1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时他(tā)的主动脉已经扩张(zhāng)到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当时(shí)负(fù)责尸检的(de)病(bìng)理学家托(tuō)马斯哈(hā)维其实并不(bù)关心爱(ài)因(yīn)斯坦的真正死因(yīn)，而是十(shí)分(fēn)好奇他为什(shén)么(me)会这样聪明。面(miàn)对(duì)着河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站，河南住建厅执业资格注册中心电话当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维开始纠结(jié)起来(lái)，他当时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查出(chū)病因之后就会(huì)被火化。而(ér)此时(shí)摆在他面前河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站，河南住建厅执业资格注册中心电话的是一个千载难(nán)逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大(dà)佬，如果能(néng)够取得成(chéng)果，不但名利(lì)双收，还会颠(diān)覆整个(gè)医学界。烧掉(diào)它，实在(zài)是太可(kě)惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的(de)理智，在距离爱因(yīn)斯坦(tǎn)医学死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地(dì)取出了爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑并(bìng)藏(cáng)了起来。然而哈(hā)维(wéi)只(zhǐ)是(shì)一(yī)个病理学家(jiā)，对大脑和神经系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈(hā)维在(zài)面对(duì)爱因斯坦的(de)大脑时，除了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还(hái)少了(le)足足(zú)二两半(bàn)。如此看来，人(rén)类(lèi)的聪明程(chéng)度(dù)与大脑的绝(jué)对质量关系并不大。后(hòu)来(lái)这颗(kē)可怜的大脑(nǎo)被(bèi)切(qiè)成了(le)240块。在半个多世纪以来，人们一(yī)直在不断的(de)探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研(yán)究发(fā)现(xiàn)，爱(ài)因斯坦(tǎn)大(dà)脑中的神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放(fàng)在了偏执体上等等。可是大脑(nǎo)这些部分(fēn)所控制的区域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因(yīn)此(cǐ)这些(xiē)理论都(dōu)没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部分的人(rén)都开(kāi)始(shǐ)相信这样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的(de)5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能够使用大脑(nǎo)超过(guò)7%，就已经是天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑利用率已经达(dá)到(dào)了13%。在这个理(lǐ)论的基(jī)础上，一些研究远(yuǎn)古地外文明的人认(rèn)为，人(rén)类的大脑之所(suǒ)以没有被全(quán)部的(de)开发利用，是因为基因(yīn)中的某些部分已经(jīng)被远古时期造访地球的高智(zhì)能生命(mìng)锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提(tí)供(gōng)了基(jī)础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的(de)科(kē)幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很(hěn)多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力(lì)，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存(cún)在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界(jiè)最大的都市传(chuán)说源自一(yī)位智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次(cì)的天才(cái)。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人(rén)节这(zhè)一天(tiān)，世界上智商(shāng)最高的人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅(yuè)读(dú)纽约时(shí)报，6岁的时候自(zì)学(xué)成了(le)解剖学和逻(luó)辑学(xué)，还可以通过自(zì)创(chuàng)的(de)对(duì)数算出历史上任意一(yī)天是星(xīng)期(qī)几。