句式(shì)杂糅什么意思怎么判断出来，句式杂糅是啥意(yì)思(sī)是句型(xíng)混杂(zá)的意(yì)思(sī)是：把两个(gè)句子放在一个句子应(yīng)该结束的地方的。

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句式杂糅(róu)什么意思(sī)怎(zěn)么判(pàn)断出来，句式杂糅是(shì)啥意思(sī)

　　前后交叉错乱，句式结(jié)构混(hùn)乱，形成组合句。

　　下面(miàn)是小编(biān)的细(xì)节，让(ràng)我们(men)来看看吧！

　　将两(liǎng)种(zhǒng)不同(tóng)的句法(fǎ)结构混合在一个表(biǎo)达式(shì)中，会造成(chéng)句子(zi)结构的(de)混乱和语义上的(de)纠结(jié)，这就是(shì)所谓(wèi)的杂合。

　　句型的混杂(zá)也被称为结构混乱。

　　换言之，几个结构或意义被组合(hé)在一个句子中，使句子结构混乱，意(yì)思不清。

　　（乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么在表达时(shí)，你(nǐ)要同(tóng)时使用(yòng)这个句型和(hé)那个句型(xíng)。

　　因(yīn)此，可以说这两种(zhǒng)句型是(shì)组合在一起的(de)，而半(bàn)转现象(xiàng)是(shì)句型(xíng)的混合。

　　）

　　1不难(nán)看(kàn)出，这个明显错误的案件迟迟得(dé)不到公(gōng)正判决的根本(běn)原因，是(shì)党的作风没有犯任(rèn)何错(cuò)误。

　　分(fēn)析：后一条(tiáo)款是“根本原因是党风不正”和“党风(fēng)不作恶(è)”的(de)混合(hé)体(tǐ)。

　　2除了北京大(dà)学的教职员工外，清华大学(xué)等15年历史的大学的(de)师生和科技工作者也参(cān)加了培训班。

　　而清华大学(xué)的师生(shēng)和科技工作者也参与(yǔ)了(le)这项研究，修改了时间，删(shān)除了其中一项(xiàng)。

　　语言疾病的类(lèi)型往往表现为句型组(zǔ)合

　　1有(yǒu)时(shí)作者想用这种(zhǒng)结构，有(yǒu)时(shí)他想用那(nà)种结构。

　　因此，这两种(zhǒng)结构都被使用。

　　2虽然一个(gè)句子的(de)结构(gòu)是完整的，但它的最后一部分被用作另一个句子(zi)的开头。

　　三(sān)。

　　中(zhōng)途，易(yì)哲说(s乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么huō)了一半时间，突然又开始了新的(de)事(shì)业，开始了新的一句话。

　　4反客观主义是指用句子前半句主语以外(wài)的成分作为后(hòu)半句(jù)的主语，从(cóng)而(ér)引起纠结。

　　判断句型是否(fǒu)混杂(zá)，最基本(běn)的方法就是梳理主体，看搭配是否(fǒu)有问(wèn)题

什(shén)么(me)是句式(shì)杂(zá)糅呢?

　　把两(liǎng)种(zhǒng)不(bù)同的句法结构混杂在一个表达式(shì)中(zhōng)，结果造成语句结(jié)构(gòu)混乱、语义纠缠，这样(yàng)的语病(bìng)就叫杂糅。

　　句式(shì)杂糅又(yòu)称(chēng)为结构混乱(luàn)。

　　即(jí)把几种结构或几个意(yì)思硬凑(còu)在一(yī)个句子里，使句子结构混乱(luàn)表意不明。

　　（表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，结(jié)果造(zào)成将两(liǎng)种句式放在一起(qǐ)说，半截转(zhuǎn)向的现象，就是句式杂糅。

　　）

　　句式杂糅的判(pàn)断：

　　（1）举棋不定：作者时而要用(yòng)这种结构(gòu)，时而要用(yòng)那种结构，结果两种结构都用了。

　　【例】一切事(shì)物的发展都是(shì)有起有伏、波(bō)浪(làng)式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及(jí)自(zì)然(rán)和闭则(zé)社(shè)会的种种外因(yīn)影响(xiǎng)所(suǒ)决(jué)定的。

　　（04年福建卷(juǎn)）

　　本句把(bǎ)“由(yóu)于(yú)……的结果”和“……所决定(dìng)的”两个结构套(tào)用在(zài)一起形(xíng)成(chéng)句式杂(zá)糅。

　　（2）藕段丝连

　　一句(jù)话的结(jié)构已经完(wán)整，却把咐态高衡尺他的最后(hòu)一部(bù)分用(yòng)做另一句的开头。

　　（3）中途(tú)易辙

　　一句话说(shuō)了一半，忽然另起炉灶，重来一句。

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