原(yuán)生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍与父母生活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫(fū)妻双方(fāng)组(zǔ)成(chéng)的家庭，这样的家庭不包括夫妻(qī)双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家庭和新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭的(de)关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时，子(zi)女应当(dāng)孝(xiào)敬父(fù)母，父母应当关心(xīn)子女(nǚ)的生(shēng)活(huó)。

　　当我(wǒ)们(men)有了新生(shēng)家(jiā)庭后，在(zài)这(zhè)个(gè)新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二人要结合为一体，应该尽量在精(jīng)神和(hé)物质上从对原生家庭的依赖或影响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻二(èr)人的合一(yī)，更多(duō)地(dì)尊重新生(shēng)家庭(tíng)中的丈夫或(huò)者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原生(shēng)家庭一些(xiē)负面的元(yuán)素(sù)带(dài)到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的孩(hái)子，他(tā)们(men)的成长过程就是不一样，缺(quē)少(shǎo)了一份(fèn)父母(mǔ)的爱，在(zài)十几年的(de)成长中，对(duì)于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子(zi)，有一股(gǔ)发自(zì)内心的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异(yì)家庭(tíng)的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过(guò)的父母或(huò)者孩子，既然(rán)已(yǐ)经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让(ràng)新(xīn)的一年里有(yǒu)个好运气(qì)，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯错的理由，因(yīn)为没了这(zhè)些爱(ài)，你才要更(gèng)强大和(hé)更努(nǔ)力，让自己(jǐ)的以(yǐ)后过得更(gèng)好。

原生(shēng)家庭问题是(shì)指什么

　　在社(shè)会学(xué)的定义(yì)上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成(chéng)婚，仍和(hé)父母在(zài)一(yī)起生活的家(jiā)庭。

　　一(yī)个温馨(xīn)、充满(mǎn)爱和关怀(huái)的原生家庭，对子女的(de)性格塑造有着至(zhì)关(guān)重要的(de)正面引导作用;反(fǎn)之，缺(quē)乏(fá)爱(ài)和(hé)温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的(de)心(xīn)理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家(jiā)阿德勒曾说过(guò)这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都(dōu)被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在(zài)治(zhì)愈自己的(de)童年(nián)。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰的(de)影响力(lì)，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个(gè)原(yuán)生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长大(dà)成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都(dōu)会(huì)受到负面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩(hái)子的性格(gé)变得更孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚(chéng)交(jiāo)流(liú)，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子疏(shū)远了这(zhè)个世(shì)界，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态(tài)。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只注重(zhòng)偏爱(ài)一(yī)个孩子，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问题(tí)

　　孩子(zi)在混乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往(wǎng)会认(rèn)为(wèi)，大(dà)声争吵和辱骂是正常的(de)沟(gōu)通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们成(chéng)年后，往往也(yě)会用这(zhè)种沟(gōu)通方式去和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲(qīn)密关系。

　　另外，在(zài)一个父母(mǔ)双方(fāng)都(dōu)经(jīng)常情绪低落(luò)、互相争吵的环境(jìng)中长大(dà)，会(huì)大大提(tí)高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们(men)可(kě)能会产(chǎn)生信任(rèn)问题，认为家庭生活(huó)是不稳固的，所有的(de)关系(xì)都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他们真实(shí)的样子(zi)。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能看到孩子真实的性格，而一味用自己理想(xiǎng)中(zhōng)的样(yàng)子去要求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉(sù)自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如(rú)说，一(yī)个生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总让他应对各种社(shè)交场合，孩子并不会真的(de)如父(fù)母期望(wàng)的那样发生(shēng)改变，反而他们会(huì)因此(cǐ)不能了(le)解(jiě)自己(jǐ)的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会(huì)发(fā)展(zhǎn)出冲突的自(zì)我认(rèn)二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗知(zhī)，经常会这样想：我现在是这样，但(dàn)我本应是(shì)另外(wài)的样二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会(huì)导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方面(miàn)，他(tā)们中的(de)很(hěn)多人也变成(chéng)了吹毛求疵的人，经常用不(bù)合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经(jīng)历的幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一个非(fēi)常复(fù)杂(zá)的问题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇(piān)论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些(xiē)后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自(zì)我(wǒ)评价(jià)过(guò)低(dī)、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上的(de)问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或(huò)在情感上遭(zāo)到(dào)父母中某(mǒu)一(yī)方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺(quē)爱(ài)的，他(tā)们并不(bù)缺衣少食，却从来(lái)都感受不到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存(cún)在很(hěn)严重的问题(他(tā)们也是原生家庭的受害(hài)者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所(suǒ)以(yǐ)感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不(bù)够好(hǎo)或(huò)完美。

　　他(tā)们可(kě)能会变成完(wán)美主(zhǔ)义(yì)者(zhě)，以离(lí)谱的高标准来要(yào)求(qiú)自(zì)己以及自己身边的人(rén)。

　　而(ér)因为他(tā)们觉(jué)得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享自己的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自(zì)己真实(shí)的样子(zi)，就会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个极(jí)端的(de)可(kě)能是，他们也(yě)有(yǒu)可能会(huì)极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴(bàn)侣能够给他们(men)那(nà)些(xiē)没有从(cóng)父母身上获取的、无(wú)穷无(wú)尽的(de)爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什(shén)么对一个人影响很大