8岁学(xué)会(huì)了包括拉(lā)丁语、希(xī)伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛(fú)不到一(yī)年，希德(dé)斯就在(zài)高等数(shù)学(xué)领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思(sī)维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授(shòu)坚信希(xī)德斯将会(huì)成为世(shì)界上最伟大的(de)数(shù)学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的(de)养成和他(tā)的父母是(shì)分不开的，尤其是(shì)他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一个(gè)智商极高的天才，曾经在(zài)七年之内获(huò)得了哈佛大学(xué)四个学位(wèi)，其中最让(ràng)他引以(yǐ)为傲(ào)的是成(chéng)为了(le)美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)的(de)关门弟子。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师(shī)的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自(zì)己儿子的教父，还直接(jiē)将孩子的名字(zì)命(mìng)名为(wèi)导师(shī)的名(míng)字。威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里(lǐ)斯席德(dé)斯在(zài)孩子(zi)出(chū)生之前就已经下定(dìng)决(jué)心要释放(fàng)他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿(ér)子代表了(le)一个机会，这个机会就是在(zài)现实的世界当中检(jiǎn)验他(tā)的导师(shī)曾经(jīng)提(tí)出的一项理(lǐ)论。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使用了一小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学(xué)杂志上的一篇文章当中。后来随(suí)着天才(cái)少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的(de)儿子被培养成了不世出的天才(cái)少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师的理论。可(kě)是人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其实(shí)是身心资源(yuán)，而(ér)并(bìng)非大(dà)脑，也没有提及(jí)任何(hé)的百分比。但是为什么后来(lái)却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一(yī)部分脑皮层(céng)，然后再(zài)与(yǔ)之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然可以按照(zhào)训(xùn)练找到(dào)食物。于(yú)是(shì)他就一直切一直切(qiè)，切到一半以后(hòu)，老鼠似(shì)乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直到(dào)卡尔切到了一个(gè)脑区时，发现这个区域(yù)对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫的(de)影响非(fēi)常(cháng)的大，卡尔(ěr)把这个区域归结为(wèi)“活(huó)性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷(mí)宫影(yǐng)响不(bù)大(dà)的脑区(qū)则归结(jié)为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑区(qū)切除的越(yuè)多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不(bù)到食物(wù)。因(yīn)此很(hěn)多(duō)人认为这就是(shì)因为老鼠大部(bù)分的大脑是没有(yǒu)被(bèi)开(kāi)发(fā)利用的(de)，所以即便是(shì)被(bèi)切除掉，也(yě)对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提(tí)出(chū)了冰山理论(lùn)，说人的意识(shí)就像冰山一样，只有露出表(biǎo)面的部分才能被别人和自己(jǐ)看见，可还(hái)有隐藏在水(shuǐ)下(xià)的很大(dà)一(yī)部分(fēn)是人(rén)们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大脑切(qiè)除的实验(yàn)，人们(men)就(jiù)将冰山理(lǐ)论曲解(jiě)为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的小部(bù)分理解为已经开(kāi)发(fā)的脑潜能，而另外的绝大部分则(zé)被(bèi)认为没有开(kāi)发出来(lái)。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著(zhù)名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言当中有这样一(yī)句话，哈(hā)佛大学的(de)威廉詹姆斯教(jiào)授过去常(cháng)说，一般(bān)人只(zhǐ)使(shǐ)用了他(tā)潜在心(xīn)智(zhì)能力的10%，这句话(huà)随着人性的弱点在全球热(rè)销传(chuán)遍(biàn)了(le)全世(shì)界。10%这个数字也印在了大多数人的脑(nǎo)海(hǎi)当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都(dōu)市(shì)传说就这样席卷了全世界。根据调查(chá)，世界(jiè)上相(xiāng)信这个(gè)理论(lùn)的人(rén)类超过了65%，相比之下(xià)，直(zhí)到(dào)2016年，相信进(jìn)化论的人才只有(yǒu)54%。那(nà)我们就先(xiān)从“进(jìn)化论”说起，进(jìn)化论本(běn)身也(yě)许(xǔ)不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这个过程(chéng)中，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使(shǐ)用(yòng)或者是失去(qù)。