张雪(xuě)峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从网络走红后(hòu)，他开始将自己的业务范(fàn)围(wéi)进一(yī)步扩大，进(jìn)军(jūn)高考志愿的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北(běi)京迁到了(le)苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公司目(mù)标是为(wèi)广大考生指明(míng)未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在(zài)各大互(hù)联(lián)网平台(tái)风起(qǐ)云涌之前，已(yǐ)经(jīng)在(zài)网络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借(jiè)用已经成(chéng)名的优势以及(jí)出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大学专业的(de)报(bào)考建议(yì)，多次引起争(zhēng)议(yì)。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩(hái)子非(fēi)要报考(kǎo)新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得(dé)此结论呢？他也并非是(shì)一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人(rén)是自媒体，学新闻传(chuán)播的人(rén)中，八成没有从事本(běn)专业。

张学(xué)峰此番言论后，引起传媒(méi)大学教授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位(wèi)传播学(xué)的教(jiào)授发文批评张雪峰的(de)言论，认(rèn)为张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称(chēng)张雪峰本人就是(shì)在享受着传播的红(hóng)利，吃着传播的(de)饭，砸(zá)着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发(fā)网(wǎng)络讨论后，权威(wēi)部门教(jiào)育部重磅发声，教育部(bù)表(biǎo)示，严(yán)肃查处收取志愿填报高(gāo)价咨(zī)询费问(wèn)题。

感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思ecoding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/1ca042c6f641f76.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1420x2356r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1420x2356/format/webp/quality/80" data-height="1178" data-ratio="1.6591549295774648" data-type="jpeg" data-w="710" data-width="710">

张雪峰涉(shè)及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询(xún)填报费(fèi)用有的上万元，有的(de)高达(dá)几万元。教育部(bù)的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查(chá)询张雪峰(fēng)老师的高考志愿填报(bào)的专栏(lán)内(nèi)容，目前已经下架(jià)。

中国(guó)教育报对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点名批评(píng)。中国教(jiào)育报在2023年6月(yuè)22日(rì)出(chū)版(bǎn)的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网(wǎng)红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视(shì)了(le)学生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼(bǐ)伏的(de)批评后，他也(yě)害(hài)怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再(zài)敢直接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多的知识和(hé)内(nèi)容(róng)。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不能持续，都将是未知数(shù)。

从(cóng)理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存(cún)在(zài)一(yī)定的偏见。从(cóng)教育上(shàng)看，我们要从(cóng)学生(shēng)的兴趣出发(fā)，引导学生追求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实(shí)是(shì)残酷的。学生(shēng)在(zài)大学学完(wán)专业知识(shí)后(hòu)，面临(lín)的最(zuì)主(zhǔ)要的问题还是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从(cóng)生(shēng)存角度给学生更多的参考和意见，他(tā)的(de)言论可能存在争(zhēng)议，但确实给更(gèng)多的(de)家长和学生打开了思路(lù)，这不就是我(wǒ)们所倡(chàng)导(dǎo)的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在一定高(gāo)度上会说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发展(zhǎn)未(wèi)来。如(rú)果一个老师(shī)仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一句(jù)话去告诉学生，而(ér)不结(jié)合学(xué)生(shēng)的自身实际(jì)情况出发，那这种言论毫不负责(zé)。

作为一个学生，他的认知(zhī)很(hěn)大程度(dù)上停留在书本知识，他的思想层级和社会实际情况存在(zài)脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不一定是(shì)他真正(zhèng)的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘(jué)所追求(qiú)的(de)真正兴趣，或者是对他(tā)未(wèi)来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这件(jiàn)事，发(fā)现了这(zhè)件(jiàn)事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去(qù)完成，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过一件(jiàn)事，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心想做(zuò)，但(dàn)当真正做这件(jiàn)事的时候发现(xiàn)，不适合(hé)，不想做。

这不(bù)是兴趣，是(shì)在(zài)臆想。

高考志愿的(de)填报指导，真(zhēn)正对学(xué)生有意义(yì)的(de)是：让学生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜(xǐ)欢的东西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)能(néng)够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在(zài)帮更多(duō)的学生(shēng)区分梦境与现实(shí)。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则可(kě)能连觉(jué)都睡(shuì)不安稳。

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