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说明方法有哪些及(jí)作用答题(tí)格式，三年级说(shuō)明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事(shì)物(wù)，使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例(lì)的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的(de)特点。

　　例句：云能预示(shì)天气。

　　比(bǐ)如(rú)，在某某地区，出(chū)现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范围列(liè)举相应(yīng)的例子）

　　举了(le)具体的(de)例子，真实具体有力地说明了……，使文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具(jù)体，更(gèng)具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一(yī)些文献资(zī)料(liào)、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用的范(fàn)围很广，可以是(shì)经典(diǎn)著(zhù)作，名家(jiā)名(míng)言，公式定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使马云的钱属于个人吗文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如(rú)引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐朝(cháo)的张(zhāng)嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不知其所(suǒ)以为(wèi)”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以(yǐ)增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁(jié)，有力地说(shuō)明(míng)事物的……特征，既增(zēng)强了说服(fú)力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作(zuò)比(bǐ)较(jiào)是将两种类别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些抽象的(de)或者是(shì)人们比(bǐ)较陌生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体的或者大(dà)家已经(jīng)熟(shú)悉的事(shì)物和它比较，使读者通过(guò)比(bǐ)较(jiào)得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往往在比较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也(yě)可以对事物(wù)进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从没(méi)出(chū)过事，足见(jiàn)它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说(shuō)明对(duì)象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数(shù)字绝(jué)对不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法(fǎ)进行(xíng)说明，既能(néng)准确客观地反映事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部(bù)略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个(gè)大(dà)拱(gǒng)，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　例(lì)句：按屏(píng)的建造材(cái)料极其(qí)装饰的华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石(shí)屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在艺术上(shàng)有雅俗之别(bié)，同(tóng)时(shí)也显露了使用(yòng)人不同的(de)经(jīng)济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同(tóng)事物(wù)之间的(de)相似之处作比较(jiào)，以突(tū)出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和(hé)生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和(hé)借喻(yù)，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧形，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要说明的对象(xiàng)形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形(xíng)象、具体，可以进行(xíng)状(zhuàng)貌摹写(xiě)。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹了……的……特(tè)点，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象详细具体地说明了……，使被说(shuō)明对象更准(zhǔn)确(què)更详尽更(gèng)生动。

　　例(lì)句(jù)：这(zhè)些石刻石狮(shī)子，有的(de)母子相抱，有的(de)交(jiāo)头接耳，有的像(xiàng)倾听水(shuǐ)声，有的像注(zhù)视行人，千(qiān)态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被(bèi)说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的术语(yǔ)对某一(yī)概念的本质(zhì)特征作规(guī)定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时(shí)对抽(chōu)象的字词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法(fǎ)，是一种(zhǒng)安排工作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事(shì)物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一(yī)个侧面(miàn)，在事物的某一(yī)个特点做些一般性的解释。

　　作用(yòng)：使(shǐ)读者在阅(yuè)读时对抽象的(de)字词能够更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例(lì)句：大拱(gǒng)的两肩上(shàng)，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创(chuàng)造性的(de)设计，不但节约了石料(liào)，减轻了桥身的重量，而且在河(hé)水暴涨(zhǎng)的时候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻(qīng)洪水对桥身的(de)冲(chōng)击。

　　同(tóng)时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更(gèng)美观(guān)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读(dú)者(zhě)明(míng)白这个设计的巧妙(miào)之(zhī)处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复杂(zá)的事物说清楚，就可以采用图表法(fǎ)，来(lái)弥(mí)补(bǔ)单用(yòng)文字(zì)表达的缺欠，对(duì)某些事物(wù)解说更直接、了(le)当。

　　作用：使人看了一(yī)目了然。

　　条理(lǐ)清晰(xī)，直接地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的想法表(biǎo)示(shì)出将来(lái)会出现的情(qíng)况。

　　作用：用假设的环(huán)境来预设将来(lái)可能要出现的状况。

　　例句(jù)：我们(men)只有(yǒu)一(yī)个(gè)地球，如果它(tā)被破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用(yòng)答(dá)题(tí)格式

　　说明方法及其作用答题格(gé)式(shì)如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地(dì)说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地(dì)说(shuō)明了(le)事物的(de)××特点。

　　对(duì)事物的特征（或事理(lǐ)）分门别类(lèi)加以说明(míng),使说(shuō)明更(gèng)有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该(gāi)事(shì)物的××特点,增强了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地说明(míng)该事(shì)物的××特点.使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突(tū)出强(qiáng)调了被说明对象(xiàng)的××特(tè)点（地位、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用(yòng)简(jiǎn)明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以(yǐ)揭(jiē)示,从而更科学、早陵做(zuò)更本质、更(gèng)概(gài)括地(dì)揭示(shì)事物的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象(xiàng)地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的(de)方法说明事(shì)物(wù)的特征,增强说(shuō)服(fú)力(lì),如引用古(gǔ)诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明在(zài)文章开头,还起到(dào)引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形(xíng)象化的描(miáo)摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）加(jiā)以(yǐ)具体的解释说明,使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说明：引用说明(míng)有以下几种形(xíng)式(shì)—陆(lù)衡(héng)—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同举例(lì)子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名(míng)言、格言(yán)、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用(yòng)是(shì)增强说(shuō)明的(de)趣味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还起到引出(chū)说明对(duì)象的作用）。

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