保(bǎo)持愚笨,保持饥饿(è)的意思，营销饥饿的意思(sī)是“饥饿”的意思是肚(dù)子很(hěn)空，想吃东(dōng)西；歉收；也(yě)指饥(jī)饿的人的。

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保(bǎo)持愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意(yì)思

　　“饥饿”的意(yì)思是肚(dù)子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥(jī)饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶(shù)人。

　　”饥饿(è)造句：1、大雪(xuě)封山了，猴(hóu)子在饥饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多(duō)数雄蜘蛛在(zài)交配后会被饥饿的雌(cí)蜘蛛(zhū)吃掉(diào)。

　　3、因为(wèi)疾病和(hé)饥饿，他(tā)已(yǐ)经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世(shì)界上还有不少人(rén)没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天(tiān)的(de)路(lù)，微(wēi)微感(gǎn)到有(yǒu)些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是(shì)：保持饥 饿。

　　保持(chí)愚 蠢。

　　也可以引申(shēn)为(wèi)其他薯告的意思：

　　我笨我知(zhī)道，我穷我努(nǔ)力(lì)。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学习的(de)方(fāng)法。

　　　　1 学(xué)习英语的首要唯销理念：要努力去了解“是什么(me)”，而尽量少去(qù)了(le)解“为什么”。

　　　　因为英语是语言(yán)，很多(duō)语汇和句型的用(yòng)法没有道理可讲，没(méi)有“为什么”可(kě)言(yán)，人(rén)们(men)就是这样用的，就是这样说的，记住就(jiù)好。

　　当然(rán)了(le)，仔细分(fēn)析起来或许可以找到语(yǔ)法上的解释。

　　婴儿时期(qī)，我(wǒ)们学说话的(de)时(shí)候，从来没有问过“为什么会(huì)这么说(shuō)” 吧(ba)，但是为(wèi)什么后来会说的这么(me)好?因为(wèi)我们听的多，说的多，自然就记在脑(nǎo)子里了。

　　　　2 学习(xí)英语的最好(hǎo)方(fāng)法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天(tiān)语(yǔ)言，所以必须将人家现成(chéng)的东顶的速度越来越快越叫的原因(dōng)西反复在(zài)脑海里形成神经反射，不用关(guān)心(xīn)为(wèi)什么(me)这样说(同第一点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几(jǐ)乎没有任(rèn)何一种教(jiào)材的经典程度超过《新概念英语》。

　　它的语法是最规范的(de)，结构是最严(yán)谨的，流传了好几代人，依然(rán)保持最(zuì)为持久(jiǔ)的(de)生(shēng)命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神(shén)经刺激。

　　　　真正学好(hǎo)英语，不(bù)经历背诵大量文(wén)顶的速度越来越快越叫的原因章，写大量(liàng)东西，听(tīng)大(dà)量(liàng)文章(zhāng)，是根本不可能达(dá)到目的的，比如一个新单词，我(wǒ)们在书上看到(dào)，默写，背诵，还不能说真正认识了。

　　在听力中听到(dào)了这(zhè)个单词，能反应过(guò)来是它吗?在想表(biǎo)达这种意思(sī)的(de)时候，能反应过来应该(gāi)用它吗?……我们(men)当初指手游学说话的时候(hòu)，都(dōu)是无形中进(jìn)行了(le)听(tīng)，说，读，写等不经(jīng)意的(de)“练习(xí)”才(cái)全面掌握了这(zhè)门(mén)语言。

　　　　4 学习(xí)英语要善于利用(yòng)零碎时(shí)间。

　　　　英(yīng)语学(xué)习不(bù)是靠突(tū)击可(kě)以学(xué)好的，一(yī)下子花上好(hǎo)几个小时拼命(mìng)学英语，是无济于事(shì)的。

　　它的特点在于(yú)“细(xì)水常(cháng)流”。

　　每(měi)天花(huā)上(shàng)十几分钟的零碎时(shí)间听，背一段课文，记几个(gè)单词(cí)，长期坚持，逐渐会(huì)得到(dào)提高的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的词汇和(hé)用法，应(yīng)该在可能的(de)场(chǎng)合(hé)多(duō)多练习使用。

　　不(bù)要老是用自己喜欢(huān)或者熟悉的单词(cí)或(huò)者(zhě)句(jù)型，这样的话，新学的东(dōng)西永远(yuǎn)得不到强化，慢慢的又会(huì)变(biàn)的陌生(shēng)，人将会永远停留原有的水平。

　　不断地(dì)将(jiāng)新东(dōng)西变为旧(jiù)东西，又不断接触新东(dōng)西，再(zài)将其变为旧(jiù)东(dōng)西(xī)，如此往复，才能不断提高(gāo)。

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