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全因素速写(xiě)是什么意思，全因素(sù)速(sù)写(xiě)图(tú)片

　　全因素速写。

　　说实(shí)话没怎么听(tīng)过(guò)，因为全因素也可以理解成写实的意思，但是速(sù)写(xiě)本身讲究快速记(jì)录，怎么会写实呢。

　　所以我(wǒ)猜(cāi)题(tí)主你的(de)意思(sī)应该是那种明(míng)暗(àn)速写吧。

　　当然也有可能(néng)是我(wǒ)孤陋(lòu)寡(guǎ)闻啦。

什么是全(quán)因素素描

　　全因(yīn)素素描是(shì)相(xiāng)对结构素描来讲的，一(yī)般结构素描是(shì)不考虑光影的(de)，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一(yī)般从结(jié)构入手(shǒu)，比如文艺(yì)复兴(xīng)的达(dá)芬奇(qí)，虽然画(huà)面上(shàng)有黑白调(diào)子，却是从结构入手来表现(xiàn)的，更突出的还有(yǒu)丢勒等人，而之后东欧(ōu)的俄(é)罗斯(sī)的(de)列(liè)宾美院强调全因素也就(jiù)是相对(duì)强调(diào)光(guāng)与影。

　　现在一般我们如果强调全(quán)因素素(sù)描就是强调画的时(shí)候带(dài)上背景。

　　把对象连(lián)同周围(wéi)环境的关系(xì)一起表现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是(shì)不少(shǎo)初学者和考生共同(tóng)的(de)毛(máo)病，由于(yú)他们缺乏长期(qī)性(xìng)的作业(yè)训(xùn)练，在(zài)考(kǎo)试中(zhōng)不能在整体观念(niàn)的指导下(xià)全面推进，往往是急(jí)于求成，在缺乏对整体效(xiào)果的把握下(xià)一味(wèi)死(sǐ)抠局部，造成(chéng)局部(bù)相(xiāng)互之间关(guān)系(xì)无法(fǎ)很(hěn)好地(dì)衔接。

　　让整体的美(měi)感不能(néng)更好的(de)体现c上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算出(chū)来，局部的构造(zào)已经很突出了(le)，而其他地(dì)方做(zuò)的不足(zú)，这样的(de)一幅(fú)画(huà)，怎么(me)能(néng)得到(dào)好评呢？

　　一幅(fú)画的整体是(shì)由(yóu)若干(gàn)伏兄亏个局(jú)部组成的，没有局部的一幅画是不真(zhēn)实的；然而，一幅画只有(yǒu)局部，没有整体，就算再精彩、再深入也(yě)是毫无意(yì)义的。

　　素描的目的(de)，不光是练就(jiù)一手“好活”，而更重要(yào)的是培养一种艺术思维(wéi)的“意境”和如(rú)何观察事物的“想(xiǎng)法(fǎ)”。

　　离开了这两(liǎng)点(diǎn)，素描练习也(yě)就失去(qù)了(le)它的本质意义。

　　既然(rán)整(zhěng)体是关(guān)系到一(yī)幅素描画的成败，那么局部与局(jú)部、局部(bù)与整体(tǐ)的(de)关系就显得十分重(zhòng)要。

　　如何解决(jué)这种关系，就(jiù)要靠(kào)比较的方(fāng)法，比较色调的深(shēn)浅，比例的长短、宽窄、大(dà)小(xiǎo)，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据(jù)这种比(bǐ)较，画出来的作品，才(cái)是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上所有的人，没有绝对相(xiāng)同(tóng)的面孔，即缺神(shén)使是双(shuāng)胞胎(tāi)也不(bù)例外，他（她(tā)）们也都有别人(rén)不(bù)易(yì)察觉的差异。

　　素描训练的根本任务是，捕捉对象的(de)特征和独具个性(xìng)的差(chà)异，但是在素描(miáo)写生的过程中，常常看(kàn)到(dào)有的学生不管(guǎn)画谁，不管对(duì)象的长(zhǎng)相(xiāng)如何(hé)，气质怎样，都(dōu)画(huà)得(dé)像一个人，模(mó)特儿似乎(hū)成了摆设，成了他们(men)胡编乱(luàn)造的(de)参照物。

　　这(zhè)里有初学(xué)时期老师指导上(shàng)的失误，还有考生自(zì)己(jǐ)认识上的误区。

　　有的考生错误地认为(wèi)：模(mó)特(tè)儿(ér)像(xiàng)不像没有关系，只要画面效果好(hǎo)就行(xíng)，反正评(píng)分的老师也不知模特(tè)儿什么样(yàng)。

　　像不像确实(shí)不(bù)是衡量(liàng)一张(zhāng)素描(miáo)作(zuò)品优劣的标准之一，但它却能检验一个学(xué)生对事(shì)物所具备的敏感性(xc上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算ìng)和表现能力。

