音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教育类包括哪些专业是音(yīn)乐教育(yù)类一般特指音乐教育专业的(de)。

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音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业(yè)类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主(zhǔ)要培(péi)养和造就适应(yīng)社会主义市场经济建设和教育改革发展需(xū)要的(de)具有(yǒu)较好(hǎo)音乐素(sù)养和(hé)教学能力(lì)的专门人(rén)才。

　　开设(shè)此专业的院校有中央音乐学院、上(shàng)海音(yīn)乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范(fàn)大(dà)学、西华师范大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专业(yè)主要(yào)包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育(yù)等六(liù)个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为两(liǎng)个方向，一个是音乐教育(yù)类，另一(yī)个(gè)就是音(yīn)乐表演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲(qū)作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材(cái)进行(xíng)整合、组装、创造性(xìng)地安排与使用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐(lè)中(zhōng)，作品(pǐn)必须能够顺利进行演奏才算完(wán)成全部的作(zuò)曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创作能(néng)够演(yǎn)奏出来的音(yīn)乐才能算是作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐(lè)制作（Music production）技术的发(fā)展，某些(xiē)声部(bù)最后(hòu)即便没有实现演奏，或(huò)者说部(bù)分(fēn)音响(xiǎng)并(bìng)不(bù)适合真实(shí)演奏或无法演奏，也(yě)可通过电子设(shè)备获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创(chuàng)作某些(xiē)即便(biàn)没(méi)有最后的(de)演(yǎn)奏步骤的(de)音乐(lè)也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内(nèi)容(róng)，每(měi)个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部(bù)音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍(pāi)。

　　改变(biàn)这些的其中(zhōng)一个因(yīn)素就有可能改变一首音乐的内容(róng)，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗(sú)称为作(zuò)曲“四大(dà美女脱了个精光露出奶囗和尿囗)件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕业后找到一份稳(wěn)定的(de)工作，那么音乐教育是(shì)一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上(shàng)这也(yě)是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教师(shī)，大多(duō)数学校都(dōu)会要(yào)求(qiú)你有一(yī)个学士学位，而大学教师就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的(de)音乐教育学位课程(chéng)可以为自己在大(dà)学(xué)所(suǒ)在州的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学士课程，不一定有资格在伊(yī)利诺(nuò)斯州任教。

　　而(ér)中国的情况(kuàng)就各有(yǒu)不同，每个地(dì)区每个学校的要求都(dōu)不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在本科和研究生阶(jiē)段，音乐表演课程给(gěi)学生(shēng)时(shí)间和资源来专注于(yú)演(yǎn)奏音(yīn)乐和磨(mó)练他(tā)们在(zài)一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前参加试镜，培训学生成为(wèi)表(biǎo)演家(jiā)、音乐治疗(liáo)师(shī)、私人(rén)乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音乐制作，电(diàn)子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电(diàn)脑上完成制作的音(yīn)乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门的专业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技(jì)术/录音艺术的学生(shēng)将学(xué)习(xí)音乐技术硕士学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子(zi)音乐、信号处(chù)理、沉浸式音(yīn)频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学等领(lǐng)域(yù)的高级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术(shù)的所有领域(yù)都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作(zuò)曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实验性(xìng)音乐(lè)与传统(tǒng)音(yīn)乐之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐(ruì)度，以进(jìn)入竞争激烈(liè)的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相(xiāng)关(guān)的一(yī)对一课(kè)程，发展特定的(de)技能和自(zì)己的风格，并获得在(zài)不(bù)断发展(zhǎn)的音(yīn)乐产业(yè)中工(gōng)作所需要的一系列工具(jù)和技术(shù)。

　　偏向于流行音(yīn)乐(lè)方面的作曲编(biān)曲，招收的很多都是(shì)在唱歌方面(miàn)有不(bù)错基(jī)础(chǔ)的学(xué)生，在(zài)软件的学习上不(bù)会(huì)太过强(qiáng)求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究的(de)很多方面也是(shì)现代流(liú)行音乐方面的风格、创作方式等。

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