原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕原生家庭不是指离(lí)异的(de)。

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原(yuán)生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一个社会学(xué)概(gài)念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿女还未(wèi)成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方的父(fù)母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们的家庭还(hái)是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父(fù)母，父(fù)母应(yīng)当关心(xīn)子(zi)女(nǚ)的(de)生活。

　　当我(wǒ)们有了(le)新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻(qī)子与丈夫二(èr)人要结合为一(yī)体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生(shēng)家庭的(de)依赖(lài)或影(yǐng)响中走(zǒu)出(chū)来，注重新生家庭中夫妻(qī)二(èr)人(rén)的合(hé)一(yī)，更多地尊重新生家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫或者(zhě)妻子(zi)的(de)意见。

　　人要认(rèn)识(shí)自己(jǐ)原生家庭的影响(xiǎng)，才不(bù)致(zhì)将原生家庭(tíng)一(yī)些负面的(de)元素带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和离(lí)异家庭对孩子影(yǐng)响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离异家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子，他们的成长过程(chéng)就是不一样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十(shí)几年的成长中，对于性(xìng)格、学习(xí)、做事(shì)都(dōu)有一(yī)定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子(zi)，就不一样(yàng)了，不是亲(qīn)生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者(zhě)之间的生(shēng)气越来越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经(jīng)离异(yì)过的父(fù)母或者孩子(zi)，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新(xīn)的一年里有个好运(yùn)气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是(shì)你犯错(cuò)的理(lǐ)由，因为没了这些(xiē)爱，你才要更强大(dà)和更努力(lì)，让自己的(de)以后过(guò)得更好(hǎo)。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭指的是儿(ér)女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍和(hé)父(fù)母(mǔ)在(zài)一起生(shēng)活(huó)的(de)家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的性格塑(sù)造有着至关(guān)重(zhòng)要(yào)的正(zhèng)面引(yǐn)导作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心(xīn)理(lǐ)，则(zé)会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样的一(yī)句名言(yán)：幸(xìng)福(fú)的人，一(yī)生都被(bèi)童年治愈;不(bù)幸的人，一生都(dōu)在治愈(yù)自己的(de)童年。

　　他这句话，将(jiāng)原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)对(duì)孩子(zi)心(xīn)理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠(mò)视(shì)，会对孩子的身心(xīn)成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个(gè)家(jiā)庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世(shì)界观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型(xíng)的(de)一个(gè)表现，就是会使(shǐ)得孩子的性(xìng)格(gé)变得更孤(gū)僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流(liú)，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远(yuǎn)了(le)这(zhè)个(gè)世(shì)界，也将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一(yī)个孩子(zi)，而(ér)忽略另一个(gè)孩子(zi)心(xīn)理(lǐ)感受(shòu)的亲(qīn)子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩(hái)子(zi)在混乱和充满冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有一个经常暴怒(nù)的父母(mǔ)，这样的孩子往往(wǎng)会(huì)认为，大声(shēng)争(zhēng)吵和辱(rǔ)骂是(shì)正常的(de)沟通方式。

　　因(yīn)此，在他(tā)们成年后，往往也(yě)会用这种沟通方(fāng)式(shì)去和他人相处(chù)，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经(jīng)常情(qíng)绪低(dī)落、互相争吵的环(huán)境(jìng)中长(zhǎng)大(dà)，会大大提高(gāo)孩(hái)子的(de)焦虑(lǜ)水平。

　　他们可(kě)能会产生信(xìn)任问题，认为(wèi)家庭生活是不稳(wěn)固的，所有的关(guān)系都是脆弱和不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子(zi)经常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真(zhēn)实的性(xìng)格，而一味(wèi)用自己理想中的样子去要(yào)求孩(hái)子，孩子(zi)就会很容易(yì)情(qíng)绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉(sù)自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个(gè)生性(xìng)羞涩的孩子(zi)，但(dàn)父(fù)母却总让(ràng)他应对各种社交(jiāo)场合，孩子(zi)并(bìng)不(bù)会(huì)真的如父母期(qī)望的那样发生(shēng)改变，反而(ér)他们会因此不能了解自(zì)己的优(yōu)势和弱点。

　　他们(men)可能会发展出冲突的自我认知，经(jīng)常会这样想：我现在是这样，但我本应(yīng)是(shì)另外的(de)样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实(shí)的样子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一方(fāng)面(miàn)会导致孩子一直(zhí)到成(chéng)年都总觉得自己不够好，另(lìng)一方面，他们中(zhōng)的很多人也变(biàn)成(chéng)了(le)吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经历(lì)的幸存者