也就是说，如果有(yǒu)机体停(tíng)止(zhǐ)使(shǐ)用某些器官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在(zài)暗无天日的地下世界生(shēng)活了千(qiān)百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物的大脑同(tóng)样是经(jīng)过数(shù)百万年的自然选择(zé)不断进化所形成的，虽(suī)然人类的(de)大脑(nǎo)只占(zhàn)据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结构，大(dà)脑在氧(yǎng)气和营养(yǎng)上(shàng)的消耗是(shì)巨大的(de)，就算是你坐在那里休息，什么(me)都不想，它也依然需要(yào)整(zhěng)个(gè)人(rén)体20%的(de)能量来维(wéi)持所有的大(dà)脑(nǎo)功能正常运(yùn)转。因为大脑皮层不但(dàn)会调节躯体运动(dòng)，整合(hé)各种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进(jìn)行(xíng)应急反射。比如(rú)一个人喊你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹(píng)果，正(zhèng)常(cháng)人就会下意识的接住，而不是无(wú)动(dòng)于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运(yùn)转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种的(de)成年(nián)大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果我们(men)真(zhēn)的只使(shǐ)用了我(wǒ)们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的能量(liàng)来维持整个大脑的功(gōng)能(néng)，对于进化(huà)来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有(yǒu)一个(gè)体积(jī)更小，效率更(gèng)高的大脑，才能更加(jiā)的(de)凸显(xiǎn)出生存的(de)优势(shì)。所以从进化上来说，大(dà)脑是不可能(néng)仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实(shí)在(zài)当时，由于相关的知识(shí)盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切除的部分(fēn)脑区其实是(shì)属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉(diào)的(de)越多，导致的视觉(jué)受损就越严重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)的视野(yě)范围会变得越(yuè)来越小(xiǎo)，慢(màn)慢的看不见，最终(zhōng)导致了(le)寻(xún)找(zhǎo)食物变得越来越(yuè)困难。随着科学的发展，我们已经(jīng)可以通过正电子(zi)发射、断层(céng)扫描和功(gōng)能性的磁共振成像技术来监测大脑的活(huó)动。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的每个部分的功能都是不可或缺(quē)的，当(dāng)一个人在做特定(dìng)的(de)任务时，大脑(nǎo)的不同(tóng)部(bù)分(fēn)是在协同工(gōng)作的(de)，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是上亿(yì)个神经元(yuán)协(xié)调工作的结(jié)果(guǒ)。即便是在(zài)睡觉的时候(hòu)，大(dà)脑也会处在(zài)一个不断(duàn)活动的状态(tài)。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还(hái)没(méi)有找到一个完全(quán)不活(huó)跃的大脑(nǎo)区域，这意(yì)味着人类的(de)大脑(nǎo)其实已(yǐ)经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还(hái)有一个非常(cháng)现实的原因，那(nà)就是利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个人所希(xī)望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商(shāng)的天(tiān)才培养、冰山理论以及(jí)卡内基著作的畅销(xiāo)都成(chéng)了(le)营销故(gù)事当中最好的素材(cái)，再加上一些相关科(kē)幻电(diàn)影的渲染，使得更多的(de)人相信了这个都(dōu)市传说。这也意味着更多(duō)的人期待(dài)一(yī)种尖(jiān)端的(de)技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有(yǒu)人告诉你(nǐ)可(kě)以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要做的就是紧紧(jǐn)的(de)捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大(dà)的差距，人(rén)与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之(zhī)间的理(lǐ)解(jiě)能力、记忆(yì)能(néng)力以及(jí)创造(zào)力确实存在着巨大的差(chà)异，这并(bìng)不是因(yīn)为大脑使(shǐ)用率(lǜ)的不足，而是(shì)在于(yú)神经元的数量以及单个神(shén)经元的链接数(shù)。人(rén)类的大脑大概有800亿个神(shén)经元，神(shén)经元与(yǔ)神经元之间(jiān)并不会直(zhí)接相连，而(ér)是会(huì)形成(chéng)一种叫做突触(chù)的(de)结构(gòu)，可以通过(guò)神经递(dì)质将神经元之(zhī)间的电(diàn)信号进行(xíng)传(chuán)递。