认(rèn)真地还是认真的写作业(yè)，认真的与认真地是认真(zhēn)的和认真地的区别(bié)在于用法(fǎ)不同，认真“的(de)”后面接(jiē)名词的。

　　关于认真地还是认真的写作业，认真的(de)与认真地以及认(rèn)真地还是认真的写(xiě)作业，认真(zhēn)地和认(rèn)真的(de)有什么(me)区(qū)别，认真的与认(rèn)真地(dì)，认真的还是(shì)认真地？，认(rèn)真的与认(rèn)真地(dì)区别等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下(xià)知识：

认真地还是认真(zhēn)的写作(zuò)业，认真的(de)与认真地

　　认真的和认真地的区别在(zài)于用(yòng)法不同(tóng)，认真“的(de)”后面接(jiē)名(míng)词。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后面接动(dòng)词，例如：认真地跑步。

　　意思(sī)是信以为真；

　　当(dāng)真(zhēn)；

　　严肃对待，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我(wǒ)们(men)学习(xí)要踏实认真(zhēn)，不(bù)要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出(chū)现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要(yào)认(rèn)真听讲，不要三心(xīn)二意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并且一致通(tōng)过了决(jué)议。

认真地还是认真的写(xiě)作业，哪(nǎ)个是(shì)正确的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告(苏修是什么意思，苏修是什么意思gào)特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有(yǒu)形式来为(wèi)它后面(miàn)的(de)动词服宏(hóng)明务(wù)，构(gòu)成“状苏修是什么意思，苏修是什么意思动关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地(dì)写(xiě)。

　　此处的“地”便为状语的(de)标志(zhì)，应读de。

　　她愉快(kuài)地接受(shòu)了这件礼(lǐ)物。

　　其(qí)他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的(de)”的结构(gòu)特点是必须和它前面的(de)词构成一种(zhǒng)固(gù)有(yǒu)的“的字(zì)结构”形(xíng)式来修饰、限制(zhì)和说(shuō)明后面(miàn)的名词或并(bìng)首(shǒu)代词，使前(qián)后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标志，应读(dú)de。

　　如(rú)：刚刚建(jiàn)成的这所(suǒ)学校(xiào)就(jiù)是残疾(jí)人(rén)培训学校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词(cí)时，必须用在动词或形容词之(zhī)后，带着它后面的词语(yǔ)为其前的(de)动词或形容词(cí)服务，即作动(dòng)形谓(wèi)语的(de)补(bǔ)语。

　　如：看得苏修是什么意思，苏修是什么意思清清(qīng)楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处(chù)的“得(dé)”便为补语的(de)标志，应读de。

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