郑强老师引发了不小的争议。

郑(zhèng)强老师目前(qián)担任太(tài)原理工大学的党委书记(jì)，职(zhí)位已经不小。

他多年(nián)前已经是教育界的名人(rén)，所到之处，人(rén)流涌乐字的繁体是几画啊，乐字的繁体是几画字动，他(tā)就代(dài)表着人(rén)气。

同时，由于郑强老(lǎo)师为(wèi)人直爽，说(shuō)话一针见血，不想拐(guǎi)弯(wān)抹(mǒ)角，他(tā)的每次发言大(dà)都会(huì)引发(fā)一定的热议。

前不久，郑强老(lǎo)师受(shòu)邀去(qù)青岛大学演(yǎn)讲，庆(qìng)祝青岛大学建(jiàn)校百年(nián)。

这是件好事，学校邀(yāo)请郑强去演讲(jiǎng)，必然也是看中了郑强(qiáng)在(zài)教育界(jiè)举足(zú)轻重的地位(wèi)以及颇高的人气。

青岛大学的百年校庆，举办(bàn)得(dé)相当隆重，受邀的不仅(jǐn)有(yǒu)郑强(qiáng)，还有青(qīng)岛的官员、代表校(xiào)友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)中，恰(qià)好炮(pào)轰(hōng)了受邀而来的(de)官(guān)员(yuán)，使得此次(cì)演(yǎn)讲(jiǎng)颇具(jù)争议性。

郑强在演(yǎn)讲的过程中(zhōng)，有些青岛的官(guān)员离席了，整个演讲席的(de)前排空出了不少位置。

乐字的繁体是几画啊，乐字的繁体是几画字rc="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/852e147af72a183.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1656x802r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1656x802/format/webp/quality/80" data-height="401" data-ratio="0.48429951690821255" data-type="jpeg" data-w="828" data-width="828">

郑强慧眼如炬，大概看出了这种情况。

他在台上(shàng)直接炮轰离席(xí)的官员领导(dǎo)：“不要以为是你们给(gěi)大学面(miàn)子，邀请你们来(lái)，是大学(xué)给(gěi)你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身上存在(zài)官僚主义(yì)，来听演讲，就是走个过场。

郑(zhèng)强老师的话，有人支(zhī)持(chí)，有人反对(duì)。

支持者(zhě)认为，郑强老师说的对(duì)。

教育最重要，领导都来听演讲了，应该给(gěi)学生树立好榜样，认为听(tīng)演讲。

刚开场不久离席，是对(duì)他人的不尊重。

郑强老师公开批评这(zhè)些(xiē)人，是知识(shí)分子的风骨。

反(fǎn)对(duì)者则(zé)认(rèn)为，领导过去就是出席(xí)开幕式而已，又不(bù)是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很(hěn)重要，哪有时间听(tīng)你讲话(huà)，郑(zhèng)强还是(shì)感觉自己被怠(dài)慢了，面子上过不去罢了(le)，哪里是为百姓发声(shēng)。

公说公有理，婆说婆有理(lǐ)，各方(fāng)各执(zhí)一词，互不(bù)相(xiāng)让。

郑强老师(shī)批评离场现场，是在乎面(miàn)子？

中途离场的(de)领(lǐng)导，到底对或者(zhě)不对呢？

具体问题，具体(tǐ)分析(xī)，不可一概而论。

领导一般行程忙，事多，如果真有急事，中(zhōng)途离场，也情有可原。

但如果领(lǐng)导们是(shì)对演讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒，不想坐在台下听演讲内容，所以溜之(zhī)大吉，那就无法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是(shì)要做好学(xué)生的表率(lǜ)和(hé)带头作用，如果领导一言不合(hé)都提前走，那年轻(qīng)的学子(zi)，相对来说更(gèng)加心浮(fú)气(qì)躁，哪还有心思(sī)听(tīng)下(xià)去呢。

做任何事，都(dōu)需要耐心和(hé)恒(héng)心。

年轻学子(zi)如果(guǒ)养成随(suí)性而为的习惯，那做任何(hé)事都可能(néng)是一时热度，难成(chéng)气候。

郑(zhèng)强老师太(tài)直(zhí)率(lǜ)。

如果(guǒ)换(huàn)成其他的演讲者，看到有人中途离(lí)席，必(bì)然当(dāng)作没(méi)有任何事发生，若无其事地继续提前准备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不，他要将这种他看来不好的现象说出来，加以批(pī)评。

无论他批评的(de)对与错，这种敢于说出自我想(xiǎng)法的(de)老(lǎo)师，值得肯定。

大(dà)学，非有大(dà)楼(lóu)之谓也，有大师之谓也。大学真正的目的，是培养学生，是教书育(yù)人，是产生更(gèng)多的大师。

郑强对官僚主义的批评，是否有助于大学(xué)的(de)进步(bù)，学生的培(péi)养，仁者见(jiàn)仁，智者见智。

个人看来，高校中有郑强如此坦率和直爽之人，能发(fā)自内心，不怕(pà)得罪人地说出心中(zhōng)想法，对高校是件好事(shì)。对(duì)很多事(shì)情意(yì)见均一致的高(gāo)校，大抵是没有太大的创新(xīn)力的(de)。

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