校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面是(shì)校园欺(qī)凌不一定(dìng)在(zài)校园内发生，放学后(hòu)同学间的(de)欺负行(xíng)为也算在(zài)内的。

　　关于校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面(miàn)以及校园(yuán)暴力的主要表现是什么(me)意(yì)思，校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是什么，校园暴力表现在(zài)哪几个(gè)方面，校园暴力具体(tǐ)表(biǎo)现(xiàn)，校园(yuán)暴(bào)力的五种行为(wèi)等(děng)问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知(zhī)识(shí)：

校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学(xué)生欺负弱小(xiǎo)的学生，令(lìng)其在心灵(líng)及肉(ròu)体(tǐ)上感(gǎn)到(dào)痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重(zhòng)复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时(shí)是(shì)一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有(yǒu)时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有错，而且受害者怕事，默默(mò)承(chéng)受而不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺(duó)财物(wù)等(děng)，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性(xìng)绰号等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有朋(péng)友等，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发(fā)表对受(shòu)害者不(bù)利的网络(luò)言论(lùn)、曝(pù)光隐私以(yǐ)及对受害者的照片(piàn)进行恶搞等(děng)，是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为解(jiě)决校园(yuán)欺凌(líng)，教育部首先发布北(běi)京市中小学欺凌治理(lǐ)方案公(gōng)布：发(fā)生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在(zài)教育部等(děng)部门发布的《加强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌综合治理(lǐ)方案(àn)》中(zhōng)要求，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查，而(ér)在此次北京市各(gè)区公布的实(shí)施方案(àn)中(zhōng)，除了对(duì)调查时间有要求(qiú)外，对于(yú)事(shì)件(jiàn)的及时(shí)上报也做出了严(yán)格的(de)时间(jiān)要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城区在实(shí)施方(fāng)案中明确(què)提出，如发生欺(qī)凌(líng)事件，各校(xiào)要在(zài)10分钟内向上级单位进行口(kǒu)头汇(huì)报，2小时内递交详细文字材(cái)料并随(suí)时汇报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报(bào)区(qū)教委外，对于(yú)情(qíng)节较为(wèi)严(yán)重的，还要求学校要与属地(dì)派出所、司(sī)法等(děng)部门(mén)进行(xíng)对接。

校(xiào)园暴力的表现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指(zhǐ)责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害者的重复(fù)的物(wù)理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲(chōng)没(méi)或通(tōng)过他(tā)们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌是(shì)在受害者(zhě)未能保护自己的(de)情(qíng)况(kuàng)下发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的消(xiāo)极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做(zuò)他或(huò)她不(bù)想要做的散(sàn)搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招(zhāo)致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入(rù)水平、国张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华(huá)人(rén)民(mín)共和国民法典》第一千(qiān)二百(bǎi)条

　　限制(zhì)民事行为能力人在学校(xiào)或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机构学(xué)习、生(shēng)活期间受到人身损害，学(xué)校或者其他教育机(jī)构未(wèi)尽到教育(yù)、管理职责(zé)的(de)，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千(qiān)二百(bǎi)零一张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗条

　　无民(mín)事行(xíng)为(wèi)能力人或者限制(zhì)民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机(jī)构学习(xí)、生活期(qī)间(jiān)，受(shòu)到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构以外的第三人人身损害的，由第三人承(chéng)担侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机构未尽到管(guǎn)理职(zhí)责的，承(chéng)担相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机(jī)构承担补充(chōng)责任后(hòu)，可以向(xiàng)第三人追偿。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