我(wǒ)们任何(hé)的行为、想法、念(niàn)头或者是知(zhī)识点在大脑当中(zhōng)都(dōu)是一个信号，那么你的知识越(yuè)多(duō)，想法越多(duō)，所形(xíng)成的突触就(jiù)会越多(duō)，而当你的知(zhī)识越牢固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突出的(de)结构就会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知(zhī)识点或(huò)者是(shì)想法的(de)突出结(jié)构越(yuè)强大，意味(wèi)着知识点的记忆(yì)越(yuè)深刻(kè)，想法和动作就越娴(xián)熟，每一个神(shén)经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一(yī)半都(dōu)达不(bù)到。比如张三的(de)大(dà)脑有900亿个神经元，每(měi)个(gè)神经(jīng)元平均有5000个(gè)突触链接，那么(me)张(zhāng)三的(de)知识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的大(dà)脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千(qiān)一(yī)百(bǎi)六十万(wàn)一(yī)个。虽(suī)然这是为了让大家能更(gèng)好(hǎo)地理(lǐ)解所做(zuò)出的一种量化比喻，但是(shì)两个人的(de)知识量差距确实是巨大的(de)。我(wǒ)们在(zài)每(měi)天的(de)所有活动与思考时，在大脑里面(miàn)实际(jì)上就只发生(shēng)这两类活(huó)动，一(yī)个就是在强化已经形成的突出(chū)，另一(yī)个就是在形成新的突出，也(yě)就是学习到新的知识。而这些突出的结(jié)构越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经(jīng)元(yuán)之间的联系就越紧(jǐn)密，那么在同样的(de)工作要求之(zhī)下，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的(de)神(shén)经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递信息的(de)效率就(jiù)会更高，那么外部表现出来的就是(shì)更聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑(nǎo)传(chuán)递(dì)的信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的(de)电信号是(shì)通过信息刺激所产生的，产生之后又会(huì)引发连(lián)锁反(fǎn)应，那么这(zhè)就赋予了人类大脑(nǎo)更(gèng)强的一种联合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多(duō)可(kě)以发出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果(guǒ)每个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就意味(wèi)着最初的一个(gè)知识(shí)点会产生(shēng)的连锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们的(de)创(chuàng)造力就这样产生了。但是人(rén)脑的(de)神(shén)经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人(rén)在一生(shēng)当中，平(píng)均每个神(shén)经元所拥有的链(liàn)接(jiē)突触(chù)其(qí)实连8000的一(yī)半都不到。因(yīn)此，想让(ràng)大(dà)脑(nǎo)变(biàn)得更聪明，本质上就是(shì)增加神经元的(de)数量(liàng)和增加突出的数量。研(yán)究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以(yǐ)产生(shēng)大约700个新的神经元，除(chú)了自然生长的神经元，也可以(yǐ)通(tōng)过(guò)学习、运动和健康的饮食来促进新(xīn)的神经元生(shēng)成，而压力(lì)、睡眠不(bù)足(zú)和酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍新神经元的生成。而增加突触(chù)的数(shù)量(liàng)，就是通(tōng)过主动的学习或者是思考，不断产(chǎn)生新的突(tū)触(chù)，然后再强化它们。这就是为什(shén)么善于主(zhǔ)动学(xué)习和勤(qín)于思考的人(rén)往(wǎng)往会变得(dé)更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦(tǎn)曾经这样(yàng)说，并不是因(yīn)为我多聪明，我只是(shì)比常人花更多的时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触(chù)还(hái)有这样(yàng)一个(gè)特点，它是动态(tài)形成(chéng)与动(dòng)态削减的，用的多的突(tū)触就会被强化，用(yòng)的少(shǎo)的(de)就会(huì)被(bèi)弱化，甚至会被(bèi)消(xiāo)除，或者是(shì)被(bèi)其他的信息占用(yòng)。外部的表现就是遗(yí)忘和记忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在进(jìn)化方(fāng)式上和(hé)洞(dòng)穴是一样(yàng)的，比如不(bù)喜欢(huān)主(zhǔ)动思(sī)考(kǎo)，懒得动(dòng)脑的人，整天对(duì)着电视或者是电(diàn)子设备的时候，大脑就处在一个(gè)被动(dòng)接受信息的状(zhuàng)态，是得不(bù)到主动信息刺激的(de)，那(nà)么这种就基本(běn)不会形(xíng)成有效的(de)新(xīn)的突出，所以(yǐ)封(fēng)锁人类(lèi)大脑的不是外(wài)星人，而是我们(men)自己。

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