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家贫(pín)无(wú)从致书以观出自哪里(lǐ)，家贫无从(cóng)致书以观(guān)每(měi)假借于藏书之家翻译

　　家贫，无从致书以观，每(měi)假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家，手(shǒu)自笔录，计日以还。

　　翻译(yì)：（由于）家(jiā)庭贫寒，没有(yǒu)什(shén)么办法买到书籍学习，（就(jiù)）常常向有藏书的人家借书(shū)，亲手抄录，计算好（归还的）日期（按时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼(yòu)时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家，手自笔录，计日以还。

　　天大(dà)寒(hán)，砚冰坚，手(shǒu)指不(bù)可屈伸，弗之怠。

　　录毕(bì)，走送(sòng)之，不(bù)敢稍(shāo)逾(yú)约。

　　以是人多(duō)以书假余，余因得遍(biàn)观(guān)群书。

　　既(jì)加冠，益(yì)慕圣贤(xián)之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从(cóng)乡之先达执经叩问。

　　先(xiān)达德隆望(wàng)尊，门人弟(dì)子填其室，未(wèi)尝稍降辞色。

　　余立侍(shì)左右，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳以请；

　　或(huò)遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一(yī)言(yán)以复(fù)；

　　俟其(qí)欣(xīn)悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时(shí)就非常爱好(hǎo)读书(shū)。

　　家里贫穷，无(wú)法得到书来看，常常(cháng)向藏书的人(rén)家求借，亲手抄录，计算(suàn)着日期按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台(tái)里的墨汁(zhī)都结了冰，手指冻得不能(néng)弯曲和伸直(zhí)，也(yě)不放松读书。

　　抄写完毕(bì大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁)后，便马上跑去还书，不敢(gǎn)超过约(yuē)定(dìng)的(de)期限。

　　因此有(yǒu)很多人(rén)都愿(yuàn)意(yì)把书借给我，于(yú)是我(wǒ)能够遍观群(qún)书(shū)。

　　成(chéng)年以后，我(wǒ)更加(jiā)仰慕古(gǔ)代圣(shèng)贤的学说，又苦于不(bù)能与学识渊博的老师和名人交往(wǎng)，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教(jiào)。

　　前辈(bèi)德(dé)高望重，门人弟子挤(jǐ)满了他的屋子，他(tā)的言辞和态度从(cóng)未稍有(yǒu)委婉(wǎn)。

　　我(wǒ)站着陪(péi)侍在他左(zuǒ)右，提出疑难，询问(wèn)道理，俯下身子，侧着耳朵恭(gōng)敬地(dì)请教；

　　有(yǒu)时遇到他大声斥责(zé)，我的表情更加恭顺(shùn)，礼节(jié)更(gèng)加周到，不(bù)敢说一个字(zì)反驳(bó)；

　　等到(dào)他高兴了，则又去请(qǐng)教。

　　所以我(wǒ)虽(suī)然(rán)愚笨，但最终获(huò)得不(bù)少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪，别号玄真子、玄(xuán)真道士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江（今(jīn)浙(zhè)江浦(pǔ)江县）人，元末明初(chū)文学(xué)家，曾被明太祖(zǔ)朱元(yuán)璋誉(yù)为“开国文臣之首”，学(xué)者称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为(wèi)“明初诗文三大家(jiā)”。

　　他因长孙宋慎牵连胡(hú)惟(wéi)庸党(dǎng)案(àn)而被流放茂(mào)州(zhōu)，途中病死于夔(kuí)州。

　　他的代表作品(pǐn)有《送(sòng)东阳马生(shēng)序》、《朱(zhū)元璋奉天讨元北伐檄(xí)文》等。

家贫无从(cóng)致书(shū)以观(guān)每假借(jiè)于藏书之(zhī)家手(shǒu)自笔录计日(rì)以还是什么意(yì)思(sī)

　　年幼时(shí)团缓就爱(ài)学习(xí)。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法得到(dào)书来看，常向藏书(shū)的人家求(qiú)借，亲手抄(chāo)录，约定日(rì)期(qī)送还。

　　出自(zì)明代文学家宋濂(lián)创作的一篇赠序(xù)：《送东阳(yáng)马生序》。

　　全文塌掘模(mó)结(jié)构严谨，详略有致，用对比(bǐ)说理，在叙(xù)事中穿插细节(jié)描绘(huì)，读来生散吵动感人(rén)。

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