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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验(yàn)和(hé)被(bèi)他们关注的内容都(dōu)有所(suǒ)不同，所(suǒ)以晨谈(tán)的内容(róng)要根据本(běn)班幼(yòu)儿的(de)特点，因人、因时、因事制宜的进行形(xíng)式多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼(yòu)儿的(de)兴趣和近日生活的共同(tóng)点(diǎn)出发，切(qiè)入点(diǎn)要小而(ér)有趣，这样才能(néng)引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有(yǒu)一定的经(jīng)验基础，才(cái)使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋(péng)友”、“我的名(míng)字”、“快乐的(de)国(guó)庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和(hé)喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好(hǎo)行为习惯(guàn)为目的的话题：晨间谈话时也(yě)可以渗透孩(hái)子生活习(xí)惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现小班孩(hái)子们的(de)进餐习(xí)惯退步了，大部(bù)分的孩子(zi)进食(shí)量小，而且自己不主动独立(lì)进餐，总(zǒng)等(děng)着老师喂的现象(xiàng)非常(cháng)严重。

　　因(yīn)此，我们利用(yòng)晨间谈(tán)话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自(zì)己独立进餐(cān)，不要(yào)大人喂(wèi)，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经(jīng)过两周的(de)时间孩子们早上回园的情绪稳定多(duō)了，哭闹的(de)现象(xiàng)少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏是(shì)孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说(shuō)、敢(gǎn)说、会说的习惯，让(ràng)幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言(yán)游戏，还(hái)经常出(chū)些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的题(tí)目，启发开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励(lì)默默无闻的(de)幼儿，养(yǎng)成爱动(dòng)脑筋的好(hǎo)习(xí)惯。

幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容如(rú)下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢(huān)看(kàn)什么动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么喜欢看(kàn)这(zhè)个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些(xiē)动画片人物和(hé)他(tā)们所容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人在(zài)的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片(piàn)里面(miàn)的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分成小组(zǔ)，前(qián)尘(chén)和旁边的小朋友(yǒu)说说自(zì)己(jǐ)最喜欢的动画片(piàn)是什么，为什(shén)么(me)喜欢这(zhè)个(gè)动(dòng)画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话(huà)前提(tí)醒(xǐng)幼(yòu)儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋(péng)友说话时要安静(jìng)地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小组内倾(qīng)听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留意(yì)讲得好的(de)、内(nèi)容新颖的(de)小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨(tǎo)论(lùn)得差(chà)不多的(de)时候，请讲得好(hǎo)的小(xiǎo)朋友上前(qián)分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的(de)地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式(shì)提供新的谈话(huà)经(jīng)验。

　　如，小朋(péng)友们都说(shuō)了自己最喜欢(huān)的动画片，下面(miàn)，老师(shī)也和小朋友们(men)分享一下老师最喜欢的动(dòng)画片，老师最(zuì)喜欢的动画(huà)片是《西游记(jì)凯(kǎi)禅》，因为《西(xī)游记》里的动画人物很多(duō)，他们都(dōu)各有特色，其中(zhōng)老师最喜欢的(de)是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪(cōng)明(míng)、勇(yǒng)敢，这些优点(diǎn)都是值得(dé)我们学(xué)习的。

　　（4）引(yǐn)入新(xīn)的谈话经验后再组织幼儿交谈(tán)。

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