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大学专业分流什么意思啊,什么叫大学专业分流

大学专业分流什么意思啊,什么叫大学专业分流 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

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柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐(lè)章,第一钢琴协(xié)奏曲 柴(chái)可夫斯基

  《降b小调(diào)第一号钢琴(qín)协奏(zòu)曲》是俄国作曲家柴科夫斯(sī)基最著名和最具有代表性的钢(gāng)琴协奏曲之一。

  彼(bǐ)得·伊里奇·柴科(kē)夫斯基,是俄罗斯浪漫乐派(pài)作曲家,也是(shì)俄国民族乐(lè)派的代表人物。

  其风格直(zhí)接和(hé)间接地影(yǐng)响(xiǎng)了(le)很(hěn)多后来(lái)者(zhě)。

  在《第(dì)一号(hào)钢琴协奏(zòu)曲》创作之(zhī)前,柴科夫斯基(jī)因被(bèi)认为追随西方音乐风格(gé)而不(bù)是(shì)真正的民族乐派(pài),在创作“第一(yī)钢琴协奏(zòu)曲”之后,才获(huò)得(dé)世界范围的(de)影响,真正走向世(shì)界。

  柴科夫斯(sī)基一生写过三首钢琴协奏曲,这(zhè)一首最成(chéng)功(gōng)。

  它是柴科夫斯基(jī)的早期作品,写于1874-1875年,当(dāng)时正是农奴改革之后,由封建生产(chǎn)关(guān)系转向资本主义(yì)生产关系。

  作品完成(chéng)之(zhī)后,柴科(kē)夫斯基曾向当时(shí)的莫斯科音乐(lè)学院创始(shǐ)人尼古拉.鲁(lǔ)宾斯坦征求(qiú)意见,尼古拉(lā).鲁宾(bīn)斯认为它“一无是处、无可救药”要求(qiú)柴科夫(fū)斯基必须按照(zhào)自(zì)己的意思(sī)修改,他才能“给面子”,准(zhǔn)大学专业分流什么意思啊,什么叫大学专业分流许演(yǎn)奏。

  柴科(kē)夫斯(sī)基说:“我一个音符也不该(gāi),我(wǒ)要按照现在(zài)的样子付印。

  ”柴科夫(fū)斯基把“献给尼古(gǔ)拉.鲁宾斯”的(de)标题抹去。

  改(gǎi)赠(zèng)德国钢琴家(jiā)汉斯(sī).冯.彪罗。

  1875年汉斯.冯(féng).彪罗在波士(shì)顿首演成功(gōng)。

  1878年尼古拉(lā).鲁宾斯也演奏了这首协奏曲,以改正了自己的错误(wù)。

  柴科夫(fū)斯(sī)基因之维护(hù)了自己的创作个(gè)性和自由、人格感(gǎn)和自(zì)豪感。

  柴科夫斯(sī)基的音乐(lè)以(yǐ)抒(shū)情性的(de)美丽旋律与(yǔ)强烈的情感渲泄的结合而见长(zhǎng),他(tā)吸收意大(dà)利歌剧、法国芭蕾、德(dé)国交响曲的创作特色,使其作(zuò)品色彩异(yì)常(cháng)丰(fēng)富,但因(yīn)感情因素(sù)太(tài)多地带入创作,又(yòu)使曲式结构不那么完(wán)美常被(bèi)情绪冲动而阻断;

  从这个意(yì)义(yì)上说(shuō),他的音乐又往(wǎng)往是(shì)最感人的音(yīn)乐。

柴可夫斯基第(dì)一钢琴协奏曲 第一乐(lè)章想(xiǎng)要表现什么(me)

  以下,是第一乐章:

  极庄严(yán)而不太快的快(kuài)板(bǎn)。

  降(jiàng)B大调(diào),在(zài)4把圆(yuán)号演奏的降B小调引子后(hòu),大提琴与(yǔ)第一小提琴主奏降D大调主(zhǔ)题,钢琴以华彩发展(zhǎn),这个主(zhǔ)题(tí)据说是(shì)柴科夫斯基在(zài)卡缅(miǎn)科集市上,从(cóng)一个盲(máng)乞(qǐ)那里采集到的(de)歌曲旋律。

  第二主题以降(jiàng)A大调先出(chū)现于单簧管(guǎn),钢琴加以(yǐ)反复。

  在发展部(bù),第一主题纠缠上新(xīn)音型,以钢琴(qín)为主形成变化。

  主题深情、真(zhēn)挚,如梦(mèng)般甜美。

  

  如果说贝多芬的《命运(yùn)》的开篇是(shì)将人(rén)们心(xīn)灵重重扣入(rù)地(dì)下的(de)震(zhèn)撼,那么就(jiù)可以说柴可夫斯基的《第一钢琴协奏曲》的开(kāi)篇是将人们(men)的心灵带(dài)入缥缈太(tài)空的(de)强(qiáng)音。

