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  一年(nián)级语(yǔ)文(wén)一类字是课本(běn)中写在田(tián)字(zì)格里的(de),要求会写、会(huì)读(dú)、会注音、会组词、会写笔顺;

  二类字(zì)是在一类字上面(miàn),标了拼音的。

  这(zhè)些字要(yào)求会读,会注音。

  语文是基础(chǔ)教育(yù)课程(chéng)体系中的一门重(zhòng)点教学(xué)科目,其教(jiào)学的内容是语(yǔ)言文化,其运行(xíng)的形式也是语言文化。

  语文(wén)能(néng)力是学(xué)习(xí)其他学科和(hé)科学的基础(chǔ),也是一门重(zhòng)要的人(rén)文社会科学,是人们相互交(jiāo)流思想等的(de)工具(jù)。

一类(lèi)字和二类字(zì)是什(shén)么意(yì)思?

  一类字和二类字的解(jiě)释是:

  1、“一类字”是需要会注音、会书(shū)写、会展笔顺、会组(zǔ)词、会造句、会应用于口(kǒu)语和书面用(yòng)语中等等。

  在简瞎课(kè)本中的编排是:课文(wén)后边的(de)虚(xū)宫格中的(de)字,统计在语文书(shū)后(hòu)的《苏修是什么意思,苏修是什么意思写字表》中。

  2、“二类(lèi)字”是需要(yào)会注音,再(zài)现(xiàn)时(shí)会(huì)读(dú),其他(tā)知识不要求全体(tǐ)学生掌握,但(dàn)可作为分层教学(xué)时A层学生的学(xué)习内容。

  在课本中的编排是:课(kè)文(wén)后边横线间隔中有拼(pīn)音的字,统(tǒng)计在语文书后(hòu)的《认字表》。

  一(yī)类字(zì)和二(èr)类(lèi)字的(de)学习(xí)方法:

  一、一类字的学习和巩固

  学生(shēng)除了(le)知道这个字的(de)结构,正确的(de)笔顺,一(yī)共有多少笔画,还能写出注音(yīn)……其实就是学习这(zhè)些生字的字音、字形和字义。

  老师和(hé)家(jiā)长可以在孩子们掌握之后,进(jìn)行听写或(huò)看(kàn)拼音写词语(yǔ)等考查,以便掌握(wò)孩(hái)子的生字学习(xí)情况。

  对于写错的字,学生(shēng)要认真的分析字形,书写正确。

  二、二类(lèi)字的(de)学习和巩固

  在学习(xí)课文时,读课文、读句子(zi)的过拦氏空程(chéng)中认识这些生字(zì),那就了解了这些生字在怎样的(de)语境中使用,而不是单独(dú)的拿(ná)出一(yī)个(gè)字让(ràng)孩子(zi)去记,这样(yàng)效果(guǒ)是非(fēi)常低下(xià)的,而核游且还是容易(yì)错(cuò),就是很多学生会写这个(gè)字之后(hòu),在考试中(zhōng)又(yòu)不会了的主要的原因。

  建议把(bǎ)二类字拿出(chū)来写(xiě)在纸(zhǐ)上,这(zhè)个(gè)字上面的注(zhù)音,则需要孩子们独立完成。

  如果这(zhè)些生字的注(zhù)音全部正确,孩子对这些字应该(gāi)是认识,这只是初步的学(xué)习(xí),在认识(shí)的基础上(shàng)要理解这些字也需(xū)要练习。

  除此之外,还要关注会认字中带颜色的会认字(zì),带颜色(sè)的会认字是(shì)多音字,我们不仅苏修是什么意思,苏修是什么意思掌握这个生字在本课(kè)的(de)读(dú)音,还(hái)要掌握(wò)它(tā)的其(qí)他音。

  在语文(wén)书书后面有认(rèn)字(zì)表,还有写(xiě)字表,除了认(rèn)字表、写字(zì)表之外,还有词语表,我们可以好好利用起(qǐ)来。

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