小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及作用(yòng)，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(简短)是六种常用说(shuō)明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比(bǐ)方的(de)。

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小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明(míng)的事物具(jù)体化，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明(míng)gta5怎么切换角色方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子的(de)代表(biǎo)性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表达的意(yì)思(sī)更明(míng)确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的(de)内容更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力，可(kě)以(yǐ)引用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是(shì)经典(diǎn)著(zhù)作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的(de)准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事(shì)物(wù)和(hé)它比较，使读者通过比较得到(dào)具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较(jiào)中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　需(xū)要(yào)注意的(de)是，引用较(jiào)多(duō)的数字(zì)，一定要(yào)准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字的方(fāng)法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事(shì)物的特(tè)征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后依(yī)照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地(dì)说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不(bù)同事物(wù)之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的(de)形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说明的形象(xiàng)性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列(liè)举有代表性(xìng)的、恰(qià)当的事例来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，使(shǐ)说明的(de)对象更(gèng)生动形象(xiàng)，便于读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明对象的(de)特点更加(jiā)精确、科学令(lìng)人(rén)信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决(jué)口1500多(duō)次(cì)，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇(zhèn)将两种类(lèi)别相同或不(bù)同的事(shì)物、现象(xiàng)等加以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：突出强(qiáng)调事物(wù)的(de)某种特(tè)征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得(dé)具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民(mín)族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物(wù)的(de)特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以分为(wèi)两大类：一类是须(xū)鲸，没(méi)有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的(de)牙齿(chǐ)。gta5怎么切换角色p>

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言(yán)对事物的本质特(tè)征作概(gài)括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平(píng)行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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