工(gōng)科与理科是(shì)什么(me)意思，工科、理科是理科和工(gōng)科的区别总的来说，理学研究的是科学，工学研究的(de)是技术；理学注重理论研究，工学注重实际应用；理学培养的目标是科学(xué)家，工学的培养(yǎng)目标是工程师的。

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工科与(yǔ)理(lǐ)科是什么意(yì)思(sī)，工科、理(lǐ)科

　　总(zǒng)的来说(shuō)，理学研(yán)究的(de)是(shì)科学(xué)，工学研(yán)究的是(shì)技术(shù)；

　　理学注重理(lǐ)论(lùn)研究，工学(xué)注(zhù)重实际应(yīng)用(yòng)；

　　理(lǐ)学培养的(de)目标是科(kē)学(xué)家，工(gōng)学的(de)培养目标是(shì)工程(chéng轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁)师。

　　典型的理学(xué)专业如数学、物理学(xué)、声学、化学等(děng)；

　　典型的工科专业如(rú)环境科学与工程、电子信息工程、化学工程、土木(mù)工(gōng)程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如材(cái)轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁料(liào)科学、计算机、信息(xī)、电(diàn)子(zi)、机械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究应(yīng)用技(jì)术和工艺的学(xué)问。

　　工程学或工学即“应(yīng)用科学和(hé)技术的原理，来解决(jué)问题(tí)”。

　　工程(chéng)师(shī)通过想象，判断和(hé)推理，将科学(xué)、技术、数学(xué)和实践经验应用到设计、制造(zào)、对象或程序的操作中(zhōng)。

　　在学校中，将自然(rán)科学(xué)原理(lǐ)应(yīng)用(yòng)至工业、农业各个(gè)生产部(bù)门所(suǒ)形成的诸多工程(chéng)学(xué)科也称为(wèi)工科或工学。

　　工科是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理，结合生产(chǎn)实践(jiàn)所(suǒ)积(jī)累的技术(shù)经(jīng)验而发展起来(lái)的学科(kē)。

　　代表(biǎo)性(xìng)的(de)学科有(yǒu)土建类、水利类、材(cái)料类、电(diàn)工类、电子信息类、热(rè)能核(hé)能类、仪器仪表类、化工(gōng)制(zhì)药(yào)类(lèi)等等。

　　工科的培养目标是在相应的工程领域(yù)从(cóng)事(shì)规(guī)划、勘探(tàn)、设(shè)计(jì)、施工、原材料的选择研(yán)究(jiū)和管理(lǐ)等方面工(gōng)作的(de)高(gāo)级(jí)工程技术人才。

　　主要(yào)是要培养实际应用能(néng)力(lì)的(de)工作人员。

　　以上所述主要指(zhǐ)传统工科，此外还有新型(xíng)工(gōng)科(kē)。

　　新型工科是(shì)指为适(shì)应高技(jì)术发展的需要(yào)而在有关(guān)理科基础上发展起轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁(qǐ)来的学(xué)科(kē)。

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