郑强老师引发了不小的(de)争(zhēng)议。

郑强(qiáng)老师目(mù)前(qián)担任太原理工大学的(de)党委书记，职位已经不小。

他多年前已经(jīng)是(shì)教育界的(de)名人(rén)，所到之处，人流涌(yǒng)动，他(tā)就代表着人气。

同时(shí)，由于郑(zhèng)强老师为人直爽，说话一针见血，不想(xiǎng)拐弯抹角，他的每次发言(yán)大都(dōu)会引(yǐn)发一定(dìng)的热(rè)议。

前不(bù)久，郑强老师(shī)受邀去青岛大学演(yǎn)讲，庆祝青岛(dǎo)大学建校百年。

这(zhè)是件(jiàn)好事，学校邀请郑强去演(yǎn)讲(jiǎng)，必然(rán)也是看中了郑(zhèng)强(qiáng)在(zài)教育(yù)界举足轻重的(de)地位以(yǐ)及颇高(gāo)的人气(qì)。

青岛大学(xué)的百年校(xiào)庆，举办得相当(dāng)隆重(zhòng)，受邀的(de)不仅有郑强(qiáng)，还有青岛的官员(yuán)、代表校友、社(shè)会各界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮轰(hōng)了(le)受邀而来的官员(yuán)，使(shǐ)得此次演讲(jiǎng)颇(pǒ)具(jù)争议性。

郑强(qiáng)在(zài)演讲的过程(chéng)中(zhōng)，有些青(qīng)岛的官员离席(xí)了，整个演(yǎn)讲席(xí)的前排空出(chū)了不少位置(zhì)。

郑强慧眼如炬，大概看(kàn)出了(le)这(zhè)种情况。

他在台上(shàng)直接炮轰(hōng)离席的官员(yuán)领导(dǎo)：“不要以为是你们给大学(xué)面子，邀(yāo)请(qǐng)你们来，是大学给你(nǐ)们面子。”

郑(zhèng)强认为(wèi)他们身上存在官(guān)僚(liáo)主(zhǔ)义(yì)，来听(tīng)演讲(jiǎng)，就是走个过(guò)场。

郑(zhèng)强(qiáng)老师的话，有人(rén)支持，有(yǒu)人反对(duì)。

支(zhī)持者(zhě)认(rèn)为，郑强老师说的对(duì)。

教育最(zuì)重(zhòng)要，领导都来听演(yǎn)讲了，应该(gāi)给(gěi)学生树立(lì)好(hǎo)榜样，认(rèn)为听(tīng)演讲。

刚开场不久离席，是对(duì)他人的不尊重。

郑强(qiáng)老师(shī)公开批(pī)评这些(xiē)人，是(shì)知识分子的(de)风骨。

反对者(zhě)则认为，领导(dǎo)过去就是出席(xí)开幕式而(ér)已，又不是听你演讲的。

领导(dǎo)时间(jiān)很重要，哪有时间听你讲话(huà)，郑强还是感觉自己被怠慢了，面(miàn)子上过不去罢了(le)，哪里是为百姓发声(shēng)。

公说公有理，婆(pó)说婆有理，各(gè)方各(gè)执一(yī)词，互(hù)不相让(ràng)。

郑(zhèng)强(qiáng)老师批(pī)评离场现场(chǎng)，是在乎(hū)面子？

中途离场的(de)领导，到(dào)自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别底(dǐ)对(duì)或者不对呢？

具体问(wèn)题，具(jù)体(tǐ)分析(xī)，不可一(yī)概而论。

领导一般行程忙，事多，如(rú)果真(zhēn)有急事，中途(tú)离场，也情有可原。

但如果(guǒ)领(lǐng)导们(men)是对演(yǎn)讲内容(róng)不感冒，不想(xiǎng)坐在(zài)台下听演讲内容(róng)，所(suǒ)以溜之大吉，那就(jiù)无(wú)法令人赞同了。

毕竟领(lǐng)导(dǎo)还是要(yào)做(zuò)好学生(shēng)的表率(lǜ)和带头(tóu)作用，如果领导(dǎo)一言不合都提前走，那年轻的学子(zi)，相对来说更加(jiā)心浮气(qì)躁，哪还有(yǒu)心思(sī)听下去呢(ne)。

做(zuò)任何事，都需要(yào)耐心和(hé)恒心(xīn)。

年轻(qīng)学子如果养(yǎng)成(chéng)随性而为(wèi)的习惯，那做任何事都可能是(shì)一时热度，难成气候(hòu)。

郑强老师太直率。

如果换成其他(tā)的演讲者，看到有(yǒu)人(rén)中途离(lí)席，必然当作没有任何(hé)事发生，若(ruò)无其事地继续提前准(zhǔn)备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别偏不，他(tā)要(yào)将这种他看来不好的现象(xiàng)说(shuō)出来，加(jiā)以批评。

无论他(tā)批评(píng)的(de)对(duì)与错，这(zhè)种敢于说出自我想法(fǎ)的老师，值得肯(kěn)定。

大学，非(fēi)有(yǒu)大楼之谓(wèi)也，有大(dà)师之谓(wèi)也。大学真正的(de)目的，是培养学生，是教书育(yù)人，是产生更多的大师。

郑强对官僚主义的批评，是(shì)否有助于(yú)大学的(de)进步，学生的培(péi)养，仁者(zhě)见(jiàn)仁，智者见智。

个人看来，高校(xiào)中有郑强如此坦率(lǜ)和直爽之(zhī)人，能发自内(nèi)心，不怕得罪人地说出心中想法，对高(gāo)校(xiào)是件好事。对很多(duō)事情意见均一致的(de)高校，大抵是没有太(tài)大的创新(xīn)力(lì)的。

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