　　如果一个学生长时间(jiān)脱离对象去感受，去编(biān)造(zào)所谓的画(huà)面(miàn)效果(guǒ)和废弃对客观对象感知能力的训练(liàn)，那(nà)么他就(jiù)有可能(néng)造(zào)成感(gǎn)知(zhī)能(néng)力(lì)的退(tuì)化，失去一个(gè)艺术家所应有的敏(mǐn)感性。

　　具体(tǐ)到素描写(xiě)生中的表现就是千人一面(miàn)。

　　这(zhè)是因(yīn)为(wèi)作为(wèi)一个画家重要(yào)条件的眼睛已(yǐ)经退化(huà)了。

　　无疑，这(zhè)样的试(shì)卷是无法得到高分的。

　　而这(zhè)些毛病一旦形成就很难纠正。

　　所以学生们要特别注意老师(shī)讲到(dào)的每一个细节。

　　3、画面把(bǎ)握不(bù)好

　　在最后画面调整时(shí)，最(zuì)容易出现(xiàn)画面灰(huī)、效果对比不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什么会出现这些问(wèn)题呢？这是因为画面的黑、白(bái)、灰层(céng)次缺乏完整统一的对比和变化规律,画面的(de)层次就不清晰，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一种成分多点，哪(nǎ)一种成分(fēn)少点，都要给你(nǐ)的(de)感(gǎn)受而定。

　　自(zì)身的关系是非常重大的，但不管怎样的比例关(guān)系，三大基本色调都不应缺少其中(zhōng)的一个。

　　造成画面灰(huī)的原(yuán)因很多(duō)。

　　比如模特(tè)儿(ér)的面部(bù)大部分都处在亮部里，于(yú)是，画面(miàn)上(shàng)基本都(dōu)是亮和灰(huī)的色调；如果处理不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰和(hé)浅灰的(de)距离，使之保持(chí)画(huà)面的层次感(gǎn)。

　　还(hái)有一种情况：模特儿的(de)皮肤比较深，黑和深灰色调占其面(miàn)部的大部分面积，而浅灰和亮面所占的面积很少(shǎo)。

　　处(chù)理不好(hǎo)也(yě)容易造成画面灰暗(àn)、沉闷，影响作(zuò)业(yè)成(chéng)绩。

　　对此，考生应(yīng)主动减少中间色调的深度，提高画面（脸部(bù)）的亮(liàng)度(dù)，保持画面的层次感。

　　写生(shēng)的过程(chéng)当中，在整体(tǐ)尊重客观对象的(de)前提下，允许对(duì)局(jú)部的(de)色调进(jìn)行调整、或减弱、或加强的艺术处(chù)理(lǐ)。

　　素描写生的对象(xiàng)，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都(dōu)有着(zhe)它的规(guī)律和秩序。

　　写(xiě)生时如果打乱(luàn)了这种客观(guān)秩序(xù)，就会(huì)出现(xiàn)零乱琐碎，因而影响画面的(de)整体感(gǎn)。

　　还有一种(zhǒng)情况(kuàng)，每(měi)个局部都画(huà)得很(hěn)好很完整(zhěng)，但局部(bù)和局部之间没有(yǒu)联系，互不(bù)统属，互不相让，像一盘散(sàn)沙。

　　一个物体在一个(gè)固定光源的照射下(xià)，必然(rán)会出现强弱、远近和(hé)虚实的物象。

　　因而就产生了物象主次(cì)关系(xì)———秩序感。

　　把握不好，这样(yàng)的一(yī)幅作品(pǐn)也不能说是(shì)一幅好的作品的！

　　4、在素描的练(liàn)习过程中，素描必(bì)须着重光线(xiàn)、物体的(de)关(guān)系，笔触的(de)描绘手法，将自(zì)己眼睛所观察到(dào)的形(xíng)体，具体而微的呈(chéng)现(xiàn)出来(lái)。

　　所以，素(sù)描需培养自己(jǐ)的观察力。

　　另外(wài)，素描也可以解释为“存在”与(yǔ)“绘(huì)画”之间一(yī)切的(de)努力，亦即所(suǒ)谓“绘画之描写力(lì)”。

　　例如(rú)，描绘(huì)桌上的静物，除了可以发现静物上不(bù)同的色彩外，亦可(kě)发现放在桌(zhuō)上的安全感，和背景间(jiān)的协(xié)调性，这些存在的(de)形、色、线条、明暗(àn)，质感，量感(gǎn)、存(cún)在感、空间、动态(tài)……等等复杂的因素，互相交织(zhī)，构成(chéng)一个美(měi)的秩序。

　　绘画就(jiù)是要将那些自然的秩序，导换成美的、入(rù)画的秩(zhì)序，这也是(shì)素描的意义和(hé)目的。

　　素描是绘画的基(jī)础,是最能体现(xiàn)人的绘画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之以衡(héng)，不可(kě)浮躁

　　参(cān)考(kǎo)资料来源：百度(dù)百科-素描

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