郑强老师引菠萝蜜切开没熟怎么补救，菠萝蜜切开没熟怎么补救发了不小(xiǎo)的争议。

郑强老师目前担任太原理(lǐ)工(gōng)大学(xué)的(de)党委书记，职位已(yǐ)经不小。

他多年前已经(jīng)是教育界的名人，所到之处(chù)，人(rén)流涌动(dòng)，他(tā)就代表着人气。

同时，由于郑强(qiáng)老师(shī)为人直爽，说话一(yī)针(zhēn)见(jiàn)血(xuè)，不(bù)想拐(guǎi)弯抹角，他(tā)的每(měi)次发言大(dà)都会引(yǐn)发一定的热议(yì)。

前不久(jiǔ)，郑(zhèng)强老师受邀去(qù)青(qīng)岛大学演讲(jiǎng)，庆祝青岛大学建(jiàn)校(xiào)百年。

这(zhè)是(shì)件好(hǎo)事(shì)，学(xué)校邀请郑强去演讲，必(bì)然也是看中了(le)郑强(qiáng)在教育(yù)界举足轻重的地位以及(jí)颇高的人气。

青(qīng)岛大学的百年校庆(qìng)，举办得相当隆(lóng)重，受邀的(de)不仅有郑(zhèng)强，还(hái)有青岛的官员、代表校友、社会各界人(rén)士(shì)等。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲中，恰好炮(pào)轰了(le)受(shòu)邀而来的官员，使得此次演讲颇(pǒ)具(jù)争议性。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)的过(guò)程(chéng)中(zhōng)，有些(xiē)青岛的官员离(lí)席了，整个演讲(jiǎng)席的前排空出了不少位置。

郑强慧眼如炬，大概(gài)看出(chū)了这种情况。

他(tā)在台上直(zhí)接炮轰离席的官(guān)员领(lǐng)导：“不要(yào)以为是(shì)你们(men)给大(dà)学面子(zi)，邀请你(nǐ)们来，是大学给(gěi)你们面子。”

郑强认(rèn)为他们身上存在官(guān)僚主义，来听演讲，就(jiù)是走个(gè)过场。

郑强老师的话，有人支持(chí)，有(yǒu)人反对。

支(zhī)持者认为，郑强老师说的对。

教育最重(zhòng)要，领导都来听(tīng)演讲了，应该给学生树(shù)立好榜(bǎng)样，认为(wèi)听演讲。

刚开(kāi)场不久(jiǔ)离(lí)席，是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这些人，是(shì)知识分子的(de)风骨(gǔ)。

反对者则(zé)认(rèn)为(wèi)，领(lǐng)导过去就是出席开幕式而(ér)已，又不是听(tīng)你演讲(jiǎng)的。

领导时(shí)间(jiān)很重要(yào)，哪(nǎ)有时间听(tīng)你讲话，郑(zhèng)强(qiáng)还(hái)是感觉自(zì)己被怠慢了，面子上过(guò)不(bù)去罢了，哪里是为百姓发声。

公说公有(yǒu)理，婆说婆有(yǒu)理，各方各(gè)执一词(cí)，互不(bù)相让。

郑(zhèng)强老师批评离场现场，是在乎面子？

中(zhōng)途离(lí)场的领导，到底对或者不对呢(ne)？

具体问题(tí)，具体分(fēn)析，不可一概而(ér)论。

领导一般行(xíng)程忙(máng)，事多，如果(guǒ)真有急(jí)事，中途离场，也情有可原。

但如果领导们是对演讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒(mào)，不想坐在台下听演讲(jiǎng)内容，所以溜之大吉，那就(jiù)无法令人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要做(zuò)好学生(shēng)的表(biǎo)率和带头作用(yòng)，如果领导一(yī)言(yán)不合(hé)都提前走，那年轻的学(xué)子，相对来说更(gèng)加心浮气躁，哪还有心思(sī)听下去(qù)呢。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年轻学(xué)子如果养成随性(xìng)而(ér)为的习惯(guàn)，那(nà)做任何事都(dōu)可能是一时热度，难成(chéng)气候(hòu)。

郑强老(lǎo)师(shī)太直(zhí)率。

如果(guǒ)换成其(qí)他的演讲(jiǎng)者(zhě)，看到(dào)有人中途离席，必然当(dāng)作没有任(rèn)何事发(fā)生，若无其事地继续(xù)提前准备好的(de)演讲(jiǎng)内容。

但(dàn)郑强(qiáng)偏(piān)不，他要将这种他看来不好(hǎo)的现象说出来(lái)，加以批评。

无(wú)论他批评的对与错，这种敢于说出(chū)自我想法(fǎ)的老师，值得肯定。

大学，非有大(dà)楼之谓也，有大(dà)师之(zhī)谓也。大学真正的目的(de)，是(shì)培养学生，是(shì)教书(shū)育人，是产生更多(duō)的大师。

郑强对官僚主义的批评，是(shì)否(fǒu)有助于(yú)大学的进(jìn)步，学生的培养，仁(rén)者见仁，智(zhì)者(zhě)见智。

个人看(kàn)来，高校中有郑强(qiáng)如(rú)此(cǐ)坦率和直爽之(zhī)人(rén)，能发自内心，不怕得罪人地说出心(xīn)中想(xiǎng)法(fǎ)，对高校是件好事。对(duì)很多事(shì)情意见均一致的高校，大抵是(shì)没有太大的创新力的。

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