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高考小说标题(tí)的(de)作用的(de)答题模式，小说标题的作用的答题模(mó)式(shì)和(hé)例(lì)题

　　小说标题的作(z比较长的古诗词，比较长的古诗10句uò)用：情节上(shàng)，点明中心事(shì)件或关键人、物，成为全(quán)文的线索；

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的运用，形象(xiàng)而又(yòu)有生动，吸引读者的阅读兴趣(qù)。

　　文(wén)章情节(jié)即围绕这一(yī)线索展开，使(shǐ)文(wén)章结(jié)构(gòu)完整(zhěng)严谨(jǐn)。

　　文章的写作线索大致可分为(wèi)六大类：人、事(shì)、物、时(shí)、空(kōng)、情。

　　和题目(mù)相关的(de)主要有两类：物(wù)、情(qíng)。

　　奠定感情基调、寄(jì)托作(zuò)者(zhě)情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么(me)之(zhī)情为线索(suǒ)。

　　判定标准(zhǔn)：标题中(zhōng)出(chū)现具体事(shì)物、或具体情感，就答这(zhè)一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的写作(zuò)线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为(wèi)线(xiàn)索。

　　3、指出线索(suǒ)带(dài)来的结(jié)构作用：贯穿(chuān)全文(wén)，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)。

小(xiǎo)说标(biāo)题(tí)的作用的答题模式是什么?

　　小说标题作(zuò)用答题(tí)格式：

　　（1）先看标(biāo)题(tí)的表层义：（词语的含义(yì)，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义比较长的古诗词，比较长的古诗10句(yì)：（引申义、比喻义、象征义）；人(rén)物与人物(wù)的(de)关系（表明人物性(xìng)格、表(biǎo)明(míng)作者的情感与态度）；主旨与(yǔ)主(zhǔ)旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的答(dá)题(tí)格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题字词。

　　就是从(cóng)理解文章标题关键词(cí)的本义，字面(miàn)义(yì)入(rù)手，联系文章内容，得出(chū)标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理(lǐ)解文章(zhāng)标题(tí)的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法入(rù)手，联系文(wén)章的人(rén)物形象及隐含的情(qíng)感来理解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写(xiě)作内容，作者(zhě)感情，主题(tí)思想入(rù)手，分(fēn)析标题揭示的(de)思想(xiǎng)内容(róng)。

　　标题的常(cháng)见作用(yòng)：

　　1、概括文章的主要内容(róng)。

　　2、作为(wèi)文章线索（文章情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作(zuò)者感情(qíng)的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义(yì)。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提(tí)示文章中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣(qù)。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露(lù)情感主旨。

　　此(cǐ)外(wài)还(hái)有作用：寓意(yì)含蓄(xù)，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅(yuè)读(dú)兴(xīng)趣。

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