  有的(de)乐迷甚至说这个曲子的开头是(shì) “腾空的”。

  那种激昂(áng)的(de)节奏实在是世间的(de)绝(jué)品。

  

  第一(yī)乐章整(zhěng)个都是(shì)快速的节(jié)奏,音乐(lè)开(kāi)始时的(de)几十(shí)次琴键的重击,让人整个心都飞了起来(lái)。

  之后的旋律更让作为“旋(xuán)律大师”的柴(chái)可夫斯基(jī)表露无疑(yí)。

  节奏的(de)亢(kàng)奋激进,高昂的气势,让生处喧闹都(dōu)市的生活虫们(men)感到了生活(huó)的压力与动力。

  虽然大学专业分流什么意思啊,什么叫大学专业分流,第一(yī)乐章中间也是有(yǒu)舒缓(huǎn)的旋律的(de),但是,总体上还是快的(de)节奏(zòu),让我们(men)感觉在这样的都市的生活的艰难,为了生活(huó)而艰(jiān)苦的奋(fèn)斗(dòu)。

  

  以(yǐ)下,是全(quán)篇文章:

  柴可夫斯基第(dì)一钢琴协(xié)奏曲(qū)欣赏

  这个月我一直在听(tīng)这(zhè)首曲子,甚(shèn)至把第(dì)一乐章的开头(tóu)曲作为我的手(shǒu)机铃(líng)声。

  

  就像下文(wén)中所说的“将人们心(xīn)灵重重扣(kòu)入地下的震撼(hàn)”,开篇曲(qū)这种(zhǒng)震(zhèn)撼是难(nán)以详细描述的,我也(yě)找不(bù)到什么好的言(yán)语来描(miáo)述,但是我并不认为“将(jiāng)人们心灵(líng)重(zhòng)重扣(kòu)入地下的(de)震撼”就能够表现了他(tā)的全(quán)部内涵!

  

  我听古典音乐是不得(dé)章(zhāng)法的,如果(guǒ)按(àn)照严格的(de)音(yīn)律格式去(qù)套(tào),我就什么也感(gǎn)受不到,而更多的(de)是在静谧中(zhōng),独自聆听时,偶尔的(de)一个(gè)片段(duàn)或是(shì)凸(tū)起的音符(fú)就会深深的(de)把我打(dǎ)动。

  

  在(zài)听这首协(xié)奏曲的(de)时候,有好(hǎo)几次,我感(gǎn)到仿佛是魔音一般(bān)钻进了我的心(xīn),使(shǐ)我(wǒ)不(bù)能再坐(zuò)在那里,只有(yǒu)起身(shēn)在屋里四(sì)处走动才能(néng)使(shǐ)让州(zhōu)我的激动(dòng)慢慢的平息下来!我是个不善(shàn)于表达感情的人,所(suǒ)以有(yǒu)时除了走动,偶(ǒu)尔还会感到全身(shēn)发寒(hán),一切被僵住(zhù)了一样,不(bù)能(néng)自己!

  

  听了很多(duō)遍了,很(hěn)多高人所说的(de)内涵我(wǒ)都没有感受出(chū)来,但是我也没有(yǒu)刻意去感受(shòu),就像久旱(hàn)的大地经受大雨洗刷一(yī)样,我只(zhǐ)会享受乐曲带给我那(nà)淋漓的快感和幸福感,就(jiù)够了吧!

  

  希望我(wǒ)在很多年以后(hòu),再重(zhòng)听这首曲子(zi)时,能走进作家100多年(nián)前的灵(líng)魂深(shēn)处,去感受他那(nà)颗细腻却又敏感,易(yì)受伤害的心(xīn)!

  

  下面是我摘录(lù)一位网(wǎng)友(personalpro)的论述文章。

  

  这首协奏曲,降B小调,OP.23,作于1874年(nián),原题献给当时著名的钢琴家、莫斯科(kē)音(yīn)乐学院第一任校长尼古拉?鲁宾斯坦,因(yīn)鲁宾斯(sī)坦(tǎn)粗暴地指责(zé)这首作(zuò)品庸俗、琐碎(suì),改献给布娄(lóu)。

  1875年(nián)10月25日由布(bù)娄(lóu)指挥首演。

  共(gòng)3个(gè)乐章:

  1. 极庄严而不太(tài)快(kuài)的快(kuài)板。

  降(jiàng)B大调(diào),在(zài)4把圆号演奏的降B小调引子后,大提琴与第一小提琴(qín)主奏降D大调主题,钢琴以华彩发展,这(zhè)个(gè)主题(tí)据说是柴(chái)科汪蠢(chǔn)夫(fū)斯基(jī)在卡缅(miǎn)科集(jí)市上(shàng),从一个盲乞那里采集到(dào)的歌(gē)曲旋律。

  第二主题以降A大调先出现于单(dān)簧管,钢琴加(jiā)以反复。

  在(zài)发展部(bù),第(dì)一主题纠缠上新音型(xíng),以钢(gāng)琴为主形成变(biàn)化(huà)。

  主(zhǔ)题(tí)深情(qíng)、真挚,如(rú)梦般甜美。

  

