九年一贯制教育是什么意(yì)思啊，九年一贯制啥意(yì)思(sī)是九年一贯(guàn)制(zhì)是指该校的小(xiǎo)学和(hé)初(chū)中施(shī)行一体化的教育，小(xiǎo)学毕业(yè)后可直(zhí)升本校(xiào)初中的。

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九(jiǔ)年一(yī)贯制教育是什么意思啊，九年(nián)一贯制啥(shá)意思

　　九年一(yī)贯(guàn)制是指该校的(de)小学和初(chū)中施(shī)行一(yī)体化的教育，小学毕(bì)业后可(kě)直升本校初中。

　　“小升初”原则上不许择校流(liú)动，希(xī)望在本校升初中的学生也不用为上初中费尽心思；

　　九(jiǔ)年一贯制学校的年级通(tōng)常(cháng)被(bèi)称为1年级、2年级(jí)……，至当年非典为什么神秘结束了(zhì)9年级。

　　这样在学生年龄较小，适应(yīng)能力较弱的时候的教育会有一个连贯性。

　　主(zhǔ)要特点：一是连贯，在九年义(yì)务教育(yù)过(guò)程中，学生从一年级至(zhì)九年级，相(xiāng)继(jì)完成小学(xué)至初中教育(yù)，其间不(bù)间断、不选拔。

　　二是就近入学、取(qǔ)消招生考试。

　　小升初直接升入本(běn)校初中，不必再受(shòu)小升初折磨之苦。

　　三(sān)是实行统一的(de)学校行政(zhèng)、教育(yù)、教学管(guǎn)理。

九年一(yī)贯是什么意思?

　　九年一贯的(de)意思介绍(shào)如下：

　　九年(nián)一贯制是(shì)中国教育体(tǐ)制中(zhōng)的一种基(jī)础教育模式(shì)，也(yě)被(bèi)称为“九年义(yì)务教(jiào)育(yù)”。

　　这种(zhǒng)制度要求学生在完成九年(nián)的基础(chǔ)教育(yù)后，可(kě)以选(xuǎn)择继续深造或者直接(jiē)就业。

　　九年一贯制从小(xiǎo)学一年(nián)级(jí)开始，一直(zhí)到初中三年级结(jié)束(shù)，通(tōng)常(cháng)是(shì)六岁到十(shí)五岁。

　　在(zài)这个阶(jiē)段，学生(shēng)需要学(xué)习基础的语文、数学、英(yīng)语等科目，同时也(yě)会学习一(yī)些其他领(lǐng)域的(de)知(zhī)识，如科学(xué)、艺术、体育(yù)等。

　　九年(nián)一贯制的实施有利于普及(jí)基础教育，提高全(quán)民素质(zhì)，促(cù)进教育公(gōng)平。

　　同时，它也(yě)为学(xué)生提(tí)供了更多的选择机(jī)会，他们可以选(xuǎn)择继续高中、大学(xué)等学习，也可以选择参加职业培(péi)训或直接就业(yè)。

　　尽管九年一贯制在中(zhōng)国得(dé)到了(le)广(guǎng)泛(fàn)的推广和实施(shī)，但仍然存在一些问(wèn)题和(hé)挑(tiāo)战，如教育资源不平衡、师资睁陪不足等。

　　为了不断改(gǎi)进(jìn)教(jiào)育体制(zhì)，中国政府一直在致力(lì)于改革和完(wán)善(shàn)九年一贯制。

　　九(jiǔ)年(nián)一贯的(de)相(xiāng)关(当年非典为什么神秘结束了guān)造句如(rú)下：

　　1、以九年(nián)一贯(guàn)制学校为主体(tǐ)的(de)义务教育体制(zhì)具有效率和(hé)公平的优势。