　　早年的(de)情感会决定你的言语，言语会决定你的社会(huì)性，社会性(xìng)就是社会交(jiāo)往的能力(lì)，而社会性，又会(huì)影响(xiǎng)到(dào)你后边的认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判(pàn)断能(néng)力时(shí)，你最(zuì)基本的认(rèn)知来自你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈(liè)影响，而且(qiě)你为人处世的方式方(fāng)法、你思(sī)考问题的方(fāng)式(shì)都会受到家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教(jiào)育和财(cái)力为(wèi)个人的长进提(tí)供了较好的基础和条件，如果你有幸生在(zài)这样的家庭里面(miàn)，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的(de)影响程度高低来(lái)自于(yú)你(nǐ)个体(tǐ)独(dú)立的力量和(hé)家庭(tíng)影(yǐng)响的力量(liàng)对比：如果你个体独立(lì)的力(lì)量越(yuè)大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如果(guǒ)你(nǐ)个体(tǐ)独立的(de)力(lì)量(liàng)越小，那家(jiā)庭的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上(shàng)可以分为(wèi)情(qíng)感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情(qíng)感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视(shì)型指的(de)是父(fù)母对孩子(zi)关爱太少，容(róng)易让孩子通过(guò)讨好(hǎo)来(lái)获得(dé)爱，觉得自己不配(pèi)被爱(ài)，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父(fù)母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩子，这容(róng)易让(ràng)孩子开始自我否(fǒu)定(dìng)，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩(hái)子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到的(de)是别(bié)人的错误(wù)、缺(quē)点(diǎn)和(hé)不足，并且会把结(jié)果(guǒ)的糟糕和自己不(bù)好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜欢指(zhǐ)责的(de)人，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无(wú)是处的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题，喜欢指(zhǐ)责(zé)别(bié)人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们(men)的父母，在他们的父母看来(lái)，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都(dōu)是你不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得宽容理解，反而会(huì)内化(huà)他(tā)们的父母(mǔ)的形象(xiàng)，在内(nèi)心塑(sù)造(zào)一个(gè)无比严厉的批评(píng)者(zhě)，对自己(jǐ)和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了他(tā)们父母的模样(yàng)，用(yòng)指责来诱导他人，来验(yàn)证(zhèng)早(zǎo)年经验的正确(què)性。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间的关系，就不能(néng)受其潜意(yì)识诱(yòu)导，而要在他每一(yī)次指责的时(shí)候(hòu)肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密，就越容(róng)易发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美(měi)国著名(míng)心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在(zài)她(tā)的(de)书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵(zòng)，指的是(shì)运用情感成为伤害对(duì)方的武器，支配、胁(xié)迫(pò)二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗他人，从而使自(zì)己的目的得(dé)以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子(zi)和妈妈(mā)宋倩的(de)关系便可以体现(xiàn)这一(yī)点，宋倩(qiàn)对英子说(shuō)的最多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈(mā)的一切呀(ya)!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉下来的(de)一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还(hái)能害(hài)你呀(ya)!这(zhè)样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让(ràng)人(rén)变(biàn)得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实(shí)了这一点(diǎn)。

原生家(jiā)庭缺爱(ài)的(de)人(rén)如何(hé)自救

　　缺(quē)爱的(de)孩子，经(jīng)历的(de)童年肯定(dìng)有特别(bié)不容易(yì)的一面，但也有特别强大的一(yī)面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往(wǎng)往会更加独立，有超过同(tóng)龄人的生(shēng)活自理能(néng)力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父母少生气，就会不知(zhī)不觉练就超过同龄人的情绪观察能力(lì)和(hé)共情能力，时(shí)间长了(le)就(jiù)像有情(qíng)绪读心术一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握(wò)别人此时(shí)此刻的情绪，更知道别人想听的话和希望你做的(de)事;如果你(nǐ)的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你(nǐ)就会(huì)练(liàn)就很强的适(shì)应能力，甭管跟(gēn)谁都能(néng)相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予了(le)特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些(xiē)力量在你的过去帮助(zhù)过你(nǐ)，在未来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不(bù)是(shì)嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们(men)其(qí)实早就(jiù)成为(wèi)了(le)你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上附加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏着(zhe)的，其实就是(shì)你内心(xīn)深处那(nà)个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳(nà)他，给他(tā)无条件的爱，把(bǎ)他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩(hái)成长了，觉醒了，放开(kāi)了(le)，不再恐(kǒng)惧了，再(zài)加上帮助过你(nǐ)的特质加持，你甚至(zhì)会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采(cǎi)曾说(shuō)：杀(shā)不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往(wǎng)都曾经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的(de)伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题(tí)首先看做(zuò)是(shì)一个被爱的问题(tí)，而(ér)不(bù)是去爱和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需要人们有相关的知(zhī)识并付出(chū)相(xiāng)应(yīng)的努力(lì)。

　　非安全型人格(gé)其实，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系(xì)中，更多的是索取(qǔ)。

　　依(yī)据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱的能力，应该是有勇气不(bù)计回报的去(qù)爱一个(gè)人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的知道，你妈(mā)妈那(nà)时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就更(gèng)不应该去记恨她那么(me)久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一(yī)句原谅。

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