　　虐待是(shì)一个非(fēi)常复杂的问题(tí)，它对孩子(zi)造(zào)成的(de)影响用好(hǎo)几篇(piān)论文也说不完。

　　一(yī)般来(lái)说(shuō)，受到虐待往(wǎng)往会造成这(zhè)些后(hòu)果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信任问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关(guān)系上的问题(tí)等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方角色缺失或在情感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺(quē)衣少(shǎo)食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自(zì)身存在(zài)很(hěn)严重的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩(hái)子表达出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩子(zi)往往会觉(jué)得，他们之所(suǒ)以感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，是(shì)因(yīn)为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可(kě)能会变成完美主义者，以离(lí)谱(pǔ)的高标准来要求(qiú)自己以及自(zì)己身边的(de)人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉和(hé)想法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦(dàn)对方知道(dào)了(le)自己真实的样子，就会失(shī)去(qù)对方的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另一(yī)个极端的可能(néng)是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们(men)那些没有从父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年的情(qíng)感会决定(dìng)你(nǐ)的(de)言语，言(yán)语会(huì)决(jué)定你的社会性，社(shè)会性就是(shì)社会交往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的(de)认知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具(jù)备判断能力时(shí)，你最基本的认(rèn)知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人(rén)生观、价值观受到它(tā)的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到(dào)家庭、最(zuì)亲近的(de)人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个(gè)人的长进提供了较好(hǎo)的基础和条件，如果你有幸生在这(zhè)样的(de)家庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家(jiā)庭对你(nǐ)的影响程度高低来自于你个体独立的力(lì)量和(hé)家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对(duì)比：如果你(nǐ)个体独立(lì)的力量越大，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如果你个(gè)体独立的力(lì)量越(yuè)小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为(wèi)情感(gǎn)忽视型、情感虐待型(xíng)和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是父母对孩子关爱太(tài)少，容易(yì)让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不配(pèi)被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发(fā)展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型(xíng)指的是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低(dī)的方式教育孩子，这(zhè)容(róng)易(yì)让孩子开始(shǐ)自我否定，对他人抱有敌意(yì)和惧意，发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依恋(liàn)类型中的(de)隔离型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的是父(fù)母(mǔ)自(zì)身(shēn)有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子(zi)造成(chéng)巨大创伤，事后(hòu)又(yòu)极力弥补(bǔ)或者道(dào)歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人(rén)的人，往(wǎng)往(wǎng)看(kàn)到的是(shì)别人的错误、缺点(diǎn)和(hé)不足，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己不(bù)好(hǎo)的(de)感(gǎn)受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的(de)感受会非常糟(zāo)糕，就像(xiàng)一(yī)无是处的人(rén)，不论怎(zěn)么做都无法(fǎ)满足(zú)这(zhè)类人的(de)要求。

　　指责是一个代际(jì)传承的(de)问题，喜欢(huān)指责(zé)别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责(zé)他们的(de)父母，在他(tā)们的父母(mǔ)看来，他们(men)没有优(yōu)点(diǎn)，不应该犯(fàn)错(cuò)，在(zài)都是(shì)你不好、都是你(nǐ)的错、都是因(yīn)为你的(de)批(pī)评中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而会内(nèi)化他(tā)们的父(fù)母(mǔ)的形象，在内(nèi)心塑造一(yī)个无比严(yán)厉的批评者(zhě)，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了(le)他们父母的(de)模样，用指责来(lái)诱导他人，来验证(zhèng)早年(nián)经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想(xiǎng)要改(gǎi)善和这类人(rén)之(zhī)间(jiān)的关系，就不能受其潜意(yì)识(shí)诱(yòu)导(dǎo)，而要在他每一次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的(de)关系越亲密，就越容易发生情感操控的情(qíng)况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美(měi)国(guó)著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关(guān)系中的情(qíng)感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤害对(duì)方的武器(qì)，支配、胁迫(pò)他人，从而使自(zì)己的目的(de阿富汗是哪一年灭亡的)得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和(hé)妈妈(mā)宋倩的关系便(biàn)可以体现(xiàn)这一点(diǎn)，宋(sòng)倩对(duì)英(yīng)子说的(de)最多(duō)的话就是(shì)：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的(de)人(rén)了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情感关系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑(yì)郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定(dìng)有(yǒu)特别不(bù)容易(yì)的(de)一(yī)面，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤(gū)单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那(nà)你为了活(huó)下来，往往会更加独立，有超过同(tóng)龄人的(de)生活(huó)自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁(zào)，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生(shēng)气(qì)，就会不知不(bù)觉练就超过同龄人(rén)的情(qíng)绪观察能(néng)力和共情能(néng)力，时间长(zhǎng)了就像有情(qíng)绪读心术一样，能(néng)准确(què)把握别人(rén)此(cǐ)时此刻的(de)情绪，更知道(dào)别(bié)人想听的话(huà)和希望你做(zuò)的事;如果你的(de)父母把你交给亲戚(qī)朋友老师轮(lún)流带，那(nà)你就会(huì)练就很(hěn)强的适(shì)应能力，甭管跟(gēn)谁都能相处(chù)，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋(fù)予了特殊(shū)力量。

　　这些力量(liàng)在你的过(guò)去帮助过你，在未(wèi)来(lái)依然会在(zài)某个(gè)角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值(zhí)得被爱，你(nǐ)身上附(fù)加(jiā)的(de)种种(zhǒng)力量也(yě)值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就是你内心深处(chù)那(nà)个弱小的孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩(hái)子是(shì)你潜(qián)意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这(zhè)个孩(hái)子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成长了(le)，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你(nǐ)的特质加(jiā)持(chí)，你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的(de)孩子，更加有力(lì)量。

　　尼(ní)采曾说：杀不(bù)死我的，会(huì)使(shǐ)我更强大。

　　大(dà)成就者，往往(wǎng)都曾经历(lì)常人(rén)所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实(shí)的自己，善用你特殊(shū)经历赋予你的特质(zhì)，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们(men)将爱(ài)情问题首先看做是(shì)一(yī)个(gè)被爱的问题，而不是去爱和有没(méi)有(yǒu)能力去爱的(de)问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱(ài)其实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格(gé)其实，是没有(yǒu)爱的能力的(de)，因为缺爱(ài)，他们在两(liǎng)性关系中，更多(duō)的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人(rén)，全心全意的为对(duì)方(fāng)好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成长，让(ràng)我们得到(dào)幸福。

　　在我们年(nián)幼(yòu)的时候，如(rú)果你感觉到阿富汗是哪一年灭亡的被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后(hòu)，你需(xū)要有(yǒu)意(yì)识(shí)的知道(dào)，你(nǐ)妈(mā)妈那(nà)时候需(xū)要工(gōng)作，保证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就(jiù)更不应该去记恨她那么久，那(nà)么多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲(qīn)一(yī)句原谅。

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