多少啊带根号，cos150度等于多少啊ǐ)传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的(de)教授发文批评(píng)张雪cos135度等于多少啊带根号，cos150度等于多少啊峰的言论，认为张(zhāng)雪峰(fēng)是在忽(hū)悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在(zài)享受着(zhe)传播的(de)红利，吃(chī)着传播的(de)饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报(bào)高价咨询费问(wèn)题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填(tián)报领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的发声，无(wú)疑让(ràng)张雪峰(fēng)的(de)业务雪上(shàng)加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪峰老师的高考(kǎo)志愿填(tián)报的专栏内容，目前(qián)已(yǐ)经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎是(shì)点(diǎn)名批(pī)评。中国教育报(bào)在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生(shēng)的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼(bǐ)伏(fú)的(de)批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显(xiǎn)收敛了个(gè)人高调的姿态。有些话他(tā)只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未(wèi)来，张雪峰(fēng)老师(shī)会不会(huì)面(miàn)临(lín)业务匮乏问题(tí)，公司经(jīng)营能不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学(xué)生(shēng)的兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学生(shēng)追求(qiú)心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个(gè)人(rén)抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面临(lín)的最主要的问题还(hái)是(shì)生存问题(tí)。张雪峰(fēng)老(lǎo)师只是从生存角度给(gěi)学生更多的参(cān)考(kǎo)和(hé)意见，他的言(yán)论可(kě)能存在争议(yì)，但确实给更多的家长和学生打(dǎ)开了思路，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多(duō)人站在一定高(gāo)度(dù)上会说(shuō)，要让(ràng)学生按照自(zì)我的兴趣发展未来。如果一(yī)个(gè)老师仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一句话去告诉学生(shēng)，而不(bù)结合学(xué)生的自(zì)身实际情况出发，那(nà)这(zhè)种言论毫(háo)不负责。

作为一(yī)个学生(shēng)，他(tā)的认(rèn)知很大程(chéng)度上停(tíng)留在书本知(zhī)识(shí)，他的(de)思想层级和社会实(shí)际情况存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所认为的(de)兴趣(qù)，并不一定(dìng)是(shì)他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学(xué)生发(fā)掘所追求的真正兴趣，或者是对他(tā)未来真(zhēn)正有(yǒu)益的(de)事情，以防他(tā)后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发现(xiàn)了(le)这件事存在困难(nán)，但你内(nèi)心仍然要去完成(chéng)，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没(méi)有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的(de)填报指导，真正对学(xué)生有(yǒu)意义的是：让(ràng)学生区分自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆(yì)想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老(lǎo)师(shī)能够有一定支持(chí)度的原因吧，他(tā)在帮更多的学(xué)生区分(fēn)梦(mèng)境与现实。

梦(mèng)是要(yào)做的(de)，但现实绝对不(bù)可忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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