张雪峰是(shì)著名的考研导师，从网络走红后，他开(kāi)始将(jiāng)自己(jǐ)的业务(wù)范(fàn)围进一步扩(kuò)大，进军高考(kǎo)志(zhì)愿的填报(bào)领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北(běi)京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的公司(sī)，公(gōng)司目标(biāo)是为广大考生指明未来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各(gè)大互联(lián)网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用已经成名(míng)的优势以及出众(zhòng)的(de)口才，迅(xùn)速在各大平(píng)台积(jī)累(lèi)了(le)上千万粉丝。

他时(shí)常在网络上(shàng)评论高(gāo)等院校，发表大(dà)学专业的报考建(jiàn)议，多次引起(qǐ)争议。这(zhè)次，他真(zhēn)的闯祸(huò)了(le)，所说(shuō)的言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的称，如果我是(shì)孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报(bào)考(kǎo)新闻学(xué)，我(wǒ)一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步(bù)表(biǎo)示(shì)，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结(jié)论呢(ne)？他也(yě)并(bìng)非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没(méi)有从事(shì)本专(zhuān)业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大(dà)学(xué)的(de)一位(wèi)传播学的教(jiào)授发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在(zài)享受着传播的红利，吃着(zhe)传(chuán)播的饭(fàn)，砸着传播的(de)锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言论(lùn)引(yǐn)发网络(luò)讨论后，权(quán)威(wēi)部门教育(yù)部重磅发声(shēng)，教育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费(fèi)问题。

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张(zhāng)雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询(xún)填报费用(yòng)有的上万元(yuán)，有(yǒu)的高达几(jǐ)万元。教育(yù)部的(de)发(fā)声，无疑让张雪峰的(de)业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填(tián)报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中国教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几乎(hū)是(shì)点名批(pī)评。中国(guó)教(jiào)育报在2023年6月22日(rì)出版的评论(lùn)文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业(yè)，而欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好，欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好(ér)忽视(shì)了学生的个人兴趣，具(jù)有误导性(xìng)。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰(fēng)此起彼伏的批评欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好，欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好后(hòu)，他(tā)也害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突(tū)然(rán)有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪峰(fēng)老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下(xià)，他明(míng)显收敛了(le)个人高(gāo)调的姿态。有些话(huà)他(tā)只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰(fēng)更多的(de)知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面临(lín)业务(wù)匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持续，都(dōu)将是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的(de)言论确实存在(zài)一定的偏(piān)见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱(bào)负。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生在大学学完(wán)专(zhuān)业知识后，面临的最主要的问题还是生存(cún)问题。张雪峰(fēng)老师只是从生存(cún)角度给学生更多(duō)的(de)参考和意见(jiàn)，他的言论可能存(cún)在争议，但确实给更多的(de)家(jiā)长(zhǎng)和学(xué)生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定(dìng)高度(dù)上会说，要让(ràng)学生按照自我的(de)兴趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老师仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉学生，而不结(jié)合学生(shēng)的自身实(shí)际情况(kuàng)出发，那这种言论毫不负(fù)责。

作为(wèi)一个(gè)学生，他的(de)认知(zhī)很大程度上停留在书本(běn)知识，他(tā)的思想层级和社会(huì)实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生发(fā)掘所追求的(de)真正(zhèng)兴趣(qù)，或者是对他未来真(zhēn)正有益的(de)事情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你(nǐ)做了(le)这件事(shì)，发现了这件事存(cún)在困(kùn)难，但你内心(xīn)仍(réng)然要去完(wán)成，要(yào)去做，这才是真(zhēn)正的(de)兴趣。而(ér)不(bù)是从来没(méi)有(yǒu)干过一件事(shì)，但就是喜欢，内心(xīn)想做(zuò)，但当(dāng)真(zhēn)正做这(zhè)件事的时(shí)候发现，不适(shì)合，不(bù)想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报(bào)指(zhǐ)导，真正对学(xué)生有(yǒu)意义的(de)是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想，这也是(shì)张雪(xuě)峰老师能(néng)够(gòu)有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是(shì)要(yào)做的，但现实绝对(duì)不可(kě)忽略(lüè)，否则(zé)可能连(lián)觉都睡不(bù)安稳。

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