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戴自动蝴蝶去上班感受,被要求带着玩具上班

戴自动蝴蝶去上班感受,被要求带着玩具上班 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是(shì)发愤读书啊,发奋还是发愤图(tú)强(qiáng)是两个都(dōu)正(zhèng)确的。

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发奋还是发(fā)愤读书啊,发奋还是发愤图强

  两个都正确。

  二者之间的意思、基本解释、引证解释都有区别(bié),具(jù)体(tǐ)如下(xià):

  一(yī)、意思不同

  1、发(fā)奋

  意思为振作起(qǐ)来,奋发。

  2、发愤(fèn)

  指下决(jué)心(xīn),立志(zhì),自觉(jué)不满足(zú),而奋力(lì)为之。

  二(èr)、基(jī)本解释(shì)不同

  1、发奋

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决(jué)定努力,发(fā)愤 。

  2、发愤(fèn)

  ①、决(jué)心努力。

  ②、发泄愤怒。

  三(sān)、引证解(jiě)释不同

  1、发奋

  郭沫若《棠棣之花(huā)》第一幕:正(zhèng)是(shì)我们年青人发奋(fèn)有为的时候了(le)。

  2、发(fā)愤

  ①、丁(dīng)玲《过年(nián)》:“ 小(xiǎo)菡要发(fā)愤(fèn)读书,要争气(qì)。

  ②、鲁迅《汉文学史纲(gāng)要》第六篇:“盖(gài)秦灭六国,四(sì)方怨(yuàn)恨,而楚(chǔ)尤发愤,誓虽三户必亡 秦 。

发奋还是发愤读书(shū)啊(a)

  两个都可(kě)以(yǐ),看你用(yòng)的(de)场合和具体戴自动蝴蝶去上班感受,被要求带着玩具上班(tǐ)的意思。

   “发奋(fèn)”与“发愤”读音相同,意(yì)思也相(xiāng)近。

  了解它们之间的细微(wēi)的差别,对正确使用这两(liǎng)个(gè)词(cí)非常必要。

  

    先看(kàn)“奋”和“愤”。

  

    奋,繁(fán)体字作奋(fèn),是个形声字,形旁是隹,和鸟有关。

  本义指鸟振翅飞翔。

  如:奋(fèn)飞。

  后来引申为振作、鼓动。

  如:奋斗(dòu)、兴奋、勤奋(fèn)、奋不顾身等。

  

    愤(fèn),也是形声字,形旁是心,和人的心情有关(guān)。

  指因为不满意而感情激动。

  如:气(qì)愤、愤愤不平等。

  

     再看,“发奋”和(hé)“发愤”。

  

    意义有别。

  发奋指(zhǐ)振作起来,如:发奋努力、发奋有为等(děng)。

  发愤指决心(xīn)努力和皮(pí)圆。

  如:发(fā)愤(fèn)忘食、发愤图强等。

  发(fā)奋强(qiáng)调(diào)精神振作;发愤突出精神受到刺激而产(chǎn)生向(xiàng)上的内(nèi)动力。

  

    范围有别。

  “发(fā)奋”使用(yòng)的范(fàn)围要比“发愤”大。

  “发奋”可(kě)以指(zhǐ)个(gè)人,也可以指群(qún)体(tǐ)或国(guó)家,而(ér)“发愤”一(yī)般只指(zhǐ)个人。

  

    功(gōng)能有(yǒu)别(bié)。

  “发奋”可以说“奋发”。

  如(rú):“发奋努力”可以说“奋发努力”,“发奋图强(qiáng)”可以说“奋发图(tú)强”。

  而“发愤”则不(bù)能说“愤发”。

  

 戴自动蝴蝶去上班感受,被要求带着玩具上班   需要区分两(liǎng)个成语的意义。

  发奋图强和发愤(fèn)图强(qiáng),两个都有(yǒu)“谋求自强”之(zhī)义(yì)。

  前(qián)一个指振(zhèn)作精神,奋力自握锋强(qiáng);后(hòu)一(yī)个指下定决心,努力谋求强盛。

  一个侧重(zhòng)于“振作精神”,一个侧(cè)重于(yú)“下(xià)定决心(xīn)”,侧重点有所不(bù)同(tóng)。

  

   所唤塌以可以(yǐ)说“发奋读(dú)书”(振作精(jīng)神,努力读书),也可以说(shuō)“发愤读书”(下定决心,好(hǎo)好读书)。

   希望(wàng)可以帮助(zhù)你。

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