提(tí)高幼儿记(jì)忆力方法？为幼(yòu)儿(ér)提供形象、鲜明、生动、富有浓厚(hòu)情滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址(qíng)绪色彩的方便(biàn)记忆的材料的。

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记忆(yì)可以被(bèi)篡改吗

　　记忆是可(kě)以被篡改的。

　　记忆是可以被(bèi)篡改的，甚至是可(kě)以(yǐ)被植(zhí)入的(de)，而且方法还非常(cháng)的简(jiǎn)单，先跟大家说一个跟修改记(jì)忆有(yǒu)关的一个非常轰动的事件。

　　1984年发生在米国马(mǎ)萨诸塞州(zhōu)轰动世界的阿米罗特X侵案，被(bèi)害人(rén)是(shì)一个(gè)只有4岁半的小男孩(hái)凯斯，有(yǒu)一天凯斯的(de)妈妈发(fā)现凯斯最近一段时间频(pín)繁的尿床，

　　这是一个孩子(zi)遭(zāo)到侵(qīn)害(hài)之(zhī)后非常容(róng)易出现的一种信号，凯斯的妈妈(mā)发见之(zh滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址ī)后就(jiù)让凯斯的舅舅(jiù)去跟凯斯谈心，而(ér)舅舅为了让凯(kǎi)斯敞开心扉，就跟凯(kǎi)斯(sī)讲了自己小时(shí)候去野外(wài)露(lù)营遭到了(le)侵害的经历(lì)。

提高幼儿记忆力方(fāng)法

　　1、为幼儿提供(gōng)形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩(cǎi)的方便记忆的材料。

　　可以为孩子提供他们感兴(xīng)趣的玩具(jù)或游(yóu)戏，同时(shí)可以(yǐ)制作许多色(sè)彩亮丽的卡片或图(tú)片，家长可在(zài)旁边配合(hé)我们孩子一(yī)起(qǐ)来进行(xíng)这些活动。

　　2、经常向(xiàng)幼(yòu)儿(ér)提(tí)出具体(tǐ)、明确(què)的(de)记忆(yì)任务(wù)，并(bìng)对孩子的成(chéng)果给予评(píng)价，这样可能激发幼儿去进行有意识的记忆。

　　在讲故事前(qián)，可以提出一两个问题让孩子从听到故事中(zhōng)找到答案，或外出游玩时(shí)，要(yào)让孩子记住见过哪些东(dōng)西，去过哪些地方，都有哪些(xiē)景(jǐng)物等，这样就会让孩子有总意识的去观察事物进(jìn)行记忆，在(zài)孩子完(wán)成任务时要给予(yǔ)及时(shí)的(de)肯定(dìng)和赞(zàn)扬，提(tí)高幼儿记忆(yì)的积极性与主动性(xìng)。

　　这样会使(shǐ)幼儿(ér)更好地进(jìn)行主(zhǔ)动记忆。

　　3、帮助孩(hái)子理解要记忆的(de)材料，可(kě)以大大提高孩子(zi)的记忆水平(píng)和有意识记忆的能力(lì)，虽(suī)然孩(hái)子的(de)记忆多是机械记忆，但在理解的基(jī)础(chǔ)上，他们会记忆(yì)的(de)更(gèng)好，这样可以(yǐ)使他们记忆的(de)更(gèng)牢固(gù)，这对培养孩子的有意(yì)识记忆是非常好的方法，所(suǒ)以孩子在记忆东(dōng)西前，父母要帮助孩子来理解这(zhè)个事物。

　　4、运用多种感觉器官进行记忆。

　　因此，应指(zhǐ)导幼儿运用多种感官(guān)参加(jiā)记忆活动。

　　如(rú)让幼儿感受春天，应尽量带(dài)孩子多看一看(kàn)、摸一摸(mō)、闻一闻、尝一尝(cháng)，通(tōng)过眼、耳(ěr)、手、鼻、口等多种感官(guān)从(cóng)多(duō)方面获得感性(xìng)认识。

　　实验证明(míng)：这(zhè)样(yàng)会使幼儿(ér)记得又(yòu)快(kuài)又(yòu)好。

　　5、帮助孩子进行合理的复习(xí)，以增强记忆。

　　一般来讲，让(ràng)孩子复习巩固所学的内容时，应该在(zài)孩子情绪稳定(dìng)时(shí)，采用多(duō)种有(yǒu)趣的方法进行(xíng)。

　　如利用讲故事、念儿歌(gē)、猜(cāi)谜语、表演(yǎn)活动、做游戏以及比(bǐ)赛活动、散步与(yǔ)郊(jiāo)游活动和日常生活活动等。

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