大学的学(xué)分是啥(shá)意思(sī)，大学学分的规范是什么(me)是(shì)学(xué)分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生学习(xí)质和量(liàng)的归(guī)纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则的。

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大学的学分是(shì)啥意思，大学学分(fēn)的规范是什么

　　学分(fēn)制，教育形式的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课(kè)为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分，衡量学生

　　学(xué)习质(zhì)和量(liàng)的归纳(nà)教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé)。

　　与班建制、导师制(zhì)合称三(sān)大(dà)教育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年(nián)北(běi)京大学在国内首先实施”选课(kè)制(zhì)”，1978年(nián)国内(nèi)一些有条件(jiàn)

　　的大(dà)学开端试行学分制，现在学分(fēn)制变革已在国内高(gāo)校全(quán)面推开。

大学学分是什么意思(sī)

　　学(xué)分，是用于核算学生(shēng)学习量(liàng)的一(yī)种 计量单位 ，按学(xué)期(qī)核算(suàn)，每门课程及(jí)实(shí)践(jiàn)环节(jié)的详(xiáng)细学分(f分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例ēn)数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分(fēn)校(xiào)园也有按(àn)学分收费的(de)准则。

　　经过学分能够评(píng)判学生在大学期间的(de)学习常识的广(guǎng)度，学生(shēng)获得的学分越多，阐明学生学到的东西也就(jiù)越多。

　　在某些大学中，学分(fēn)也(yě)变成了点评(píng)学(xué)生优异(yì)程度的一个(gè)重(zhòng)要规范(fàn)。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为(wèi)中心，以位(wèi)置为(wèi)辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和(hé)学分衡量学生学(xué)习质量(liàng)的(de)归(guī)纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬缓(huǎn)学分制分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例创始于美国哈佛(fú)大学，与班建(jiàn)制、导(dǎo)师制合称三大教(jiào)育形式。

　　二、学分(fēn)制的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模(mó)制

　　　　既有学年约束的特(tè)征(zhēng)，又有彻(chè)底学分制的特征。

　　它(tā)既保留了学(xué)年制方案性强(qiáng)、专业分类(lèi)紧密完(wán)好(hǎo)的特(tè)性，又具有(yǒu)学分制的某些(xiē)长早樱处(chù)，比(bǐ)方，在对课程的选修(xiū)方面，给予学(xué)生(shēng)在必定范(fàn)围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是(shì)一(yī)种把有必要(yào)获(huò)得的结业总学分作为结业规范(fàn)的(de)一种教育(yù)管(guǎn)理准则，它(tā)要求依照培养目标和教(jiào)育(yù)方案(àn)中各门课程及教育环节(jié)的学时量，确认每门课(kè)程的学分，设置必修课和选修(xiū)课，规则各(gè)类课程的份额，以及准予学生结(jié)业的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分(fēn)制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学分制基础上发生的一种能用以显现(xiàn)学(xué)生每门课程的学习成果的(de)质(zhì)量(liàng)，以(yǐ)及学年和结业总成果质量的教育管理准(zhǔn)则,，其(qí)核算公(gōng)式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权(quán)学分制

　　　　加权学分制也是在学分制的(de)基(jī)础上发(fā)生的一(yī)种能用以显现学生对某些要(yào)点课程的(de)学习(xí)质量，以区别(bié)学生专业水平凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实施加权学分，将教育方案中的学分，依据课程(chéng)类别，求学成果(guǒ)差(chà)异等别(bié)离(lí)确(què)认不同的权重系数，方案学(xué)分乘(chéng)以权重系数，得出加权学分，以区别学生学习(xí)成(chéng)果好坏，并做为(wèi)选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重(zhòng)要依(yī)据。

　　　　5、附加(jiā)学分制<分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例/p>

　　　　附加学分制是在要求学生(shēng)修满教育方案规则的最低学格外，还应修满课外附加学分才干结业的一(yī)种教育管理准则。

　　一般说来，课外附加学分可依据(jù)学生参(cān)与学科比赛与(yǔ)学(xué)术活动、思想品德与社会(huì)工作(zuò)、文体活动(dòng)与公益(yì)活动的状况来鉴定。

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