认真地还是认真的(de)写(xiě)作业，认真的与认真地是认真的和认真地的区别在于(yú)用法不同，认真“的”后面接(jiē)名(míng)词的。

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　　认真的(de)和认真地的区别在(zài)于用法(fǎ)不(bù)同，认真“的(de)”后(hòu)面接名词。

　　例如(rú)：认真的学习；

　　认真“地”后面接动(dòng)词(cí)，例如：认真地(dì)跑(pǎo)步。

　　意(yì)思是信以(yǐ)为真；

　　当(dāng)真(zhēn)；

　　严肃对待，不(bù)马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实认真，不要好(hǎo)高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做(zuò)会计工作非常认真，生(shēng)怕出(chū)现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认(rèn)真(zhēn)听(tīng)讲，不要(yào)三心二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨论并(bìng)且一致通过(guò)了决议。

认(rèn)真地还是认真(zhēn)的写作业，哪(nǎ)个是正确的用法？

　　“认(rèn)真地做作业(yè)”用地是：地；

　　“地(dì)”的结构(gòu)蔽蔽告特点也必须和它前面(miàn)的词(cí)和词组构(gòu)成一种特有(yǒu)形(xíng)式来为它后面的动(dòng)词服宏(hóng)明务，构成(chéng)“状动关系”。

　　如(rú)：他认认真真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉(yú)快地接受了(le)这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结(jié)构(gòu)特点是必须和(hé)它前面的词构成(chéng)一种(zhǒng)固有的“的字结构”形(xíng)式来修(xiū)饰、限制和说明(míng)后面的(de)名(míng)词(cí)或并首代词，使前后构成一种“定名(míng)关(guān)系”。

　　“的(de)”即为定语(yǔ)的标志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的(de)这所学校就是残疾(jí)人(rén)培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时，必须用在动词或形容词之后，带(dài)着它后面的词语为其前的(de)动词或(huò)形容词服务，即作动(dòng)形谓语的补(bǔ)语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得(dé)”便为(wèi)补语(yǔ)的标志(zhì)，应读de。

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