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  朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段,朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句好段摘抄大全是《藤野先(xiān)生》回忆了在日本东北大学(xué)的留学生活(huó),表达了深切的怀念之情的。

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  《藤野(yě)先生》回忆(yì)了在日本东北大学的留学生活,表达了深(shēn)切的怀念之(zhī)情。

  接下来(lái)分享朝花(huā)夕拾藤(téng)野先(xiān)生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄(chāo)和赏析。

朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词摘抄

  牙牙(yá)学语(yǔ)、狼(láng)狈而(ér)逃、抱头鼠sand可数吗还是不可数,thousand可数吗(shǔ)窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束

  忍俊不禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游玩(wán)嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头呆(dāi)脑

  千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动(dòng)声色

  奇山秀(xiù)水、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫揉造(zào)作

朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)句摘抄(chāo)赏析

  1.大概(gài)是物以希为贵罢(bà)。

  赏析:与(yǔ)句末语气的罢(bà)合(hé)用(yòng),以诙谐的(de)口气(qì)猜测在仙台受优待的原因,带有弱国国民的辛酸(suān)。

  2.东(dōng)京也无非是这样。

  赏析:表达了作者(zhě)对(duì)清国留学生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

  3.他(tā)的对于我(wǒ)的热心的希(xī)望,不倦的教诲,小而(ér)言之,是为中(zhōng)国,就是(shì)希望中国有新的医(yī)学;大而言之,是为学术,就(jiù)是希望新的(de)医学传到中国去。

  他的性格,在我的眼(yǎn)里和心里是伟大的。

  赏析(xī):深切地(dì)表达(dá)了对藤野先生的(de)怀(huái)念和(hé)感激。

  4.似乎(hū)正要说出抑(yì)扬顿挫的话(huà)来。

  赏析:表明事实并未出现,不过是作者想象中的情景,而鼓舞(wǔ)的(de)力量是巨(jù)大的(de)。

  这(zhè)就强烈(liè)的表现了作者(zhě)对藤野先(xiān)生的怀念。

  5.sand可数吗还是不可数,thousand可数吗因为状况(kuàng)也(yě)无聊,说起来也无非使他失(shī)望,便连信(xìn)也怕敢写了。

  赏析:这里透露了(le)作者(zhě)对辛亥(hài)革命后(hòu)中国依然是(shì)半殖民(mín)地半(bàn)封建社会的现状的(de)失望和不(bù)满,从而也觉得无法报答藤野先生对自(zì)己对中国(guó)人民的关(guān)心和期望,含(hán)蓄的笔调更加强(qiáng)了(le)文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄(chāo)

  朝(cháo)花夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句(jù)摘抄,内容旦银猛(měng)如下:

  好词:

  1、物以希为贵:事物因稀少而觉得珍贵。

  同“物以(yǐ)稀为贵”。

  2、无非:不(bù)外,没别的。

  3、何尝:用在肯定形(xíng)式(shì)前(qián)表示否定,有未(wèi)尝、哪里、并(bìng)不是的(de)意(yì)思(sī)。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额(é):冷得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑(yì):降低;扬:升高;顿:停顿(dùn);挫(cuò):转折(zhé)。

  指(zhǐ)声(shēng)音(yīn)的(de)高低起伏和停顿转折。

  9、小而言(yán)之:从小处(chù)来说,从细节(jié)来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱(zhǔ)咐。

  好句:

  1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个客店里的,初冬(dōng)搏伏已经颇(pǒ)冷,蚊(wén)子却还多,后来用被盖了全(quán)身,用衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气(qì)。

  在这呼吸不息的地方,蚊(wén)子竟无从插嘴(zuǐ),居(jū)然睡安稳(wěn)了。

  2、仙台是(shì)一个市镇(zhèn),并不大(dà),天冷(lěng)得利害,还没有中国的学(xué)生。

  3、有一天,本级的学生会干事(shì)到我(wǒ)寓里来了(le),要(yào)借我的讲(jiǎng)义看。

  我检(jiǎn)出来交给他们,却只翻检了一通,并没有(yǒu)带走。

  但他们(men)一走(zǒu),邮差就送(sòng)到(dào)一封很厚的信,拆开看时,第一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢!”

  4、这(zhè)种欢呼,是每看一片都(dōu)有的,但在我(wǒ),这一声却特别(bié)听得刺(cì)耳。

  此后(hòu)回到中(zhōng)国来,我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们(men),他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩,一(yī)呜呼,无法可想(xiǎng)!但在那时那地,我(wǒ)的意见却变化了(le)。

  5、我虽然觉得(dé)客(kè)店(diàn)兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相干,然而好意难却(què),也只得别(bié)寻相宜(yí)的(de)住处了。

  《藤(téng)野(yě)先(xiān)生(shēng)》创作(zuò)背景:

<sand可数吗还是不可数,thousand可数吗p>  1902年4月,鲁迅(xùn)22岁,他(tā)怀着寻求救国救(jiù)民真理的理(lǐ)想,去日本留学(xué),在东京的弘文(wén)学(xué)院补习日文。

  1904年9月,转赴仙台,进仙(xiān)台医学专门学校学医(yī)。

  毕业于爱知县立医学校(xiào)(现名古屋大学)的藤野先生,在鲁迅(xùn)入学(xué)的两个月(yuè)前,升格为仙台医学专门学校的解剖学教授(shòu)。

  鲁迅在(zài)此认(rèn)识了这位日本学者,并模桥且同他建立了深(shēn)厚的师生友(yǒu)谊。

  在(zài)日本军国主(zhǔ)义影响下(xià),当时的(de)日本人(rén)对中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏见(jiàn)。

  但藤野先(xiān)生(shēng)并(bìng)不如(rú)此,他对来自弱国的鲁迅毫不歧视,倍加爱护,并(bìng)以自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅(xùn)以极大(dà)的(de)影响。

  这(zhè)篇散文写于1926年10月12日,当时(shí)作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军(jūn)阀及其御用文(wén)人的迫害,从(cóng)北京南下(xià),来到厦门大学任教,作者作此文予以(yǐ)怀念藤(téng)野先生,此(cǐ)文最初(chū)发表于同年十二(èr)月(yuè)出版的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第23期,后(hòu)收(shōu)入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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