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　　幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不(bù)同(tóng)年龄段(duàn)的孩子(zi)，生活(huó)经验(yàn)和(hé)被他(tā)们关注的内容(róng)都有所(suǒ)不同，所以晨谈的(de)内容要根据(jù)本班幼儿的特(tè)点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的(de)交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的(de)共同点(diǎn)出(chū)发，切入点要小而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的(de)关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的(de)玩具”等这(zhè)些话(huà)题都是小班幼儿熟(shú)悉(xī)喜爱(ài)的，有一定的经(jīng)验(yàn)基础(chǔ)，才使幼儿交谈起(qǐ)来有(yǒu)话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的(de)名字(zì)”、“快乐的国庆”等这些话题又(yòu)是中(zhōng)班幼儿所熟悉和(hé)喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好(hǎo)行为习惯为目的的话题：晨(chén)间(jiān)谈话时也可(kě)以渗透孩子生活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩(hái)子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小(xiǎo)班(bān)孩(hái)子们(men)的进餐习惯退步(bù)了，大部(bù)分(fēn)的孩(hái)子进(jìn)食量小，而且自己不主动独(dú)立进餐，总等(děng)着老师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我(wǒ)们(men)利用晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自(zì)己独立(lì)进餐，不要大人(rén)喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的(de)时间孩子们(men)早上(shàng)回园的(de)情绪稳定多了(le)，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知识开拓幼(yòu)儿(ér)视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以为(wèi)了培养(yǎng)幼(yòu)儿想说、敢说、会(huì)说(shuō)的(de)习惯，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说(shuō)反词(cí)、接(jiē)词、成语小秘(mì)密等(děng)语言游戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯(wān)，谜语(yǔ)，知识(shí)问(wèn)答类(lèi)的题目，启发(fā)开动幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼(yòu)儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默默无(wú)闻的幼儿(ér)，养(yǎng)成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话(huà)题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什(shén)么(me)动(dòng)画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画(huà)片呢(ne)？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引导幼儿就这些(xiē)动画(huà)片人物和他们所在(zài)的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们看这(zhè)是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁(páng)边的小(xiǎo)朋友说(shuō)说(shuō)自(zì)己最喜欢的动(dòng)画片是什么，为什(shén)么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小(xiǎo)朋(péng)友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的小(xiǎo)朋友(yǒu)，对不愿或不(bù)敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差(chà)不多的时候，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前分享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过提问(wèn)拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们(men)喜欢的动画(huà)片人(rén)物(wù)有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话(huà)的方式(shì)提供新的谈(tán)话经验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友们都(dōu)说了自己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也和(hé)小(xiǎo)朋友们分享一(yī)下老(lǎo)师最喜欢50mg等于多少g 头孢50mg和125mg哪个多的动画(huà)片，老(lǎo)师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的(de)动画(huà)人物(wù)很多，他们都各(gè)有特色，其中老师最(zuì)喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些优(yōu)点都是值(zhí)得(dé)我们学(xué)习(xí)的(de)。

　　（4）引(yǐn)入新(xīn)的谈话经验后再组织幼儿交谈(tán)。

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