大学(xué)的(de)学分是啥意(yì)思，大学学分(fēn)的规范是什么是(shì)学(xué)分制，教育形式的一(yī)种，以选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和(hé)学(xué)分，衡量(liàng)学生学(xué)习质和(hé)量(liàng)的(de)归纳教育管理准则的。

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大(dà)学的学分是(shì)啥意(yì)思，大学学分(fēn)的规(guī)范(fàn)是什么

　　学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学分，衡(héng)量(liàng)学生

　　学习质和(hé)量的归纳教育管理准则。

　　与班(bān)建制、导师制合称三大教(jiào)育(yù)形式。

　　19世纪末学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京(jīng)大学在国内首先(xiān)实(shí)施”选课制(zhì)”，1978年国内一些有条件

　　的大(dà)学开端(duān)试行女人婚外情会断干净吗，女人婚外情能说断就断吗学分制，现(xiàn)在学分制(zhì)变革已在国(guó)内高校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学(xué)分，是(shì)用于核(hé)算学生学习(xí)量的(de)一(yī)种 计量单位(wèi) ，按(àn)学期核(hé)算，每门课程及实践环节的(de)详细学分数以专业 教育方案 的规则为(wèi)准(zhǔn)。

　　部(bù)分校园也有(yǒu)按学(xué)分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学分(fēn)能够评判学生在(zài)大学期间(jiān)的学习常识的广度(dù)，学生获得的学(xué)分越多，阐明(míng)学生学到的东(dōng)西也就越多。

　　在某些大学(xué)中，学分也变成了点评学生优异程度的一个(gè)重要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制，是指以(yǐ)选课为中心(xīn)，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩(jì)点和(hé)学分衡量(liàng)学(xué)生学习质量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬(jìng)缓学分制创(chuàng)始于(yú)美(měi)国哈佛大学，与班建制、导师制合称三(sān)大教育形式(shì)。

　　二(èr)、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约束的特征(zhēng)，又有(yǒu)彻底学分制的特征。

　　它既保(bǎo)留(liú)了学年制方案(àn)性强、专(zhuān)业分类紧密完好的特(tè)性，又具有学分制(zhì)的某(mǒu)些长早(zǎo)樱处，比方，在对课程的选修(xiū)方面，给(gěi)予学生在(zài)必定范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底(d女人婚外情会断干净吗，女人婚外情能说断就断吗ǐ)学分(fēn)制是一种把有必要获(huò)得的(de)结(jié)业总学(xué)分作为结(jié)业规范的一种教育(yù)管理准则，它(tā)要求(qiú)依照培养目(mù)标和教育(yù)方案中(zhōng)各门(mén)课程及教(jiào)育环(huán)节的学时量(liàng)，确认(rèn)每门课程的学分(fēn)，设置必修课(kè)和(hé)选修(xiū)课(kè)，规则各(gè)类课程的(de)份额(é)，以(yǐ)及准予学生(shēng)结(jié)业的(de)最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是(shì)在(zài)学分(fēn)制基(jī)础上发生的一种能用(yòng)以(yǐ)显现(xiàn)学生每(měi)门(mén)课程的学习成果的质量，以及学(xué)年和结业总成果质量的教育管理准则(zé),，其(qí)核算公式为(wèi):学分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在(zài)学分制的基础上(shàng)发生的(de)一种能用以显(xiǎn)现学生对(duì)某(mǒu)些要点课程的学(xué)习质量，以区别学生专业(yè)水平凹凸(tū)的(de)教育管(guǎn)理准则。

　　实施加(jiā)权学分，将教育方案中的学分，依据课程类(lèi)别，求学成果差异等别离(lí)确认不同(tóng)的(de)权重系数，方案(àn)学(xué)分乘以权重系数(shù)，得(dé)出加权学分(fēn)，以区别学生学(xué)习成果好坏，并做为(wèi)选拔尖子(zi)生、评优(yōu)、评奖的重(zhòng)要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分制是在(zài)要求学生修满教育方案规则的最低学(xué)格外，还应修满课(kè)外附加(jiā)学(xué)分才干结(jié)业的一种教育管理准则。

　　一般说来(lái)，课外附加学分(fēn)可依据(jù)学(xué)生参与学科比赛与(yǔ)学术活动、思想品(pǐn)德与社会工作(zuò)、文体活(huó)动与公益活动的状(zhuàng)况来鉴定。

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