小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作(zuò)用，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子(zi)、引(yǐn)资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明(míng)方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具(jù)体，更具(jù)说服(fú)力(lì)，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的(de)范(fàn)围(wéi)很广，可以是(shì)经典著作，名(míng)家(jiā)名(míng)言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用(yòng)故(gù)事(shì)使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)在农场英语为什么用on不用at，在农场为什么用on the farm加以比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌(mò)生(shēng)的事物，可以(yǐ)用具体的(de)或(huò)者大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特(tè)征也往(wǎng)往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候(hòu)，可以是同类相比，也(yě)可以是(shì)异(yì)类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突出(chū)强调了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事物具体化，还可(kě)以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要(yào)准确无(wú)误(wù)，不准确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法进行说明，既能准确客观(guān)地(dì)反(fǎn)映(yìng)事实情(qíng)况，又有较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明文(wén)的(de)准确性，准确地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分(fēn)成若干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类别。在农场英语为什么用on不用at，在农场为什么用on the farm

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之间的相(xiāng)似(shì)之处(chù)作比较，以突出事物的形(xíng)状特(tè)点，增(zēng)强说(shuō)明的形象(xiàng)性(xìng)和生(shēng)动性的说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文中的(de)打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还(hái)有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小学的六种说明方法及(jí)作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当(dāng)的事例来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，使说明的对(duì)象(xiàng)更生动形象(xiàng)，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征(zhēng)或事(shì)理的方(fāng)法。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用的数字，一定要准确无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确(què)的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更加精确、科学令(lìng)人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次(cì)，改(gǎi)道(dào)26次，给两岸人民带来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别(bié)相同(tóng)或不(bù)同的(de)事(shì)物、现象等加(jiā)以比较来说明(míng)事物(wù)特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强调事(shì)物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通(tōng)过(guò)比喻(yù)的修辞手(shǒu)法来(lái)说明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例(lì)句(jù)：人们(men)都说，黄河(hé)是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条(tiáo)理清晰，一(yī)目(mù)了(le)然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分为两大类：一(yī)类是须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的(de)本(běn)质(zhì)特征作概括的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使(shǐ)说明更(gèng)严密，更通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对(duì)边分(fēn)别平行的(de)四边(biān)形叫平行四边形。

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