1955年4月15日(rì)，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被(bèi)送(sòng)往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经(jīng)扩(kuò)张到(dào)了正常(cháng)血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大(dà)的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁(suì)。当时(shí)负责尸检的病理(lǐ)学家托马斯(sī)哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好(hǎo)奇他(tā)为什(shén)么会这样聪明。面对着当时世(shì)界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠(jiū)结(jié)起来，他(tā)当时想(xiǎng)，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他(tā)面(miàn)前的(de)是一(yī)个千载难(nán)逢的机会，他可以零距(jù)离的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会(huì)颠(diān)覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之(zhī)后，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯(jù)开(kāi)了他(tā)的颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑并藏了(le)起来(lái)。然而哈(hā)维只是(shì)一个病理(lǐ)学(xué)家，对(duì)大脑和神(shén)经系统的(de)研究一窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在面对爱(ài)因斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的大(dà)脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测(cè)量的结果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人(rén)还少(shǎo)了足足(zú)二两半。如此看来，人类的聪(cōng)明程(chéng)度与大脑的(de)绝(jué)对质(zhì)量关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大(dà)脑被切成(chéng)了240块(kuài)。在半(bàn)个多(duō)世纪以来，人们一直(zhí)在不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研(yán)究(jiū)发现(xiàn)，爱因斯坦大(dà)脑(nǎo)中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的(de)研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在(zài)了偏执(zhí)体(tǐ)上等等。可是大脑这些部分所(suǒ)控制(zhì)的区域都(dōu)不(bù)是(shì)爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理论都没法让(ràng)大多数的人所信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世界(jiè)上(shàng)大部(bù)分的人都(dōu)开始相(xiāng)信这样一种说法，人类的大脑只开发(fā)了不(bù)到10%，大(dà)多数的人(rén)只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能(néng)够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是(shì)天才般(bān)的(de)存在了(le)，而爱(ài)因斯坦的(de)大(dà)脑利用率已经达到了13%。在(zài)这(zhè)个(gè)理论的基础上，一些研(yán)究远(yuǎn)古(gǔ)地外(wài)文明的(de)人(rén)认为，人(rén)类的大脑之所以没有被(bèi)全部的(de)开发利用(yòng)，是(shì)因(yīn)为基(jī)因中的某些部分(fēn)已经被远古时期(qī)造访地球的高智能(néng)生(shēng)命锁死，目的(de)是为了防止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科幻电(diàn)影提供(gōng)了基础(chǔ)素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大(dà)脑潜能开发超(chāo)过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人类的(de)超能力，如(rú)果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于神一般的存在(zài)。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学界(jiè)最大的都市传(chuán)说源自(zì)一位智商(shāng)比爱因斯坦还(hái)要(yào)高出(chū)一个层次的天(tiān)才。事(shì)情要从120年(nián)前(qián)说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智商最高的人出生(shēng)在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个(gè)月开(kāi)始说话，18个月就可(kě)以阅读纽(niǔ)约时(shí)报，6岁的时(shí)候自(zì)学成了(le)解剖(pōu)学和逻辑(jí)学，还(hái)可以通过自创(chuàng)的对(duì)数算出历史上(shàng)任(rèn)意一天是星期(qī)几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还自创了一门(mén)语言(yán)。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈佛(fú)不到一年(nián)，希(xī)德斯就在高等数学领域(yù)有了很高的造诣，并(bìng)在100多(duō)位哈(hā)佛(fú)教授(shòu)和学(xué)生(shēng)的面前进行(xíng)了关于思维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希(xī)德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在(zài)希德斯(sī)的天赋面(miàn)前，IQ测(cè)试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的(de)养(yǎng)成和他(tā)的父母是分不开(kāi)的，尤(yóu)其(qí)是他的(de)父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自(zì)乌克(kè)兰的犹太(tài)移民，同样(yàng)是一个智商(shāng)极高的天才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学(xué)位(wèi)，其中最让他(tā)引(yǐn)以为傲(ào)的是成(chéng)为(wèi)了美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)的关门弟子(zi)。

