朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段摘抄(chāo)大全是《藤野(yě)先生》回忆了在日本东北大(dà)学(xué)的(de)留学生活(huó)，表达了深切的怀念之情(qíng)的。

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　　接下(xià)来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待的(de)原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国留学生在(zài)东京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的对(duì)于我的热心(xīn)的(de)希望(wàng)，不倦的教诲，小而(ér)言之，是(shì)为中国(guó)，就是希望(wàng)中国有(yǒu)新的医学;大而言之，是为学术(shù)，就(jiù)是希望新(xīn)的医学传到中国去。

　　他的性(xìng)格(gé)，在(zài)我的(de)眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了(le)对藤(téng)野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是(shì)作者想象中的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大的(de)。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表现了作者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来(lái)也无非使他失望，便(biàn)连(lián)信(xìn)也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里(lǐ)透(tòu)露了作者对辛亥革命后中国依然是(shì)半殖民(mín)地半封建社(shè)会(huì)的现(xiàn)状的失(shī)望(wàng)和不满(mǎn)，从而也觉得无法报答藤野(yě)先生对自己(jǐ)对中国(guó)人民的(de)关心和(hé)期(qī)望，含蓄的笔调更加强了(le)文(wén)章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为贵(guì)：事(shì)物因稀少而(ér)觉(jué)得(dé)珍贵。

　　同(tóng)“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示(shì)否定，有未尝(cháng)、哪(nǎ)里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停顿(dùn)转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在(zài)监(jiān)狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却还(hái)多，后来用(yòng)被盖(gài)了全身(shēn)，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两(liǎng)个(gè)鼻孔出气。空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗>

　　在这呼吸不息的(de)地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天冷得利害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的(de)学生(shēng)会(huì)干事到我寓(yù)里来了，要借(jiè)我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻(fān)检了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走(zǒu)，邮差就送(sòng)到一封很厚的信(xìn)，拆开看(kàn)时，第(dì)一句(jù)是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢(huān)呼，是(shì)每看一片都有的(de)，但在我，这一声却特别听(tīng)得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们(men)，他们也(yě)何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那时那地(dì)，我的意(yì)见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食和(hé)我不相(xiāng)干(gàn)，然而好意难却，也(yě)只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国(guó)救(jiù)民真理的理想(xiǎng)，去日本留学，在(zài)东京的弘(hóng)文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台(tái)，进仙(xiān)台医(yī)学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学(xué)校(xiào)（现名古(gǔ)屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅入学的(de)两个月前，升格为仙台医学专(zhuān)门学(xué)校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在(zài)此(cǐ)认识了这(zhè)位日(rì)本(běn)学者，并模桥且同他建立了(le)深(shēn)厚的师生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在(zài)日本军(jūn)国主义影(yǐng)响下(xià)，当时的(de)日(rì)本人对中国人民(mín)抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对(duì)来自弱(ruò)国的(de)鲁(lǔ)迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给(gěi)鲁(lǔ)迅以极(jí)大(dà)的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月(yuè)12日，当(dāng)时(shí)作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫害，从北京南下，来到厦(shà)门大(dà)空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗学任教，作者作此文予以怀(huái)念藤(téng)野先(xiān)生，此(cǐ)文最初发(fā)表于(yú)同(tóng)年十二月出版的《莽原》半月刊(kān)第23期(qī)，后收入散文(wén)集(jí)《朝花(huā)夕拾(shí)》。

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