  2. 朴素的小(xiǎo)行板,降D大调,三段体。

  行(xíng)板主题为牧歌风(fēng)格,先(xiān)由长笛独奏,再以钢琴接替(tì),然后交给(gěi)大提琴、双簧管。

  中(zhōng)段速度(dù)为最急板,变成匆忙(máng)的随想曲。

  第三段再(zài)由钢(gāng)琴以独奏行板主题(tí),加上颤音(yīn)与音型装饰变(biàn)奏(zòu)。

  是柴可夫斯基最优美的抒(shū)情篇章(zhāng)之一。

  

  3. 热情(qíng)如火的快板,降B小(xiǎo)调,回(huí)旋曲式,在4小节引子后,钢(gāng)琴主奏开(kāi)始回(huí)旋(xuán)主(zhǔ)题,接(jiē)着(zhe)小(xiǎo)提琴以降D大调(diào)用八度奏庄重抒情的对(duì)困滑陪比主题,两个(gè)主(zhǔ)题的纠缠发展形成高潮(cháo)。

  终结部(bù)以降(jiàng)B大调(diào)形成辉煌的结尾。

  主(zhǔ)部主题(tí)是乌(wū)克(kè)兰歌(gē)舞(wǔ)曲(qū)《亿(yì)万卡(kǎ),快来唱春(chūn)歌》,音乐表现春(chūn)天(tiān)来了,农时即将开始的欢快、奔放的情绪,副(fù)主部是十(shí)分抒情优美的同时也(yě)充满生机,音乐(lè)洋溢着青(qīng)春和难(nán)以抑(yì)制(zhì)的内心喜(xǐ)悦(yuè)。

  

  音乐(lè)欣赏:

  如果(guǒ)说贝(bèi)多芬的《命运》的开(kāi)篇是将(jiāng)人(rén)们心(xīn)灵重重扣入(rù)地(dì)下的震撼,那么就可以说柴可夫斯基的(de)《第一钢琴(qín)协(xié)奏曲》的开篇是将人们的心(xīn)灵带入缥(piāo)缈太空(kōng)的强音。

  有的乐迷甚至说这个(gè)曲子的开(kāi)头是(shì) “腾空的”。

  那种激(jī)昂的节(jié)奏实在是世间的绝品。

  

  第一乐章(zhāng)整(zhěng)个都(dōu)是快速(sù)的节奏,音乐开始时(shí)的几十次琴键的重击,让人整个心都飞了(le)起来(lái)。

  之后的旋(xuán)律更让作为“旋律大师”的(de)柴可(kě)夫斯基(jī)表露无疑(yí)。

  节奏的亢(kàng)奋激进,高昂(áng)的(de)气势,让生处喧闹都(dōu)市的生活虫们(men)感到了生活的压(yā)力与动(dòng)力。

  虽然,第(dì)一乐(lè)章中间也是(shì)有(yǒu)舒(shū)缓的旋律(lǜ)大学专业分流什么意思啊,什么叫大学专业分流的,但是,总体上还(hái)是快(kuài)的节奏,让我(wǒ)们感觉在这(zhè)样的都市的生活(huó)的艰难,为(wèi)了生活而艰(jiān)苦的奋斗。

  

  第二乐章整(zhěng)个(gè)节奏马上舒缓下来(lái),如果(guǒ)说听(tīng)第一(yī)乐章让你感(gǎn)觉是(shì)面对汹涌澎湃的大海的话(huà),那么第(dì)二乐(lè)章就是让你步入(rù)了森林中畅快流动的小(xiǎo)溪,不时的还会有(yǒu)活泼的(de)小动物(wù)跑过(guò)你的身旁(páng)。

  让(ràng)刚才你亢奋的心(xīn)情得以缓解,你能(néng)感受到生活在都市的你依然(rán)有着成(chéng)功的欢愉,清(qīng)新流动的(de)旋律让你(nǐ)对生(shēng)活(huó)的希望充满(mǎn)信心(xīn),整个人就像是(shì)沐(mù)浴在(zài)温暖的(de)阳光中,呼吸着明媚的空气(不(bù)要以(yǐ)为我用错了(le)形(xíng)容(róng)词(cí),空气的明(míng)媚(mèi)意味着憧(chōng)憬和希(xī)望)。

  为了成功而奋斗的动力也就油然而生。

  

  第三乐章又重(zhòng)回较快的节奏,但是同时也有(yǒu)着优雅的旋律,这是成功后的快乐,在成功后(hòu)的兴奋中,享受着那份激(jī)动(dòng)。

  同时(shí),快速的旋律也在提醒着我(wǒ)们,成功来得不(bù)容(róng)易,可能失(shī)去得也(yě)快,只有更加的(de)努力,才能(néng)取得更大的成(chéng)功(gōng)!

  整首曲子在激昂(áng)的旋律中结束(shù),完美,只能用(yòng)完美来解释!

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