也正是因为对导师(shī)的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯(sī)成了(le)自己儿(ér)子(zi)的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名为导师(shī)的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席(xí)德(dé)斯(sī)在孩子(zi)出(chū)生(shēng)之前就(jiù)已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子代表了一个机(jī)会，这个机会(huì)就是在现实(shí)的世界当中检验他的导师曾经(jīng)提出的一项理论。美(měi)国心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯(sī)始终认为人类只使用了一小部分(fēn)的身心资源，并发(fā)表在了1907年(nián)的(de)科学杂志上(shàng)的一篇文章当(dāng)中。后(hòu)来(lái)随(suí)着天才少年被(bèi)媒(méi)体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子(zi)被培养成了不世(shì)出的天(tiān)才少年，印证了(le)他最崇拜的导师的理论。可是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源(yuán)，而并非大脑，也没(méi)有提(tí)及任何的百(bǎi)分(fēn)比(bǐ)。但是为什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同时(shí)又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年(nián)美国生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他(tā)们(men)的一部分脑(nǎo)皮层，然(rán)后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始切除的时候(hòu)，老鼠并没有受到(dào)什(shén)么影(yǐng)响，依然可以(yǐ)按照(zhào)训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一(yī)半以(yǐ)后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎依然(rán)没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时(shí)，发现(xiàn)这个(gè)区域(yù)对(duì)小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非(fēi)常(cháng)的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结(jié)为(wèi)“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为(wèi)“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越(yuè)多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会变得(dé)越傻，找不到食(shí)物。因(yīn)此(cǐ)很多人认为这(zhè)就是(shì)因为老鼠大部分的大脑是没(méi)有被开发利用的(de)，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生(shēng)弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说(shuō)人(rén)的(de)意识就像冰山一样，只有露出表(biǎo)面的部分才(cái)能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们(men)不能轻易看到的，也(yě)就(jiù)是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就(jiù)将冰山(shān)理论(lùn)曲解为人脑潜能的开发程度(dù)，把表面的小部分理解为(wèi)已经开发的(de)脑潜能，而另外的绝大部(bù)分则被认(rèn)为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出(chū)版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写(xiě)的序言(yán)当中有这样(yàng)一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教(jiào)授过(guò)去常说，一(yī)般人只使用了他(tā)潜(qián)在心智(zhì)能力的10%，这句话随着(zhe)人(rén)性(xìng)的弱点在全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多(duō)数人(rén)的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实(shí)验(yàn)，人(rén)类大脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就这(zhè)样席卷了全(quán)世界。根据(jù)调查，世(shì)界上相信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本(běn)身也许(xǔ)不够完善，还存在着(zhe)某(mǒu)些争(zhēng)议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这(zhè)个过(guò)程中，物种都(dōu)会遵守这(zhè)样一个法(fǎ)则，使用或者是(shì)失去(qù)。也就是(shì)说(shuō)，如(rú)果(guǒ)有机体(tǐ)停止使用某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后(hòu)退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日(rì)的地下(xià)世(shì)界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失(shī)了(le)，而(ér)动(dòng)物的大脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化所形(xíng)成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是作为世(shì)界(jiè)上最(zuì)复杂(zá)的结构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气和营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在(zài)那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持(chí)所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会(huì)调节躯体运(yùn)动，整(zhěng)合各种感觉(jué)、控(kòng)制语言的最高级中(zhōng)枢(shū)，同时又(yòu)具(jù)有抑制整合(hé)情绪(xù)的功(gōng)能(néng)，甚至还在时(shí)刻准备着(zhe)进行应急反射。比如一个(gè)人喊(hǎn)你(nǐ)一声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常(cháng)人就会下意识的接(jiē)住，而不是无动于(yú)衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结(jié)果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物(wù)物种(zhǒng)的成(chéng)年大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如果(guǒ)我们真的只使(shǐ)用了(le)我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献(xiàn)出(chū)这么多的能量来维持(chí)整个大脑的功能，对于进化来说是(shì)一种极大的浪(làng)费(fèi)，拥有一个体积关东煮汤底需要一天一换吗，一元一串的关东煮利润多少(jī)更小，效率更高的(de)大脑，才(cái)能更加的凸显出生存的优(yōu)势(shì)。所(suǒ)以从进化上(shàng)来说，大脑是不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又(yòu)怎么解(jiě)释(shì)呢？其实(shí)在当时，由于相关(guān)的知识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所(suǒ)切除的部分脑(nǎo)区其实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损(sǔn)就越严重，小老鼠的(de)视野范围会变得越来(lái)越(yuè)小，慢慢(màn)的看不见，最终(zhōng)导致(zhì)了寻找食(shí)物(wù)变(biàn)得越(yuè)来越困难。随(suí)着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以(yǐ)通过正电(diàn)子发射、断层扫描和功能性的磁共振成像技术来(lái)监测大脑(nǎo)的活动(dòng)。