磨(mó)刀霍霍向牛(niú)羊(yáng)全诗(shī)，磨刀霍(huò)霍向牛羊是哪(nǎ)首(shǒu)诗上的是“磨刀霍(huò)霍向猪羊”出自北朝民歌《木(mù)兰诗》，讲述了一个叫木兰(lán)的(de)女孩(hái)，女扮(bàn)男装，替父从军(jūn)，在战场上建立功勋，回(huí)朝后不愿(yuàn)作官(guān)，只求回家(jiā)团聚的故事，热情赞扬了这位(wèi)女子勇敢善良(liáng)的品(pǐn)质、保家卫国(guó)的热情和(hé)英勇无(wú)畏的精神的。

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磨(mó)刀霍(huò)霍向(xiàng)牛羊全诗(shī)，磨(mó)刀霍霍向牛羊是哪首诗上的

　　“磨刀霍(huò)霍向(xiàng)猪羊”出自北朝民(mín)歌(gē)《木兰(lán)诗》，讲述了一个叫木兰(lán)的女孩(hái)，女扮男(nán)装，替(tì)父(fù)从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官(guān)，只求回家团(tuán)聚的故事(shì)，热情赞扬了这(zhè)位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。

　　原文节选：万里赴戎机，关山度若飞。

　　朔气传(chuán)金柝，寒(hán)光照(zhào)铁(tiě)衣。

　　将军百战(zhàn)死，壮士十年(nián)归。

　　归来见天子，天子坐明堂(táng)。

　　策勋十二转，赏(shǎng)赐百千(qiān)强。

　　可汗问所(suǒ)欲，木兰(lán)不(bù)用尚书郎，愿驰千里学生党如何自W，如何自我安抚足，送儿(ér)还故乡(xiāng)。

　　爷娘闻女来，出郭相扶将；

　　阿姊(zǐ)闻妹来，当户理红(hóng)妆；

　　小弟闻姊来，磨刀霍霍向(xiàng)猪羊。

　　开(kāi)我东阁门，坐我西阁床(chuáng)。

　　脱我(wǒ)战时袍(páo)，著我旧时(shí)裳(shang)。

　　当窗理云鬓，对镜帖花(huā)黄。

　　出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十(shí)二年，不知木兰是(shì)女郎(láng)。

　　全诗以“木兰是女郎”来(lái)构思木兰的传奇故事，富有浪(làng)漫色彩；

　　详略安排极具(jù)匠心(xīn)，虽然写(xiě)的是战争题材，但着墨较(jiào)多的却是生活(huó)场景(jǐng)和儿女情态，富有生活气息；

　　以人物(wù)问(wèn)答(dá)及铺陈(chén)、排(pái)比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生(shēng)动细致，神气跃然(rán)，使作品具(jù)有强学生党如何自W，如何自我安抚烈的艺(yì)术感染力。

磨刀霍(huò)霍向牛羊出(chū)自哪首诗?

　　“磨刀霍霍(huò)向(xiàng)猪羊”出自北朝民(mín)歌《木(mù)兰诗》。

　　原文节选：

　　万里赴戎机，关派哪山度若飞(fēi)。

　　朔气(qì)传(chuán)金(jīn)柝，寒(hán)光照铁(tiě)衣(yī)。

　　将军百战死(sǐ)，壮士(shì)十(shí)年(nián)归(guī)。

　　归来(lái)蔽羡乎见(jiàn)天子，天子坐明堂。

　　策勋(xūn)十(shí)二转(zhuǎn)，赏赐百千强。

　　可汗问所欲，木(mù)兰不用尚(shàng)书郎(láng)，宏悉(xī)愿驰千(qiān)里(lǐ)足，送儿还故乡。

　　爷(yé)娘闻女来，出郭相扶(fú)将；阿姊闻妹来，当户(hù)理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍(huò)霍向猪羊。

　　开我(wǒ)东阁(gé)门，坐我(wǒ)西(xī)阁床(chuáng)。

　　脱我战时袍，著我(wǒ)旧时(shí)裳。

　　当窗理云鬓，对(duì)镜贴花黄(huáng)。

　　出(chū)门看伙(huǒ)伴，伙伴皆惊忙：同行(xíng)十(shí)二(èr)年，不(b学生党如何自W，如何自我安抚ù)知木兰是女郎。

　　赏(shǎng)析

　　《木兰诗(shī)》是一首长篇叙(xù)事诗(shī)，讲述了一个(gè)叫木兰的女孩(hái)，女扮(bàn)男装，替(tì)父从军，在战(zhàn)场上建(jiàn)立(lì)功(gōng)勋，回朝后不愿(yuàn)作官(guān)，只求回家(jiā)团(tuán)聚的(de)故事，热(rè)情赞扬(yáng)了(le)这位(wèi)女(nǚ)子(zi)勇敢善良的品质(zhì)、保家(jiā)卫国的热情和英勇无畏的精神。

　　全(quán)诗(shī)以“木兰是(shì)女郎”来构(gòu)思木兰的(de)传奇故(gù)事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠(jiàng)心，虽然写的(de)是战争题材，但着墨较多的却是生(shēng)活场景(jǐng)和儿女情态(tài)，富(fù)有生活气息；以(yǐ)人物(wù)问(wèn)答及铺陈(chén)、排(pái)比、对偶、互文等手法描述人物(wù)情态(tài)，刻画人(rén)物(wù)心理，生动细致，神气(qì)跃然，使(shǐ)作品具有(yǒu)强(qiáng)烈(liè)的艺术感染力。

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