开(kāi)学(xué)报道还是(shì)报到(dào)，开学报道和开(kāi)学报到的(de)区别是开学是(shì)用“报到”的(de)。

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开学报道(dào)还是报到，开学报道和开学报(bào)到的区(qū)别

　　因为(wèi)“报道”是利用(yòng)某种工具(jù)对某事或物进行解释说明(míng)，使人们清晰(xī)了解。

　　“报到”通常(cháng)指的是参加会议(yì)的人(rén)到达会场(chǎng)办理的(de)手续(xù)，或者告知自己(jǐ)到了，因此开(kāi)学用“报到”比较合适。

　　报道(dào)和报到的(de)区别有：意思不同(tóng)、使用场合不(bù)同、两(liǎng)者(zhě)词性不同、近义词(cí)不同(tóng)。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面或(huò)广播(bō)、电(diàn)视(shì)形(xíng)式发表的新闻稿。

　　例句：新闻报道必须真实，不(bù)许有半点虚假。

　　2、报到：向组织报(bào)告自己已经来到(dào)。

　　例句：新生(shēng)报(bào)到意(yì)思(sī)说(shuō)准备(bèi)在这(zhè)个学校上学的学生来报(bào)到了。

　　二(èr)、使用场合不同。

　　1、报道：报道是向人(rén)群、向社会通报情况(kuàng)，其内容(róng)广泛(fàn)受体较众，影响较大，知晓率较(jiào)高。

　　例(lì)句：报刊上常有不明飞(fēi)行物(wù)的报道，我(wǒ)对这件事半信半疑。

　　2、报到(dào)：报到是(shì)向某个(gè)人(rén)或(huò)某个单位报告你(nǐ)已到达指(zhǐ)定现场，内容(róng)是单一(yī)的，相对来说，其(qí)范(fàn)围和影响都比较(jiào)小。

　　例(lì)句：我当(dāng)初来此报到时，人地生疏，形单影只，生活颇(pǒ)感寂寞。

　　佛教肉莲是什么三、两者词性不同。

　　1、报道：有多种词性，可以作为动词(cí)、名词，适用(yòng)于不同的语境。

　　例句：对社会(huì)上的(de)丑恶(è)现象，新闻(wén)报道给予了(le)有力的鞭挞(tà)。

　　2、报到：只作(zuò)为动词，语境单一。

　　例句：我(wǒ)来报到了(le)，贝格欠(qiàn)起(qǐ)身(shēn)子，惟(wéi)妙惟肖地行举(jǔ)手礼；

　　难以表现出更(gèng)加恭(gōng)敬和得(dé)意(yì)的样子了。

　　四、近义词不同。

　　1、报道：报道(dào)的近义词可以同(tóng)报导，均是指对新闻等的报(bào)告(gào)传播。

　　例句：看了(le)一篇新闻报道后，脑子里第一反应就是我要听到你的声音，让我知道现在的你安然无恙。<佛教肉莲是什么/p>

　　2、报到(dào)：而报到没有近义词。

　　例句：到(dào)展览会(huì)参(cān)观的人都(dōu)必(bì)须先到总服务(wù)台报(bào)到。

开学是报道还是报到 二者的(de)区(qū)别

　　 开学报到。

　　报(bào)道和报到两者(zhě)意思不(bù)同、词性不(bù)同、近义词不同、所用(yòng)对象不同。

是报道(dào)还是报(bào)到(dào)的不同(tóng)

　　 1、两者意思不(bù)同

　　 报道：利用某种工(gōng)具对某(mǒu)事(shì)或物进行解释(shì)说(shuō)明，使人们清楚了解。

　　报(bào)到：通常指的是(shì)参加会议的人到达(dá)会场办理的手续,或者告知自己到了。

　　 2、两者词性(xìng)不(bù)同

　　 报道有多(duō)种词(cí)性，可以作为动(dòng)词、名词，适用于不同的语(yǔ)境。

　　而报到只(zhǐ)作(zuò)为动(dòng)词，语境单一。

　　 3、两者近义词不(bù)同

　　 报道的(de)近义词可(kě)以同(tóng)报导，均是(shì)指对新闻等的(de)报告传播(bō)。

　　而报到(dào)没有近义词(cí)。

学生报到(dào)是什么意思

　　 “学生报到”的意陆喊缺思(sī)是学生去新学校办的手续，告知自己(jǐ)到了。

　　 报(bào)到，读(dú)音bào dào，汉语成(chéng)语，向组织报告(gào)自己已经来到(dào)：新生今天(tiān)开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶(hú)清(qīng)话》。

　　卷六(liù)：“旧(jiù)制，宰相报到，未刻方(fāng)出中书，会早辩岁大热，特渗虚许公(赵(zhào)普)纔午归第，遂为(wèi)永制。

　　”

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