研究(jiū)发现，大脑的(de)每个部(bù)分的功能都是不(bù)可或缺(quē)的，当(dāng)一(yī)个人(rén)在做(zuò)特(tè)定(dìng)的任(rèn)务时，大脑的不(bù)同部分是在协同工(gōng)作的，哪(nǎ)怕(pà)只是(shì)活动一下手指，也是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一(yī)个不(bù)断活动(dòng)的状(zhuàng)态(tài)。因此，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还(hái)没有找到一个完全不(bù)活(huó)跃的大脑区域，这(zhè)意味着人(rén)类的大脑(nǎo)其实已经被(bèi)开发(fā)了100%。大脑利(lì)用率(lǜ)不(bù)到(dào)10%的广(guǎng)泛流(liú)行(xíng)还有一个非常(cháng)现实的原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的天才是(shì)每个人所希望(wàng)的(de)事(shì)儿(ér)，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内基著作的畅销都成(chéng)了(le)营销(xiāo)故事(shì)当中(zhōng)最好的(de)素材，再加上一些相(xiāng)关科幻(huàn)电(diàn)影的渲(xuàn)染(rǎn)，使(shǐ)得更多的人相信了这个都市(shì)传(chuán)说(shuō)。这也意味着更多(duō)的(de)人期(qī)待一(yī)种尖(jiān)端的技术或(huò)者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让他们在(zài)一(yī)夜之(zhī)间成为(wèi)超级天(tiān)才(cái)。所以当有人(rén)告诉你可以利(lì)用剩余的大脑潜力来提(tí)高(gāo)智慧，你(nǐ)要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的(de)差(chà)距，人与人之间的(de)大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解能力、记忆能(néng)力以及创造力(lì)确实存(cún)在着(zhe)巨大(dà)的差异，这并不(bù)是因为大脑(nǎo)使用率的(de)不足，而是在于神经元的数量以(yǐ)及(jí)单个(gè)神经元的链接数(shù)。人类的大脑大概有(yǒu)800亿(yì)个神(shén)经元，神(shén)经(jīng)元(yuán)与神经(jīng)元之间并(bìng)不会直接相连，而是会形成一种叫(jiào)做(zuò)突触的结构，可以通过(guò)神经(jīng)递质(zhì)将(jiāng)神经元(yuán)之间(jiān)的电信号进行(xíng)传递。我们任何的行为、想法、念(niàn)头或者是知识点(diǎn)在大脑当(dāng)中都是一个信号(hào)，那么(me)你的(de)知(zhī)识越多，想法越多，所(suǒ)形成(chéng)的突触就会越多，而(ér)当你的(de)知识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突(tū)出结构越强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和(hé)动作就(jiù)越娴熟(shú)，每一(yī)个神(shén)经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发出的连一半都达(dá)不(bù)到(dào)。比(bǐ)如张三的大(dà)脑有900亿个神(shén)经元(yuán)，每(měi)个神经元平均有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十(shí)万亿个(gè)，而(ér)李四(sì)的大脑有800亿(yì)个神经元，每个(gè)神经元平均有2000个突触链(liàn)接，那么李四的知识(shí)量(liàng)就有800亿乘以两千一百六十(shí)万一个。虽然这(zhè)是为了让(ràng)大(dà)家能更好地(dì)理(lǐ)解所做出的一(yī)种量化比(bǐ)喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在每天的所有活动与思考(kǎo)时(shí)，在大脑(nǎo)里面实际上就(jiù)只发生这两类活动(dòng)，一个就是在(zài)强化已经形成的突(tū)出，另(lìng)一个就是在形成新(xīn)的突出，也就是学习(xí)到(dào)新的知识。而这(zhè)些突出的(de)结构越(yuè)强大，大脑神经元之间的联(lián)系就越紧(jǐn)密，那么在同样的工作要求(qiú)之下，大脑就可以更(gèng)快的(de)调集更多的神经元，进入(rù)到活跃状态。大(dà)脑(nǎo)传(chuán)递(dì)信息的(de)效率(lǜ)就会(huì)更高，那(nà)么外(wài)部表现出来(lái)的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集(jí)活跃(yuè)的神经元(yuán)数量过(guò)少，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外部(bù)的(de)表(biǎo)现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生的(de)，产(chǎn)生之后又会(huì)引发连(lián)锁(suǒ)反应(yīng)，那么(me)这就(jiù)赋予了人(rén)类大脑更强(qiáng)的一种联合能力(lì)。

由一个神经元(yuán)受到(dào)刺激，最(zuì)多可以发出8000个(gè)知识(shí)点的链接，而这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如果(guǒ)每个神经元又发出(chū)8000个(gè)知(zhī)识点链接，就意(yì)味着最初的一(yī)个知识点会产(chǎn)生的连(lián)锁反应，而(ér)激发出无数的念头(tóu)和联想，我们(men)的创造力就这样产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑的神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个(gè)链接(jiē)的突触，多数(shù)的人在(zài)一生当中(zhōng)，平均每个(gè)神(shén)经元所拥有的链接突触(chù)其实连8000的(de)一半都不到。因(yīn)此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质(zhì)上就是增(zēng)加(jiā)神经元(yuán)的数量和增加突(tū)出(chū)的数量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的海(hǎi)马(mǎ)体中每天可以产生大约700个新的神(shén)经元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康的饮(yǐn)食来(lái)促进新的神经元生(shēng)成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新(xīn)神经元(yuán)的生(shēng)成。而增加(jiā)突触(chù)的(de)数(shù)量，就(jiù)是通过主动的学(xué)习或者是思考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤于思考的人往往会(huì)变得更(gèng)加聪(cōng)明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常(cháng)人花更多(duō)的时间去(qù)思考(kǎo)问题而(ér)已。另外，突触还有这(zhè)样一(yī)个特点，它是动态形成(chéng)与动(dòng)态削减的，用的多的突触(chù)就会(huì)被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其(qí)他的信(xìn)息(xī)占用。外部的表现就是(shì)遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天对着电(diàn)视或(huò)者是电子设备的时候，大脑就处在(zài)一个被动(dòng)接受信息的状态，是得(dé)不到主动信息刺激(jī)的，那么(me)这种就(jiù)基(jī)本不(bù)会形成(chéng)有效的新的(de)突出，所以封锁人类大脑(nǎo)的(de)不是外星人，而是我们自(zì)己。

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