大学的学分是啥意思，大学学(xué)分的规范是(shì)什么是学分制，教育(yù)形(xíng)式的一种，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学(xué)分(fēn)，衡量学生(shēng)学(xué)习质和量(liàng)的归纳教(jiào)育管理准则的。

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大学的学分是(shì)啥意(yì)思(sī)，大学(xué)学分(fēn)的规范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量学(xué)生

　　学习质和量的归纳(nà)教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师制合(hé)称(chēng)三大教(jiào)育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学在国内(nèi)首先实施”选课制”，1978年国内一些(xiē)有(yǒu)条件

　　的大学(xué)开端试(shì)行学分制，现在学分制变(biàn)革已在国内高校(xiào)全面推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核算学生学习量的一(yī)种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实践(jiàn)环(huán)节的(de)详细(xì)学(xué)分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园(yuán)也有(yǒu)按学分收(shōu)费(fèi)的准则。

　　经(jīng)过学分(fēn)能够评判(pàn)学生(shēng)在大(dà)学期间的学习(xí)常识(shí)的广度，学生(shēng)获得的学分越多(duō)，阐明学(xué)生学到(dào)的东西也就越多(duō)。

　　在某些大学中(zhō杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思ng)，学分(fēn)也变(biàn)成了点评(píng)学生(shēng)优异程度的(de)一个重要(yào)规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学分制，是(shì)指以选课为中(zhōng)心，以位置(zhì)为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分衡量学(xué)生学习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于(yú)美国哈佛大(dà)学，与班建制(zhì)、导师制合称三大教(jiào)育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又(yòu)有彻底学(xué)分制的(de)特征。

　　它既保留了学年(nián)制方案性(xìng)强、专业(yè)分类紧密完好(hǎo)的特性，又(yòu)具有学(xué)分制的(de)某(mǒu)些长早樱处，比(bǐ)方，在对课程(chéng)的选修方(fāng)面，给予学生(shēng)在必定(dìng)范围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一(yī)种把有必要获(huò)得的结业总(zǒng)学(xué)分(fēn)作为结业规范的(de)一种教育(yù)管(guǎn)理准则，它要(yào)求(qiú)依(yī)照培养(yǎng)目标和教(jiào)育(yù)方案中各门课程及教育环节的学时量，确认每门(mén)课程的学分(fēn)，设置必(bì)修课和(hé)选修(xiū)课，规则各类课程的份(fèn)额，以及准(zhǔn)予(yǔ)学生结(jié)业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点(diǎn)学(xué)分(fēn)制

　　　　绩点学分(fēn)制(zhì)是在(zài)学分制基础上发生(shēng)的(de)一种能(néng)用以显现学生每门课程的学(xué)习成果的质量，以及(jí)学(xué)年和结业总成(chéng)果质(zhì)量的教育管理准则,，其核算公式为:学(xué)分绩点=学(xué)分(fēn)×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā)权学(xué)分制(zhì)

　　　　加权学(xué)分(fēn)制也是(shì)在学分(fēn)制(zhì)的(de)基础上发生(shēng)的一种能(néng)用(yòng)以(yǐ)显现(xiàn)学生对某些要点(diǎn)课程的学习质量，以区(qū)别学生专业(yè)水(shuǐ)平凹凸的教育管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)。

　　实施(shī)加(jiā)权学分，将教育(yù)方案中的学分，依据课程类(lèi)别，求学成果差异等别离确认不同(tóng)的权重(zhòng)系数，方案(àn)学分乘(chéng)以权重系数，得(dé)出加(jiā)权学分，以区别学生(shēng)学习(xí)成果好(hǎo)坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重要依(yī)据(jù)。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学分(fēn)制是在(zài)要求(qiú)学生修满教育方案(àn)规则的(de)最(zuì)低学格外，还(hái)应修满(mǎn)课外附加学分(fēn)才干结业的(de)一(yī)种教育管(guǎn)理准则。

　　一(yī)般说(shuō)来(lái)，课外附(fù)加学分(fēn)可依(yī)据学(xué)生参与学科比赛与学术活动、思想品德与社会工作、文体活动与公益活(huó)动的状况来鉴定。

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